Fiche d\'observation PDF

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Summary

Fiche permettant l'observation lors du passage d'un élève en classe. professeur : Claire JARDIN...

Description

Compétences d’intervention : « Maîtriser la langue française dans le cadre de son intervention » Utiliser un langage clair et adapté aux capacités de compréhension des élèves Commentaires libres Voix Intonation Débit Nombre de consignes transmises Consigne clair ? Vocabulaire (pas trop soutenu) Tics verbaux/ Défauts de langage Gestes parasites

Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l’apprentissage et la socialisation des enfants Installer avec les él èves une relation de confiance et de bienveillance Commentaires libres Se place de manière à voir toute sa classe Est constant dans ses réactions Se déplace pour voir tous ses élèves Attention portée aux élèves Disponibilité Tenu approprié des professeurs (tenu de sport)

Maintenir un climat propice à l’apprentissage et un mode de fonctionnement efficace et pertinent pour les activités

Commentaires libres Règles de fonctionnements (rituels) Vérifie la compréhension des consignes (exemples, reformulé) Transmissions des consignes (demande le silence) Regroupement des élèves Annonce de l’activité (clair ou non) Dynamisme Organisation de l’activité (rapidité) Autorité Gestion de l’espace Gestion du temps : - Trop de situations prévues - Pas le temps pour le bilan - Termine sa leçon trop tôt - Temps moteur insuffisant - Trop de temps de parole

Favoriser la participation et l’implication de tous les élèves et créer une dynamique d’échanges et de collaboration entre pairs Commentaires libres Prendre les élèves pour exemple Interaction professeur/élèves Mise en place d’un travail de groupe Encourage Feedback Groupe de travail

Collaboration (Co-observation, partenariat) Prise en compte de la diversité du groupe

Instaurer un cadre de travail et des règles assurant la sécurité Commentaires libres Règles de sécurité Faire respecter les règles Circulation des élèves (le sens) Mauvais placement des ateliers Prévoit trop d’ateliers qui exigent la présence de l’enseignant Installation du matériel Choix du matériel Vérification du matériel Mise en place d’aide/parade Rangement après chaque exercice par les élèves

Recourir à des stratégies adéquates pour prévenir l’émergence de comportements inappropriés et pour intervenir efficacement s’ils se manifestent. Commentaires libres Annonce des règles de fonctionnement Annonce des attentes « sanction » adaptée au comportement Discussion d’enseignant à élève concerné Fixe des contrats

Réagit qd pb sécurité/ agression verbale entre élèves…...