Title | Examen [AAB01] Cuestionario 1 Desarrolle el cuestionario cuya finalidad es comprender la emoción, las estructuras cerebrales involucradas y las teorías de la emoción |
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Course | Psicología |
Institution | Universidad Técnica Particular de Loja |
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Examen: [AAB01] Cuestionario 1: Desarrolle el cuestionario cuya finalidad es comprender la emoción, las estructuras cerebrales inv…
[AAB01] Cuestionario 1: Desarrolle el cuestionario cuya finalidad es comprender la emoción, las estructuras cerebrales involucradas y las teorías de la emoción. Comenzado: 12 de mayo en 11:22
Instrucciones del examen Descripción de la actividad Componentes del aprendizaje:
ividad de aprendizaje:
Tipo de recurso:
Tema de la unidad:
Resultados de aprendizaje que se espera lograr:
En contacto con el docente (ACD) Práctico-experimental (APE) Autónomo (AA)
( ) ( ) (x)
Desarrolle el cuestionario cuya finalidad es comprender la emoción, las estructuras cerebrales involucradas y las teorías de la emoción.
Cuestionario EVA.
Unidad 5: La emoción y el cerebro social.
Examina los principios básicos y/o leyes fundamentales que rigen el funcionamiento de los procesos psicológicos superiores.
Estimado alumno: Un cuestionario consiste en un conjunto de preguntas, que pueden ser de distintos tipos, que usted deberá contestar. Para realizar el presente cuestionario, siga los siguientes pasos: Estrategias didácticas:
Lea comprensiva el capítulo La emoción y el cerebro social del texto básico. Responda a las preguntas que han sido obtenidas del propio capítulo, según estas sean correctas, y que están en el enlace correspondiente del EVA. Recuerde que tiene dos intentos.
https://utpl.instructure.com/courses/42304/quizzes/266855/take
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Pregunta 1
1 pts
La emoción es la interpretación cognitiva de sentimientos subjetivos, que es un estado conductual inferido denominado afecto.
Verdadero Falso
Pregunta 2
1 pts
El componente de la emoción conocido como conducta motora característica incluye la actividad del sistema nervioso central y autónomo, y los cambios resultantes en la actividad neurohormonal y visceral (somática).
Verdadero Falso
Pregunta 3
1 pts
El síndrome de Klüver-Bucy implica un afecto apagado y la exploración oral de todos los objetos.
Verdadero Falso
Pregunta 4 https://utpl.instructure.com/courses/42304/quizzes/266855/take
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La corteza prefrontal y la corteza cingular encierran la clave para comprender la naturaleza de la experiencia emocional.
Verdadero Falso
Pregunta 5
1 pts
La amígdala recibe aferencias de todos los sistemas sensitivos, y permite la fijación de los valores hedónicos tanto a estímulos emocionales como a otros estímulos ambientales.
Verdadero
Falso
Pregunta 6
1 pts
La hipótesis de la interacción cognitiva-emocional indica que cuando una persona se enfrenta a un estímulo de importancia biológica, el cerebro y el cuerpo cambian en consecuencia.
Verdadero Falso
Pregunta 7
1 pts
Las lesiones bilaterales de la amígdala deterioran la percepción de las expresiones negativas. https://utpl.instructure.com/courses/42304/quizzes/266855/take
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Verdadero Falso
Pregunta 8
1 pts
El daño bilateral de la región prefrontal ventromedial produce deterioros graves de la conducta social, la toma de decisiones y el procesamiento de las emociones.
Verdadero Falso
Pregunta 9
1 pts
La red de la amígdala se activa cuando se observan las acciones de otros.
Verdadero Falso
Pregunta 10
1 pts
La red de mentalización es un conjunto de estructuras que están relacionadas con el pensamiento sobre los estados internos de otros, e incluye el surco temporal superior y la corteza temporal anterior. Verdadero Falso
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