Ficha DE Desarrollo DE Actividades 02 CC.SS JGB PDF

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“Indagamos sobre algunas formas de emprendimiento en la familia o en nuestracomunidad que fortalezcan la economía en el contexto de la pandemia”Grado y sección 5° “A y B” Fecha 05/05/ 2021.COMPONENTES PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN: Este último fin de semana llame a mis primos y me entere de que mi t...

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IE. JOSÉ GÁLVEZ BARRENECHEA. ÁREA: CIENCIAS SOCIALES 5° “A y B”

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 02 PROMOVEMOS LA TOMA DE DECISIONES RESPONSABLES, RESPECTO DEL EMPRENDIMIENTO, PARA EL BIENESTAR DE NUESTRAS FAMILIAS Y COMUNIDAD

“Indagamos sobre algunas formas de emprendimiento en la familia o en nuestra comunidad que fortalezcan la economía en el contexto de la pandemia” Grado y sección

5° “A y B”

05/05/2021.

Fecha

COMPONENTES PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN: Este último fin de semana llame a mis primos y me entere de que mi

tío juan aun no regresa a trabajar en la empresa, y que, por el momento, sigue dedicándose a la venta de verduras y frutas en la minivan que compro para que mi tía gloria haga movilidad escolar. Me cuentan que los primeros meses fueron muy complicados; mi tío fuera de la empresa y mi tía sin la posibilidad de hacer movilidad. Lo pienso y no puedo imaginarlo… ahora, al parecer, ya no extrañan sus antiguos trabajos, dado que les está yendo muy bien; sin embargo, me pregunto: ¿Qué cuidados están teniendo para prevenir el contagio de COVID 19? ¿con que capital habrán iniciado el negocio? ¿tendrán ruc? Esta situación me preocupa. Por ello, me pregunto ¿Cómo puedo contribuir para la toma de decisiones responsables en los emprendimientos de mi familia o comunidad? PROPÓSITO COMPETENCIA

GESTIONA RESPONSABLEME NTE LOS RECURSOS ECONOMICOS

Reconocer los emprendimientos realizados en su familia y comunidad e identificar las características de un buen emprendedor.

CRITERIOS  Identifica emprendimientos que se originaron producto de la pandemia del COVID – 19.  Analiza los efectos que generan los emprendimientos.  Argumenta sobre como los foment ar emprendimientos para generar una economía familiar sostenible en el contexto de la pandemia.

ACTIVIDADES ACTIVIDAD 2 Indagamos sobre algunas formas de emprendimiento en la familia o en nuestra comunidad que fortalezcan la economía en el contexto de la pandemia ACTIVIDAD 7 Deliberamos sobre la importancia de cumplir con las normas en la ejecución de los emprendimientos. ACTIVIDAD 12 Sustentamos nuestra posición sobre la importancia de la toma de decisiones financieras informadas para un emprendimiento familiar.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Lista de cotejo

Evidencia: Elaborar un ejemplo de emprendimiento en nuestra familia y comunidad

COMPETENCIAS

CRITERIOS

ACTIVIDADES

INSTRUEMENTO

TRANSVERSALES

Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

DE EVALUACIÓN  Establece su meta de aprendizaje identificando lo que necesita para lograrla.  Organiza su tiempo y recurso para el desarrollo de actividades y alcanzar su meta de aprendizaje. dificultades de  Reconoce sus aprendizaje y busca superarlas empleando diversas herramientas.  Hace seguimiento al desarrollo de sus actividades para identificar sus logros y dificultades, y considera recomendaciones para realizar ajustes y mejorar su propuesta de acciones de acuerdo con los criterios de evaluación de la evidencia.

Se trabaja en todas las actividades de manera transversal.

LISTA DE COTEJO

ENFOQUES VALORES Enfoque de Libertad derechos responsabilidad

EJEMPLOS y Los estudiantes dialogan y reflexionan sobre las dificultades que enfrentan las familias producto de la crisis económica y sanitaria, y sobre cómo esta crisis se relaciona con el ejercicio del derecho y del deber de participar democráticamente en la búsqueda de soluciones. Orientación Solidaridad y empatía Los estudiantes identifican problemas que afectan a su familia y a al bien otros miembros de la colectividad, y elaboran propuestas para común. superarlos en aras del bien común y la dignidad humana. SEMANA 4 LEER

ACTIVIDAD 2: Indagamos sobre algunas formas de ¡hola! emprendimiento en la familia o en nuestra comunidad Nuestro reto será comprender que, si bien la que fortalezcan la economía en contexto de la pandemia. pandemia ha golpeado la economía, para algunos emprendedores ha representado una En esta actividad, comprenderán que, si bien la oportunidad en diferentes sectores como la pandemia ha afectado la tecnología, la distribución, el economía de muchas familias, almacenaje, entre otros. Pero esto ha supuesto una recordemos que también hay oportunidad para diversos negocios y/o emprendimiento emprendimientos que ofrecen relacionados con el turismo, servicios y productos. En ese restaurantes o entretenimiento que sentido, reconocerán los no la han pasado bien, pero eso, en emprendimientos realizados en esta oportunidad conoceremos su familia y comunidad, y, a algunas formas de emprendimiento. partir de ello, identificaran las características que tiene un buen emprendedor, así como los retos o desafíos para gestionar dicho emprendimiento.

Tomamos en cuenta que…

DEFINIENDO EL EMPRENDIMIENTO

Es importante rescatar lo positivo y la oportunidad de mejorar la economía familiar mediante la identificación de diversos emprendimientos, entendiéndolos como un proceso de diseñar, o administrar un nuevo reto o negocio, que generalmente inicia o emerge brindando un servicio o producto como micro o pequeña empresa.

Proceso de diseñar, o adminstrar un nuevo reto o negocio, que generalmente inicia o emerge brindando un servicio o producto como micro o pequeña empresa.

En los emprendimientos es necesario desarrollar la capacidad de asumir riesgos, por ejemplo, relacionados con el tiempo, el capital y el trabajo arduo, de tal manera que sean viables y sostenibles, además de que se puedan desarrollar en nuestra comunidad, región y/o país para contrarrestar esta crisis sanitaria debido a la pandemia. Observamos, Analizamos y respondemos Analizamos como se fomentan las capacidades productivas para el autoempleo, de manera tal que generen ingresos económicos sostenibles para las familias mediante el emprendimiento. Recordamos que esta situación se ha visto afectada por la paralización financiera debido al estado de emergencia sanitaria por el coronavirus. A continuación… Analizamos como se fomentan las capacidades productivas para el auto empleo, de manera tal que generen ingresos económicos sostenibles para las familias mediante el emprendimiento. Recordamos que esta situación se ha visto afectada por la paralización financiera debido al estado de emergencia sanitaria por el coronavirus. Observamos la siguiente imagen: Alcalde Malpartida entregando galpones de cuyes en el distrito de chiara-andahuaylas.

En los emprendimientos es necesario desarrllar la capacidad de asumir riesgos, por ejemplo, relacionados con el tiempo, el capital y el trabajo arduo, de tal manera que sean viables y sostenibles, ademas de que se puedan desarrollar en nuestra comunidad, region y/o pais para contrarrestar esta crisis saniratia debido a la pandemia.

1. Respondemos esta pregunta: ¿Cuáles son los principales retos o desafíos para gestionar un emprendimiento en un contexto de pandemia? ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 2. Luego de ver la imagen del alcalde Malpartida entregando galpones de cuyes en el distrito de Chiara –Andahuaylas. Respondemos a las siguientes interrogantes a) ¿Qué nos lleva a pensar la imagen? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ b) ¿Cuáles consideramos que son las motivaciones de las familias y comunidad para empezar un emprendimiento? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ c) ¿identificamos alguna idea de emprendimiento al observar la imagen?, ¿por qué? Considerando nuestras respuestas de los puntos a y b, describimos un ejemplo de emprendimiento que identificamos en nuestra familia o comunidad. Podemos considerar alguna que se generó antes o durante la pandemia. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Lista de cotejo de autoevaluación Competencias: Gestiona responsablemente los recursos económicos. Criterios de evaluación Lo logre

Estoy en proceso de lograrlo

Identifiqué emprendimientos que se originaron por la pandemia por la COVID 19. Me plantee metas de aprendizaje e identifique datos que me ayudaron a visualizar el desarrollo de las actividades para resolver el reto sobre las recomendaciones para tomar decisiones responsables en emprendimientos de familia o en comunidad.

REFLEXIONAMOS LO APRENDIDO ¿Cumplí con los criterios de evaluación ¿Qué aprendí? ¿por qué es importante lo aprendido? ¿Qué más necesito aprender para mejorar

¿Qué puedo hacer para mejorar mis aprendizajes?...