Formato Trabajo DE Nivelación Grado Septimo Historia Y Geografia PDF

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recuperaciones de septimo ciencias sociales...

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"Porque ser libre no es solamente soltar las propias cadenas. Sino vivir en una forma en que se respete y mejore la libertad de los demás. “Nelson Mandela.

COLEGIO LORENZO DE ALCANTUZ AUTOESTIMA Y RESPETO SENDEROS PARA LA CONSTRUCCION DE NUESTRO MUNDO “HONOR, LIBERTAD Y CIENCIA”

DOCENTE PERÍOD O

1 Y2

Mónica Castañeda FECHA

Asignatur a OBJETIVO GENERAL

GRUP O

Séptimo

Historia y geografía

Reconocer la importancia de las ciencias sociales en la vida cotidiana, en donde se represente como a partir de la historia reciente muchos de los hechos del pasado tiene incidencia en el futuro. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Plantear la importancia de la enseñanza de la Historia es proporcionar un conocimiento racional y crítico del pasado de la humanidad con la finalidad que el individuo y la sociedad en general puedan comprender el presente. Reforzar a partir de como el conocimiento de las ciencias sociales da un conocimiento básico de los principales acontecimientos y procesos de cambio y continuidad de la humanidad en una perspectiva diacrónica, desde la prehistoria hasta el mundo actual. ORDEN DEL TALLER 1. Explica tu cuaderno porque las siguientes afirmaciones son incorrectas, luego reescríbelas correctamente  El imperio romano de occidente se mantuvo hasta 1453  Los germanos procedían del norte y este de África y tenían un modo de vida urbano  Los carolingios tuvieron como principal gobernador a Carlos el grande  El imperio bizantino fue anterior a la caída del imperio romano. 2. Elabora cada palabra donde corresponda, luego explica en tu cuaderno lo que sepas de cada una de ella.    

Carlo magno Constantinopla Justiniano Comercio

"Porque ser libre no es solamente soltar las propias cadenas. Sino vivir en una forma en que se respete y mejore la libertad de los demás. “Nelson Mandela.

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Reino franco Tratado de verdun Mediterráneo Iglesia ortodoxa.

IMPERIO BIZANTINO

IMPERIO CAROLINGIO

3. Teniendo en cuenta la caída del imperio romano a partir de este infograma, realiza un escrito explicando consecuencias y causas de la caída del imperio romano y la posterior creación de diferentes imperios.

"Porque ser libre no es solamente soltar las propias cadenas. Sino vivir en una forma en que se respete y mejore la libertad de los demás. “Nelson Mandela.

4. En un cuadro como el siguiente, escribe un hecho del cual haya sido protagonista cada uno de los siguientes personajes: PERSONAJE

HECHO

Carlo magno Teodosio Diocleciano Justiniano Pipino el viejo

5. Lee el siguiente texto sobre aspectos de la vida de Carlomagno, luego responde las siguientes preguntas. “Le gustaba escuchar música y oír lecturas mientras comía; los temas de las lecturas eran las historias y hechos de los tiempos antiguos, y también sentía interés por los libros de san Agustín especialmente por uno titulado la ciudad de Dios”…. Tenía la palabra fácil y exuberante y podía expresar con muchísima claridad lo que deseaba, también intentaba escribir y para ello tenía en el lecho, bajo las almohadas, tablillas y pliegos de pergamino para acostumbrar a su mano a trazar las letras en sus horas de ocio  

¿Qué opinas sobre los gustos y los hábitos de carlo magno mencionados en el texto? ¿crees que la habilidad para expresarse oralmente y el saber leer le resulto útil al momento de gobernar porque?

6. Imagina que eres un guerrero germano, escribe un relato sobre un dia de tu vida en tiempos de paz y un dia en tiempo de campaña militar, debes ilustrarlo con dibujos.

"Porque ser libre no es solamente soltar las propias cadenas. Sino vivir en una forma en que se respete y mejore la libertad de los demás. “Nelson Mandela.

7. Realiza el siguiente crucigrama sobre los tipos de geografía, en donde las preguntas para completarlo son las ramas de la geografía y el objeto de estudio al que se dedica cada una de ellas:

"Porque ser libre no es solamente soltar las propias cadenas. Sino vivir en una forma en que se respete y mejore la libertad de los demás. “Nelson Mandela.

8. Escribe la definición de cada concepto en el siguiente cuadro donde expliques la diferencia de los conceptos según la geografía colombiana CONCEPTO

DEFINICIÓN

Estado Territorio Territorialidad Nación

9. Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno    

¿Por qué un estado puede ejercer poder político sobre su territorio? ¿Cuál concepto crees que integra mejor a una población la nación o el estado? ¿Por qué crees que los estados deben velar por la protección de las fronteras de los países? ¿Cuál crees que es la función del estado teniendo en cuenta las fronteras marítimas y terrestres del territorio?

10. Teniendo en cuenta esta caricatura cual es la razón por la que Mafalda dice que la geografía es un paseo maravilloso, crea un cuento que recree esta frase, con todas las ramas de la geografía

"Porque ser libre no es solamente soltar las propias cadenas. Sino vivir en una forma en que se respete y mejore la libertad de los demás. “Nelson Mandela.

11. Lee los siguientes textos del Corán y responde 1. Cumplid puntualmente la oración, haced limosnas e inclinaos con los que

2. la luna del ramadán, durante la cual se hizo descender el Corán de lo alto, para servir de dirección a los hombres, de explicación clara de los preceptos y de distinción entre el bien y el mal, es el tiempo en que hay que ayunar 3. haced la peregrinación a la meca y la visita a los lugares santos  

¿Cuáles son los preceptos más importantes del islam? ¿corresponde alguno de ellos a los textos que has leído? ¿a cuáles? ¿contra quienes debían luchar los musulmanes? ¿Cómo se llamaba esta lucha?

12. Observa la imagen y lee la descripción luego, realiza las actividades que se proponen en tu cuaderno.

Miles de musulmanes congregados en una celebración religiosa en la ciudad de la Meca. Cada año, cerca de tres millones de peregrinos se dirigen allí para realizar la hégira en recuerdo de Mahoma.

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Describe la imagen y menciona qué sentimientos o emociones te genera la imagen Explica si conoces manifestaciones religiosas similares en nuestro país Consulta cual es la historia de la Meca y Kaaba para el Islam Enuncia que influencia crees que tiene la religión islámica en las sociedades asiáticas

13. Responde falso y verdadero con las siguientes afirmaciones sobre las cruzadas:    

Fueron una serie de expediciones territoriales y religiosas al mando de la iglesia católica ( ) Existieron 5 cruzadas en donde fueron expediciones a América ( ) El objetivo de las cruzadas fue acabar con feligreses de otras religiones, envió a muchos guerreros a cuidar territorios sagrados ( ) Las cruzadas tenían como símbolo principal una cruz verde ( )

"Porque ser libre no es solamente soltar las propias cadenas. Sino vivir en una forma en que se respete y mejore la libertad de los demás. “Nelson Mandela.

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Uno de los principales representantes de las cruzadas fue Martin Lutero ( )

14. Realiza un cuadro comparativo entre los tres libros importantes tanto de la religión Islámica como de la católica realizando así una comparación entre tres libros sagrados Corán, Tora, Biblia.

CORÁN

TORÁ

BIBLIA

15. Teniendo en cuenta la formación de los estados nacionales y la reforma, ¿cuál es la razón por la que la reforma que propuso el monje Martin Lutero, con sus 95 tesis en donde exponía cual eran las razones por las que no estaba de acuerdo con la institución de la iglesia católica? A. La corrupción qué tenían en la iglesia católica en cuanto a la venta de indulgencias, cargos religiosos, venta de reliquias. B. Porque la biblia se expandió por muchos lugares de Europa C. Reconoció que los niños sufrían de vulnerabilidad D. Significo la ruptura con el pasado medieval al romper con el poder eclesiástico 16. Observa atentamente la fotografía que da cuenta de la llamada santa inquisición que se dio con la contrarreforma en donde la iglesia católica, creo diferentes estrategias para hacer persecución a esos feligreses que no creían en la institución como tal, mostrando así como se hicieron actos de barbaries a muchos de los inocentes durante la edad media y edad moderna. Explica después de esto en que consistió la inquisición buscando información sobre esta.

"Porque ser libre no es solamente soltar las propias cadenas. Sino vivir en una forma en que se respete y mejore la libertad de los demás. “Nelson Mandela.

17. La región de amazonia cuenta con una gran diversidad de ecosistemas y es considerada una de las zonas del país con mayor variedad de especies de animales y vegetales. Esta biodiversidad se debe fundamentalmente a: A. La convivencia de especies en ecosistemas complejos B. La poca intervención humana con fines económicos C. La protección que los aborígenes han practicado D. Las condiciones físicas y bioclimáticas de la zona 18. Observa y analiza el croquis de Colombia, en donde se dividen las regiones de Colombia y luego realiza las siguientes actividades    

Escribe el nombre de cada una de las regiones según los espacios en blanco Coloca una ciudad principal para cada una de las regiones, explicando un lugar turístico de la ciudad que pusiste Marca con rojo las fronteras que tiene el territorio colombiano Explica ¿cuál es la importancia de las fronteras marítimas y terrestres

"Porque ser libre no es solamente soltar las propias cadenas. Sino vivir en una forma en que se respete y mejore la libertad de los demás. “Nelson Mandela.

19. Realiza un cuadro comparativo entre lo urbano y rural dentro del territorio colombiano, cuáles de las regiones tienen más cantidad de población en los dos aspectos, y cada uno de los aspectos según los aspectos del cuadro siguiente:

ITEM

URBANO

RURAL

Económico Político Social Cultural Población 20. Lee la siguiente lectura, y completa el mapa conceptual que explica los órganos de poder público del estado colombiano. Enel añode1936,secr ear onl osór ganosdel poderdelpoderpúbl i co;post er i or ment e,en1945,pormedi o deunar ef or mapol í t i ca,est et omof or maenl ast r esr amasdelpoderpúbl i coqueconocemos;yen1991,a r aí zdel aexpedi ci óndel anuevaConst i t uci ón,sedet er mi nódi vi di r l oenr amasyór ganos.Lasr amas cont i nuar onsi endol ast r esyamenci onadas( l egi sl at i va,j udi ci al yej ecut i va) ;mi ent r asquel osór ganosse di vi di er onenor gani zaci ónel ect or alyor gani smosdecont r ol .

"Porque ser libre no es solamente soltar las propias cadenas. Sino vivir en una forma en que se respete y mejore la libertad de los demás. “Nelson Mandela....