Ficha DE Trabalho - orações, verbos e pronominalização com soluções PDF

Preview

Summary

FICHA DE TRABALHO1- Classifica as orações sublinhadas nas frases:a) Quando chega ao cais, Joane, que é uma personagem bastante cómica, insulta o Diabo, pois reconhece-o.b) Embora tendo pecado em vida, a personagem que representa o Clero recusar-se-ia a entrar na barca do Diabo, caso pudesse evitar o...

Description

FICHA DE TRABALHO 1- Classifica as orações sublinhadas nas frases: a) Quando chega ao cais, Joane, que é uma personagem bastante cómica, insulta o Diabo, pois reconhece-o. b) Embora tendo pecado em vida, a personagem que representa o Clero recusar-se-ia a entrar na barca do Diabo, caso pudesse evitar o cumprimento da sua sentença. c)Entrarão todos na barca do Paraíso ou poderão alguns seguir para o Paraíso? d)O Diabo sabia que aquelas almas entrariam na sua barca! e) Ele estava tão confiante, que até se divertia com as personagens. f) As personagens chegavam confiantes ao cais, mas nem sempre o final era o esperado. 2- Completa o texto com os verbos nos tempos compostos que são indicados: A minha mãe disse-me que assim que ___________________ (terminar, futuro conjuntivo) de limpar o meu quarto, posso sair. Espero que esta _____________________(ser, pretérito perfeito do conjuntivo) a última vez que tive de limpar o quarto este mês. Claro que já ___________________ (acabar, condicional), se não _______________________ (começar, pretérito mais-que-perfeito do conjuntivo) tão tarde. Mas ainda não ______________________ (jogar, pretérito mais-que-perfeito do Indicativo) hoje na Internet e ____________________(perder-se, futuro do Indicativo) um pouco com as horas... Ultimamente até __________________ (estar, pretérito perfeito do indicativo) pouco tempo no computador. 3- Reconstitui a fábula de Esopo com os verbos em falta, respeitando as instruções indicadas: Bruno não _______________ (verbo perceber, no Pretérito Perfeito do Indicativo) o que ela _______________ (verbo querer, no Pretérito Imperfeito do Indicativo) dizer e, por isso, _______________ (verbo fazer,

no Pretérito Perfeito do Indicativo) de conta que nem _______________ (verbo ouvir, no Pretérito Mais-Que-Perfeito do Indicativo). – Eu _______________ (verbo continuar, no Presente do Indicativo) a achar que foi muito má ideia – repetiu. – Acho que o melhor a _______________ (verbo fazer, no Infinitivo Impessoal) é nós ______________ (verbo esquecer, no Futuro do Conjuntivo) tudo isto e _______________ (verbo voltar, no Futuro do Conjuntivo) para casa. É a errar que se aprende – acrescentou, _______________ (verbo usar, no Gerúndio) uma frase que _______________ (verbo aprender, no Pretérito Mais-Que-Perfeito do Indicativo) há pouco tempo e que estava decidido a usar tantas vezes quantas _______________ (verbo ser, no Pretérito Imperfeito do Conjuntivo) possível. A mãe _______________ (verbo evitar, no Pretérito Imperfeito do Indicativo) falar com Bruno sobre esse assunto e o rapaz não _______________ (verbo perceber, no Pretérito Imperfeito do Indicativo) por que razão. 4- Substitui os elementos sublinhados por pronomes: a) A Carolina estava a fazer teste de matemática na sala dos professores. _______________________________________________________________________ ________________________ b) Os alunos farão os exercícios da ficha com a maior atenção. _______________________________________________________________________ ________________________ c)Vocês dariam uma grande alegria à professora se tivessem todos positiva. _______________________________________________________________________ ________________________ d) No fim-de-semana, a Marta telefonou à família. _______________________________________________________________________ ______________________ e) O autor começou a redigir o segundo livro. _______________________________________________________________________ _____________________

f) Amadis ofereceu um colar de pérolas a Oriana. _______________________________________________________________________ ________________________ g) Tu conseguirás elaborar o texto a tempo. _______________________________________________________________________ ________________________ h) Tu não conheces semelhante criatura! _______________________________________________________________________ ____________________________ i) Sandra, traz os teus amigos para nos ajudarem! _______________________________________________________________________ ____________________________ j) João, onde puseste o estojo? _______________________________________________________________________ ____________________________ k) Ajudaria mais a comunidade, se tivesse mais tempo. _______________________________________________________________________ ____________________________

Soluções 1. a) Oração subordinada adverbial temporal; oração subordinada adjetiva relativa explicativa; oração coordenada explicativa; b) Oração subordinada adverbial concessiva; oração subordinada adjetiva relativa restritiva; oração subordinada adverbial condicional; c) Oração coordenada disjuntiva; d) Oração subordinada substantiva completiva;

e) Oração subordinada adverbial consecutiva; f) Oração coordenada adversativa. 2. tiver terminado; tenho sido; teria acabado; tivesse começado; tinha jogado; ter-me-ei perdido; tenho estado. 3. percebeu; queria; fez; ouvira; continuo; fazer; esquecermos; voltarmos; usando; aprendera; fosse; evitava; percebia.

4. a) fazê-lo; b) fá-los-ão; c) dar-lhe-iam; d) telefonou-lhe; e) redigilo; f) ofereceu-lho; g) elaborá-lo; h) a conheces; i) trá-los; j) o puseste; k) ajudá-la-ia....