Title | Ficha DE Conhecimento AIP |
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Author | Flavia Aragão |
Course | Avaliacao psicologica II |
Institution | Universidade de Fortaleza |
Pages | 3 |
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Ficha de conhecimento AIP, teste psicológico, disciplina de avaliação...
Ficha de conhecimento
TESTE: AIP AUTOR(ES)/ANO: Rosane schotgues levenfus MATERIAL:
Manual de Instruções, Caderno de aplicação, Folha de
resposta, Crivos de correção e lápis ou caneta FINALIDADE\INDICAÇÃO:
Tem a finalidade de avaliar e orientar os
interesses profissionais / É indicado para jovens e adultos em processo de orientação e reorientação profissional. PÍBLICO-ALVO(IDADE\ESCOLARIDADE E ETC): Jovens e adultos de 15 a 39 anos CONTEXTOS DE UTILIZAÇÃO: Escolas, Empresas, Clínicas FORMA DE APLICAÇÃO: A aplicação do questionário pode ser individual ou coletivo INSTRUÇÃO: Escolha entre cada dupla de frases aquela que lhe desperte maior interesse preenchendo todo o quadro ao lado do número corresponte a folha de resposta, você pode marcar duas caso tenha muito interesse em ambas preenchendo todo os quadros ao lado dos numeros, caso você não goste de nenhuma das opções você deverá mesmo assim
escolher uma delas. Nessa situação preencha somente a metade do quadro ao lado do número. CORREÇÃO: Para correção o crivo será colocado diretamente sobre a folha de resposta. O fato de ser colorido auxilia na contagem das respostas por áreas. O orientador deverá contar separadamente as respostas inteiras (todo o quadro pintado) colocando essa numeração no espaço denominado “real” no protocolo e as meias (Pintou apenas metade do quadro) de cada área, transcrevendo esses resultados na tabela existente no protocolo com a denominação “relativa” (a seguir). Depois disso, deverá somar separadamente o total das respostas de cada tipo (inteira sem meias). De posse dos totais, o psicólogo deverá apontar o percentil de cada área conforme as normas deste livro . Os Resultados serão repassados para o gráfico considerando sua totalidade, mas deverão ser respeitadas as diferenças entre as respostas. Dessa forma serão pintados primeiramente os quadros cheios e depois as respostas pintadas pela metade. ANÁLISE DO INTRUMENTO(VANTAGENS E DESVANTAGENS): A primeira vantagem da avaliação de preferência com escolha pareada é que ela produz uma hierarquia de preferências, uma vez que os itens são escolhidos em relação aos demais itens. A segunda é que ela é mais
eficiente em distinguir os estímulos de alta e baixa preferência quando comparada à avaliação de preferência estímulo único. Terceiro, as escolhas são apenas entre dois itens em vez de um conjunto de itens, o que elimina a necessidade de escaneamento de um grande conjunto. As desvantagens giram em torno da duração relativamente longa e do número relativamente
grande de tentativas, exigindo do participante mais
atenção e maior seguimento de instrução....