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Evaluacion final - Escenario 8: PRIMER BLOQUE-TEORICO - PRACTICO - VIRTUAL/NEUROPSICOLOGÍA-[GRUPO B01]

Fecha de entrega 10 de mayo en 23:55

Puntos 100

Disponible 7 de mayo en 0:00 - 10 de mayo en 23:55 4 días

Preguntas 20 Límite de tiempo 90 minutos

Intentos permitidos 2

Volver a realizar el examen https://poli.instructure.com/courses/43458/quizzes/92351

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Intento 1

38 minutos

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Puntaje para este intento: 100 de 100 Entregado el 9 de mayo en 14:03 Este intento tuvo una duración de 38 minutos. Pregunta 1

5 / 5 pts

La atención es uno de los procesos superiores más importantes revisados dentro del proceso de evaluación neuropsicológica, por lo que la correcta discriminación de los tipos de atención permite identificar adecuadamente las necesidades de la persona evaluada. Teniendo en cuenta la pirámide atencional, una persona con dificultades para mantener voluntariamente su atención en una tarea monótona y larga en el tiempo, tiene dificultades de:

¡Correcto!

Atención sostenida.

Atención sostenida: correcta porque hablan de mantener la atención prolongadamente en el tiempo.

Pregunta 2

5 / 5 pts

Dentro de las diversas modalidades de rehabilitación neuropsicológica, es labor del profesional a cargo, establecer el tipo de modelo que puede https://poli.instructure.com/courses/43458/quizzes/92351

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ejecutar M. es un paciente de 74 años. que ha iniciado con síntomas de enfermedad de Alzheimer. Hacer uso de alarmas en su celular para recordar cosas, estaría reflejando el uso de:

¡Correcto!

Sustitución

Excelente!

Pregunta 3

5 / 5 pts

Las patologías cerebrales presentan unas características específicas dependiendo su efecto en los procesos cognitivos, es importante para el proceso de evaluación reconocer estos elementos logrando así precisión en la evaluación. Dicha enfermedad suele contener más de un proceso cognoscitivo implicado y altera la funcionalidad del paciente. Seleccione la opción que mejor se relacione con la definición anterior.

¡Correcto!

Demencia.

Demencia: correcta, esta patología implica varios procesos y afecta la funcionalidad.

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Pregunta 4

5 / 5 pts

La memoria es uno de los procesos superiores más importantes revisados dentro del proceso de evaluación neuropsicológica, por lo que la correcta discriminación de los tipos de memoria permite identificar adecuadamente las necesidades de la persona evaluada. Alejandra es una paciente que sufrió un accidente cerebro vascular secundario a diabetes, posterior al cual desarrolló una amnesia anterógrada, esto implicaría que hay lesión en el siguiente para cerebral:

¡Correcto!

Hipocampo.

Hipocampo: correcta, ya que esta estructura tiene que ver con el proceso de recuperación de la información.

Pregunta 5

5 / 5 pts

El proceso de evaluación neuropsicológico implica la correcta discriminación y caracterización de diferentes patologías que suelen acompañar el deterioro o daño cerebral, incluyendo aquellas que afectan el lenguaje para la correcta caracterización y selección de herramientas de rehabilitación. Durante el interrogatorio, el paciente refiere que encima de la mesa tiene una "butalla". Al pedir que repita la información el paciente señala su https://poli.instructure.com/courses/43458/quizzes/92351

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botella de soda comprada durante el almuerzo. El síntoma anterior suele denominarse:

¡Correcto!

Parafasia fonológica.

Parafasia fonológica: correcto, el error se produce en vinculación a la forma como suena la palabra.

Pregunta 6

5 / 5 pts

La evaluación neuropsicológica comprende una serie de variables y elementos que permiten garantizar la validez y confiabilidad de esta y que son necesarios de identificar y conocer por parte de la persona que la lleva a cabo. La evaluación neuropsicológica tiene dos productos fundamentales. Seleccione la opción correcta.

¡Correcto!

Perfil cognitivo y descripción comportamental.

Perfil cognitivo y descripción comportamental: correcta, ya que en el informe de evaluación neuropsicológica se describe precisamente el perfil cognitivo producto de las pruebas y el comportamiento histórico y presente asociado.

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Pregunta 7

5 / 5 pts

Las lesiones cerebrales presentan unas características específicas dependiendo del área involucrada, por lo que es importante para el proceso de evaluación reconocer los procesos afectados dependiendo del área comprometida. Cesar, un adulto de 33 años, tuvo un accidente de tránsito, después de la realización de diferentes exámenes se determina que presenta una lesión en el área dorsolateral, por lo cual esperaríamos alteraciones principalmente en:

¡Correcto!

Las funciones ejecutivas.

Las funciones ejecutivas: correcta, es el proceso más directamente involucrado con esta área.

Pregunta 8

5 / 5 pts

Dentro de la neuropsicología la clasificación en categorías diagnosticas es clave, no solo para identificar el tipo de tratamiento a desarrollar, sino también para identificar la etiología de la alteración De esta forma la diferencia fundamental entre los trastornos especificos del aprendizaje: Dislexia, disgrafía y discalculia, versus las alexias, agrafias y acalculias es ...

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¡Correcto! Las primeras se originan mientras el individuo se encuentra en proceso de aprendizaje o maduración, las segundas cuando ya el individuo está maduro pero ha tenido un daño cerebral

Muy bien!

Pregunta 9

5 / 5 pts

La rehabilitación cognitiva tiene como objetivo mejorar funciones cognitivas como la memoria, atención y lenguaje, lo que tiene un impacto en la vida de las personas y requiere la adecuada comprensión del proceso. Si se entrenara a un adulto con fallas de memoria en el uso de agendas y programadores permitiendo compensar la función alterada con una función conservada, se estaría llevando a cabo un proceso de:

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¡Correcto!

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Sustitución.

Sustitución: correcto, la sustitución implica a través de estrategias como las agendas minimizar el efecto de las dificultades.

Pregunta 10

5 / 5 pts

La memoria es uno de los procesos superiores más importantes revisados dentro del proceso de evaluación neuropsicológica, por lo que la correcta discriminación de los tipos de memoria permite identificar adecuadamente las necesidades de la persona evaluada. Paciente Ana de 55 años que padece un shock emocional y alteraciones de memoria, causado por una mala noticia. Teniendo en cuenta lo anterior puede presentar:

¡Correcto!

Amnesia global transitoria.

Amnesia global transitoria: correcta, ya que la persona presenta fallas de manera temporal.

Pregunta 11

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La rehabilitación cognitiva tiene como objetivo mejorar funciones cognitivas como la memoria, atención y lenguaje, lo que tiene un impacto en la vida de las personas y requiere la adecuada comprensión del proceso. https://poli.instructure.com/courses/43458/quizzes/92351

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Si se entrenara a un adulto con afasia de broca en lenguaje de señas permitiendo la comunicación con otros, se estaría llevando a cabo un proceso de:

¡Correcto!

Compensación.

Compensación: correcto, el lenguaje de señas compensaría la comunicación con otra forma no verbal de expresión.

Pregunta 12

5 / 5 pts

La memoria es uno de los procesos superiores más importantes revisados dentro del proceso de evaluación neuropsicológica, por lo que la correcta discriminación de los tipos de memoria permite identificar adecuadamente las necesidades de la persona evaluada. Felipe debe ir a hacer el mandado que su mamá le encargó al supermercado, sin embargo, no lleva anotado los productos, al regresar a casa descubre que olvidó la mitad de los elementos, esto sería una falla de la:

¡Correcto!

Memoria de trabajo.

Memoria de trabajo: correcta porque implica la manipulación en el momento de la información.

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Pregunta 13

5 / 5 pts

El proceso de evaluación neuropsicológico implica la correcta discriminación y caracterización de diferentes patologías como que suelen acompañar el deterioro o daño cerebral, incluyendo aquellas que afectan el lenguaje para la correcta caracterización y selección de herramientas de rehabilitación. A Carmen, una persona mayor de 76 años a quien diagnosticaron con afasia, le realizan una resonancia magnética identificando daños en las áreas frontales, específicamente en el área de Broca, ¿cuál de las siguientes conductas probablemente estará presentando Carmen? ¡Correcto!

Dificultad para articular su nombre correctamente.

Dificultad para articular su nombre correctamente: correcto, este es el proceso afectado en una afasia de broca.

Pregunta 14

5 / 5 pts

La rehabilitación cognitiva tiene como objetivo mejorar funciones cognitivas como la memoria, atención y lenguaje, lo que tiene un impacto en la vida de las personas y requiere la adecuada comprensión del proceso. Francisco es un paciente de 23 años que va a iniciar rehabilitación por https://poli.instructure.com/courses/43458/quizzes/92351

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neuropsicología posterior a un trauma cráneo encefálico, la característica cerebral principal bajo el que se va a apoyar su proceso será:

¡Correcto!

Plasticidad cerebral.

Plasticidad cerebral: correcto, este elemento implica el poder trabajar dificultades en procesos cerebrales por la adaptabilidad cerebral.

Pregunta 15

5 / 5 pts

La evaluación neuropsicológica comprende una serie de variables y elementos que permiten garantizar la validez y confiabilidad de esta y que son necesarios de identificar y conocer por parte de la persona que la lleva a cabo. Pedro, un niño de 9 años, es remitido a valoración neuropsicológica por dificultades identificadas en su proceso académico, el profesional que lo valore debe tener muy en cuenta, a diferencia de sus valoraciones con adultos, el siguiente aspecto:

¡Correcto!

Desarrollo.

Desarrollo: respuesta correcta, ya que el proceso de desarrollo tiene una alta injerencia durante la infancia y debe tenerse en cuenta en la evaluación.

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Pregunta 16

5 / 5 pts

El proceso de evaluación neuropsicológico implica la correcta discriminación y caracterización de diferentes patologías como que suelen acompañar el deterioro o daño cerebral. Se identifica que el tumor cerebral que tiene Carlos le ha generado prosopagnosia, lo que implicaría que:

¡Correcto!

Se le dificulta reconocer caras.

Se le dificulta reconocer caras: correcto, la prosopagnosia implica dificultad en el reconocimiento de rostros.

Pregunta 17

5 / 5 pts

La atención es uno de los procesos superiores más importantes revisados dentro del proceso de evaluación neuropsicológica, por lo que la correcta discriminación de los tipos de atención permite identificar adecuadamente las necesidades de la persona evaluada. Si dentro de una evaluación neuropsicológica diseñáramos un ejercicio en donde se le pida al sujeto girar la cabeza hacia donde escuche un ruido, podríamos decir que el ejercicio mide la:

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¡Correcto!

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Atención focalizada.

Atención focalizada: correcta, ya que implica llevar la atención hacia un estímulo.

Pregunta 18

5 / 5 pts

La atención es uno de los procesos superiores más importantes revisados dentro del proceso de evaluación neuropsicológica, por lo que la correcta discriminación de los tipos de atención permite identificar adecuadamente las necesidades de la persona evaluada. Si dentro de una evaluación neuropsicológica diseñáramos un ejercicio en donde se le pidiera a una persona tachar la letra A entre muchas letras, estaríamos midiendo la:

¡Correcto!

Atención selectiva.

Atención selectiva: correcta porque en la situación se debe captar un estímulo entre varios.

Pregunta 19

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La evaluación neuropsicológica comprende una serie de variables y elementos que permiten garantizar la validez y confiabilidad de esta y que son necesarios de identificar y conocer por parte de la persona que la lleva a cabo. La neuropsicología tiene como objetivo:

¡Correcto! Estudiar las relaciones entre el cerebro y la conducta tanto en sujetos sanos como en los que han sufrido algún tipo de daño cerebral.

Estudiar las relaciones entre el cerebro y la conducta tanto en sujetos sanos como en los que han sufrido algún tipo de daño cerebral: correcta porque es la relación que busca determinar la neuropsicología.

Pregunta 20

5 / 5 pts

La función ejecutiva es uno de los procesos cerebrales más importantes y es central en la evaluación y rehabilitación neuropsicológica, por lo que es de suma importancia la adecuada caracterización de esta. Camila, una adolescente de 16 años, es remitida para valoración neuropsicológica, entre las pruebas aplicadas se encuentra la prueba de https://poli.instructure.com/courses/43458/quizzes/92351

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clasificación de tarjetas de Wisconsin, en donde se identifica una alta flexibilidad cognitiva por parte de Camila, esto significa que ella posee una alta capacidad para:

¡Correcto!

Asumir cambios en la realización de tareas o en la información.

Asumir cambios en la realización de tareas o en la información: correcto, a esto se refiere el proceso de flexibilidad a la adaptación a los cambios en tareas.

Puntaje del examen: 100 de 100

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