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Professora Cláudia...

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Características do Conhecimento Científico Joslyn: Studying Politics Scientifically. 

Explorará como o conhecimento científico difere do conhecimento procedente de um mito, observação casual, intuição, fé, ou senso comum.

Características do conhecimento científico 

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Éempí r i co:

o fundamentado em observação e experiência o podemos utilizar nossos sentidos para observar o fenômeno e gravar estas observações como quisermos (protestos políticos, invasões de território de uma nação por outra,...) Verificação empírica o o aceitar ou rejeitar uma declaração deve ser influenciado por uma observação o devemos prover evidência para afirmar algo o explicações propostas devem ser testadas cientificamente e logicamente; elas nao podem simplesmente ser assumidas como verdade o diferenciada de conhecimento místico, provenientes de superstição e preconceito; esse conhecimento é baseado em experiência e observação seletiva o senso comum e conhecimento proveniente de observação casual pode ser válido, mas eles nao constituem conhecimento científico até serem testados empiricamente de uma maneira sistemática. o senso comum é muitas vezes aceito por uma questão de fé, sem ser propriamente explicado, e por isso é limitado e superficial Em uma verificação empírica, se observa o fenômeno que esta tentando compreender, registra ocorrência desse fenômeno, olha por padrões nas observações que são consistentes com as expectativas. Em outras palavras, um corpo de evidência empírica é acumulado e da a outros uma base para adquirir conhecimento sobre um fenômeno político. Conhecimento científico também é diferente em termos de seu propósito imediato. A pesquisa empírica usada para adquirir o conhecimento aborda o que, por que e o que pode ser no futuro. Não aborda tipicamente se é bom ou mal, ou o que devia ser, apesar de talvez ser útil em fazer esses tipos de determinações. o Conhecimento normativo avalia o que é e prescreve o que deve ser. Conhecimento empírico é não-normativo. Os valores e as preocupações do pesquisador vao determinar o tópico de interesse da pesquisa, e suas crenças vao direcionar o foco. É a responsabilidade do pesquisador testar a proposição sem preconceito. É difícil, se nao impossível, realizar uma pesquisa completamente nãotendenciosa. É transmissível: o o método de conhecimento é explícito para que a pesquisa possa ser analisada e replicada. o ciência é uma atividade social, que necessita de vários cientistas analisando e criticando outros para produzir um conteúdo confiável.

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o Se os resultados originais nao sao replicados usando os mesmos procedimentos, eles podem estar incorretos. o muitos procedimentos de pesquisa sao intencionalmente transformados, para ver se ocorrem resultados similares em condições diferentes. As falhas em uma pesquisa muitas vezes levam outros a duvidar dos resultados e realizar testes próprios. Isso nao seria possível se os pesquisadores nao especificassem claramente seu método de pesquisa. Evidência em um aspecto particular de um social e político modo de vida pode ser acumulado e, é esperado, ficar cada vez mais informativo. É geral o Conhecimento que descreve, explica e prevê vários fenômenos é mais valioso que conhecimento que abrange poucos. o Conhecimento geral é preferível, pois abrange um maior raio de fenômenos do que conhecimento específico e nos ajuda a entender mais do mundo que vivemos. o Declarações que comunicam conhecimento geral são chamadas de generalizações empíricas; elas resumem relações entre fatos individuais. É explicativo o Ela fornece uma razão para um comportamento, atitude ou evento; responde a questão do por que. o A maioria dos cientistas políticos nao estão contentes em apenas descrever uma situação factual. Eles geralmente estão interessados em identificar os fatores que explicam padrões no comportamento humano. o Descrição precisa é a base para observar padrões e regularizações em fenômenos e para explicá-los. o Conhecimento explicativo é importante pois é a base para a previsão, a aplicação da explicação dos eventos no futuro. o Previsão é um tipo extremamente válido de conhecimento, já que pode ser usado para evitar eventos indesejáveis e para atingir resultados desejados. o Explicações raramente valem para todas as variações observadas em atribuições de comportamento. o Explicações probabilísticas são aceitáveis. o Explicação é o propósito inicial de uma teoria. Teorias vão além generalizações empíricas; são mais poderosas e abstratas. Uma teoria pod explicar generalizações empíricas porque é mais geral, mais inclusiva do que elas. Teorias tem outras funções: organizar, sistematizar, e coordenar conhecimento existente em um campo, e prever uma generalização empírica. Quanto mais uma teoria sistematiza e organiza, mais forte é. É provisório o Pesquisas futuras podem mostrar a inadequação de um entendimento ou um fenômeno até aquele ponto. Novas observações, medidas mais precisas, melhorias no design da pesquisa, e o teste de explicações alternativas podem sempre revelar as limitações ou inadequações empíricas de um corpo de conhecimento científico. o Devemos sempre nos manter abertos a melhorias do entendimento de fenômeno humanos.

o Uma lei científica é uma generalização que foi testada e confirmada empi r i cament e.

o Observações futuras podem contradizer leis aceitas no momento.

Indução e Dedução  

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A indução é um tipo de raciocínio que consiste em afirmar uma verdade generalizada a partir da observação de alguns elementos. Indução é o processo de raciocínio de observação específica para princípio geral ou teoria. Na indução, observação precede a teoria. O pesquisador observa objetivamente o fenômeno de interesse e grava essas observações. Ao os estudar, o pesquisador percebe um padrão ou regularidade nos dados e desenvolve uma teoria que explica porque o padrão ocorreu. É difícil apontar um exemplo de pura indução, já que muitas vezes o pesquisador vai começar com um pressentimento e assim coletar informação que espera mostrar certos padrões. Na dedução, a teoria precede a observação. Dedução é o processo de proceder de um princípio geral ou teoria para observações específicas. Na base da teoria, certos fenômenos são previstos. Esses eventos são observados e medidos para ver se ocorrem como previsto. Pesquisa científica tipicamente envolve dedução e indução. Assim, um pesquisador pode começar com uma teoria e deduzir certo fenômeno que queria observar. Se as observações nao são como esperadas, algumas modificações da teoria vão ser feitas e a teoria revisada será testada novamente. Às vezes, a teoria deve ser descartada, e na base de observações uma nova teoria será induzida.

A Política pode ser estudada cientificamente?  

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Se humanos nao agirem previsivelmente, cientistas politicos nao podem explicar e prever seu comportamento político. Nossa habilidade de observar corretamente os atributos de pessoas pode ser limitado. Por exemplo, é difícil desenvolver explicações do por que algumas pessoas usam certas drogas quando medidas de tão quanto as pessoas usam drogas nao são precisas. Problemas de medida também crescem em ciência política, porque os conceitos de interesse de muitos cientistas políticos são imbuídos dos valores da cultura. Por isso é difícil medir esses conceitos objetivamente. Também precisam lidar com o fato dos seres humanos e seus comportamentos serem complexos, talvez fundamentalmente mais complexo que o sujeito de outras ciências. Certamente nenhuma proposição empiricamente verificada em ciência política se compara a simplicidade de explicar uma fórmula matemática, por exemplo. A abordagem científica tem tido um efeito profundo na disciplina de ciência política.

Ciência política como uma disciplina Tradicional

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3 abordagens nesse período: histórica, legalista e institucional. o Histórica: descrições detalhadas do desenvolvimento histórico guiando a eventos políticos e outros fenômenos. o Legalista: estudo de constituições e códigos legais. o Institucional: descrições dos poderes e funções de instituições políticas. O estudo da política era geralmente submetido às disciplinas de história e filosofia. Era primariamente descritiva ao invés de explanatória. Conhecimento em ciência política nao foi adquirido cientificamente, nem houve a necessidade de produzir conhecimento que tinha características de conhecimento científico.

Moderna    

Muito da nova pesquisa focava no comportamento político dos indivíduos e grupos. Diferente da ciência política tradicional, a moderna adere o método científico. Alguns cientistas políticos sugerem que grupos sao uma unidade importante para foco, enquanto outros sugerem que o processo de decisão e decisões são. Para entender os limites de nosso conhecimento , nós precisamos estar cientes das premissas de valor em qual fica e as alternativas para qual o conhecimento pode ser usado. Questões do que devia ser, ao invés do que é.

Aula 

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Aspectos gerais da aula: o Tratamento do texto e do seu alcance o Mobilização de material complementar para verificar os elementos do dado conhecimento científico referente a algumas estratégias de pesquisa o Indução/ Dedução/ Hibridismo o Alguma diferença diagnosticada entre uma forma de conhecimento dita científica e outras (legitimidade). Algumas características: (forma um tanto rígida de fazer ciência) o Empiria: observar-> registrar-> identificar padrões consistentes o não-normativo: crença numa neutralidade axiológica o Transmissibilidade: eliminar vieses é possível também por meio da explicação da pesquisa. ex: violência na TV e comportamento agressivo de o generalidade: valioso é o estudo com ambições gerais e factibilidade geral o explanatório: fornece uma razão para um comportamento, atitude, evento/ relação íntima com certo tipo de teoria o provisoriedade: dada a diversidade/ variedade das coisas no mundo-> negá-las

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Quanto mais uma teoria se preocupa a dar respostas, menos preocupada em teorizar sobre ela própria ela estará. Toda teoria tem um conjunto de premissas. Se uma teoria vai ampliando as suas bases metateóricas, impacta como lida com o mundo empírico 2 maneiras de lidar com o mundo empírico: experimentação (experiência)/ observação. Forma empírica: observar, registrar, identificar padrões, repetições (trabalhar com aquilo que se apresenta com o maior numero de ocorrências no mundo factual). Faço isso me despindo de valores. Vou ter mais capacidade de fazer isso, quanto menos vieses meus eu colocar na pesquisa. Fonte empírica e meta-teórica da teoria. Se minha pesquisa tem ampla base empírica e eu consigo neutralizar os valores, eu aumento a transmissibilidade dela, a sua capacidade de comunicação, sendo mais facilmente replicada. Quanto mais eu sujeito minha pesquisa a replicação, mais simples e claras devem ser as etapas. Quanto mais geral, mais valiosa ela será considerada, pelo contato dela com aquilo que é factível, com o mundo empírico. Pergunta: por que? resposta sempre no modelo VI/VD (variáveis invariáveis/dependentes) Natureza provisória do conhecimento: qualquer conhecimento é provisório, pois estamos buscando sempre superar afirmações previamente feitas. nós nao podemos transformar nossas hipóteses em verdades que nao possam ser abaladas. A falseabilidade é fundamental; é mais fácil negar uma afirmação. Popper é aquele que coloca como selo máximo da pesquisa a falseabilidade.

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Dedução: teia de aranha o raciocínio top down. eu parto de algo que considero macro para explorar aquilo que depois pode se manifestar de forma mais específica. o nao fazemos dedução sozinhos; geralmente vem do acompanhamento de um raciocínio teórico. o partir de uma teoria. salto de um raciocínio acabado para me orientar. o ambição de testar uma teoria. ponto de chegada

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Indução: trabalho artesanal o raciocínio bottom up. trabalhar uma forma de conhecimento intuitivo. o capacidade de testar coisas a partir de uma percepção mais recortada da realidade. o nao existe uma teoria que me oriente. o lida com outros sentidos que nao só a observação, é tatear, desenvolver algum tipo de sensibilidade, e tentar fazer raciocínios a partir disso. o ambição de desenvolver uma teoria. o que eu tento alcançar...