Examen [AAB01] Cuestionario 1 Desarrolle el cuestionario cuya finalidad es comprender la emoción, las estructuras cerebrales involucradas y las teorías de la emoción PDF

Title Examen [AAB01] Cuestionario 1 Desarrolle el cuestionario cuya finalidad es comprender la emoción, las estructuras cerebrales involucradas y las teorías de la emoción
Course Psicología
Institution Universidad Técnica Particular de Loja
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12/5/22, 11:26

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[AAB01] Cuestionario 1: Desarrolle el cuestionario cuya finalidad es comprender la emoción, las estructuras cerebrales involucradas y las teorías de la emoción. Comenzado: 12 de mayo en 11:22

Instrucciones del examen Descripción de la actividad Componentes del aprendizaje:



ividad de aprendizaje:

Tipo de recurso:

Tema de la unidad:

Resultados de aprendizaje que se espera lograr:

En contacto con el docente (ACD) Práctico-experimental (APE) Autónomo (AA)

( ) ( ) (x)

Desarrolle el cuestionario cuya finalidad es comprender la emoción, las estructuras cerebrales involucradas y las teorías de la emoción.

Cuestionario EVA.

Unidad 5: La emoción y el cerebro social.

Examina los principios básicos y/o leyes fundamentales que rigen el funcionamiento de los procesos psicológicos superiores.

Estimado alumno: Un cuestionario consiste en un conjunto de preguntas, que pueden ser de distintos tipos, que usted deberá contestar. Para realizar el presente cuestionario, siga los siguientes pasos: Estrategias didácticas:

Lea comprensiva el capítulo La emoción y el cerebro social del texto básico. Responda a las preguntas que han sido obtenidas del propio capítulo, según estas sean correctas, y que están en el enlace correspondiente del EVA. Recuerde que tiene dos intentos.

https://utpl.instructure.com/courses/42304/quizzes/266855/take

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Pregunta 1

1 pts

La emoción es la interpretación cognitiva de sentimientos subjetivos, que es un estado conductual inferido denominado afecto.

Verdadero Falso

Pregunta 2



1 pts

El componente de la emoción conocido como conducta motora característica incluye la actividad del sistema nervioso central y autónomo, y los cambios resultantes en la actividad neurohormonal y visceral (somática).

Verdadero Falso

Pregunta 3

1 pts

El síndrome de Klüver-Bucy implica un afecto apagado y la exploración oral de todos los objetos.

Verdadero Falso

Pregunta 4 https://utpl.instructure.com/courses/42304/quizzes/266855/take

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La corteza prefrontal y la corteza cingular encierran la clave para comprender la naturaleza de la experiencia emocional.

Verdadero Falso

Pregunta 5

1 pts

La amígdala recibe aferencias de todos los sistemas sensitivos, y permite la fijación de los valores hedónicos tanto a estímulos emocionales como a otros estímulos ambientales.

Verdadero 

Falso

Pregunta 6

1 pts

La hipótesis de la interacción cognitiva-emocional indica que cuando una persona se enfrenta a un estímulo de importancia biológica, el cerebro y el cuerpo cambian en consecuencia.

Verdadero Falso

Pregunta 7

1 pts

Las lesiones bilaterales de la amígdala deterioran la percepción de las expresiones negativas. https://utpl.instructure.com/courses/42304/quizzes/266855/take

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Verdadero Falso

Pregunta 8

1 pts

El daño bilateral de la región prefrontal ventromedial produce deterioros graves de la conducta social, la toma de decisiones y el procesamiento de las emociones.

Verdadero Falso



Pregunta 9

1 pts

La red de la amígdala se activa cuando se observan las acciones de otros.

Verdadero Falso

Pregunta 10

1 pts

La red de mentalización es un conjunto de estructuras que están relacionadas con el pensamiento sobre los estados internos de otros, e incluye el surco temporal superior y la corteza temporal anterior. Verdadero Falso

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