Fundamentación Teórica sobre Multimodalidad Educativa PDF

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Fundamentación Teórica sobre Multimodalidad Educativa uso de las tic en educación infantil
1. Consolidado Escrito argumentativo / explicativo
3. Consolidado con los recursos explorados sobre multimodalidad educativa enfocados en competencias...

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USO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN INFANTIL Código 514508

Fase 3 Fundamentación Teórica sobre Multimodalidad Educativa

Estudiantes --

Grupo --

Tutor --

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - ECEDU LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL 2021

1. Consolidado Escrito argumentativo / explicativo Escrito argumentativo / explicativo (con referencias APA).

Nombre del estudiante

1

2

3

Aportes de las alternativas de multimodalidad educativa y del Diseño Universal para el Aprendizaje, como enfoques que favorecen el acceso al aprendizaje, en el contexto de la Primera Infancia. El escrito debe tener una introducción, el desarrollo de cada argumento y una conclusión. Éste debe incluir una opinión personal al respecto, apoyada con citación de las referencias bibliográficas de la unidad, observándose coherencia y cohesión textual; así como el correcto uso de las normas ortográficas y APA.

Escrito argumentativo / explicativo (con referencias APA).

Nombre del estudiante

4

5

Aportes de las alternativas de multimodalidad educativa y del Diseño Universal para el Aprendizaje, como enfoques que favorecen el acceso al aprendizaje, en el contexto de la Primera Infancia. El escrito debe tener una introducción, el desarrollo de cada argumento y una conclusión. Éste debe incluir una opinión personal al respecto, apoyada con citación de las referencias bibliográficas de la unidad, observándose coherencia y cohesión textual; así como el correcto uso de las normas ortográficas y APA.

2. Aportes, comentarios, retroalimentación a dos compañeros

Nombre del estudiante

1

2

3

Aportes, comentarios, retroalimentación a Compañero 1 (Nombre Apellido)

Aportes, comentarios, retroalimentación a Compañero 2 (Nombre Apellido)

Referencias (APA)

Nombre del estudiante

4

5

Aportes, comentarios, retroalimentación a Compañero 1 (Nombre Apellido)

Aportes, comentarios, retroalimentación a Compañero 2 (Nombre Apellido)

Referencias (APA)

3. Consolidado con los recursos explorados sobre multimodalidad educativa enfocados en competencias Competen cia

Nombre del estudia nte

1

Nomb re del Recur so

1 Clean the park 2 Bombill as.

3. Cuento sy Leyend as Ilustra

Cada estudiante debe elegir un recurso para cada competencia. Es decir que cada estudiante debe tener 4 recursos: 1. C. Ciudadana 2. C. Matemática 3. C. Comunicativa 4. C. Científica 1 C. Ciudadana

2 C. Matemática

3 C. Comunicativa

Cómo articula la multimodali dad y la semiótica

Descripci ón En esta columna se describe brevement e en qué consiste cada recurso.

1. "Los niños deben limpiar y mantener limpio el parque, recogiendo la basura y poniéndola en su lugar, es decir botándola en las canecas del reciclaje.

URL

1. http://www.juegosdiarios.com/juegos/cleanthe-park.html 2. http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=bombillas 3. http://ntic.educacion.es/w3/recursos2/cuentos/cuentos 1/portada.html

Explicar, como dice el enunciado, cómo, en el recurso elegido, se articula la multimodalida d y la semiótica. 1.Sirve como ejemplo visual para los niños fomentando el sentido de pertenencia por los parques y zonas naturales. 2. con ayuda de este recurso se busca que los niños y niñas asimilen el conocimiento

Competen cia

Nombre del estudia nte

Nomb re del Recur so

dos para niños. 4 Juegos de estimul ación, memori ay lógica.

Cada estudiante debe elegir un recurso para cada competencia. Es decir que cada estudiante debe tener 4 recursos: 1. C. Ciudadana 2. C. Matemática 3. C. Comunicativa 4. C. Científica 4.

C. Científica

Cómo articula la multimodali dad y la semiótica

Descripci ón En esta columna se describe brevement e en qué consiste cada recurso.

2. Este recurso, busca Propiciar en el niño una asociación entre la escritura del número y la cantidad, así como reforzar procesos de conteo. 3. Son juegos educativos de

URL

4. http://www.educapeques.com/los-juegoseducativos/juegos-estimulacion-de-memorialogica-habilidad-para-ninos/portal.php? contid=1&accion=listo

Explicar, como dice el enunciado, cómo, en el recurso elegido, se articula la multimodalida d y la semiótica. sobre la escritura y conteo con ayuda de imágenes o explicación dada por el docente. 3.por medio de videos o juegos educativos el docente busca la estimulación temprana y lógica en los niños para desarrollar en ellos métodos de aprendizaje.

Competen cia

Nombre del estudia nte

Nomb re del Recur so

Cada estudiante debe elegir un recurso para cada competencia. Es decir que cada estudiante debe tener 4 recursos: 1. C. Ciudadana 2. C. Matemática 3. C. Comunicativa 4. C. Científica

Cómo articula la multimodali dad y la semiótica

Descripci ón En esta columna se describe brevement e en qué consiste cada recurso.

estimulaci ón temprana, compuesto por los juegos de lógica y los juegos de memoria. 4. Son juegos educativos de estimulaci ón temprana, compuesto por los juegos de lógica y los

URL

Explicar, como dice el enunciado, cómo, en el recurso elegido, se articula la multimodalida d y la semiótica. 4.el docente en base a este recurso ayuda al niño a desarrollar la memoria con ayuda de juegos, al igual incrementa habilidades y desarrolla la lógica.

Competen cia

Nombre del estudia nte

Nomb re del Recur so

Cada estudiante debe elegir un recurso para cada competencia. Es decir que cada estudiante debe tener 4 recursos: 1. C. Ciudadana 2. C. Matemática 3. C. Comunicativa 4. C. Científica

Descripci ón En esta columna se describe brevement e en qué consiste cada recurso.

juegos de memoria. Recurs o1

2

Recurs o2 Recurs o3 Recurs o4

3 Recurs o1 Recurs o2

Cómo articula la multimodali dad y la semiótica URL

Explicar, como dice el enunciado, cómo, en el recurso elegido, se articula la multimodalida d y la semiótica.

Competen cia

Nombre del estudia nte

Nomb re del Recur so

Recurs o3 Recurs o4

Recurs o1

4

Recurs o2 Recurs o3 Recurs o4

Cada estudiante debe elegir un recurso para cada competencia. Es decir que cada estudiante debe tener 4 recursos: 1. C. Ciudadana 2. C. Matemática 3. C. Comunicativa 4. C. Científica

Cómo articula la multimodali dad y la semiótica

Descripci ón En esta columna se describe brevement e en qué consiste cada recurso.

URL

Explicar, como dice el enunciado, cómo, en el recurso elegido, se articula la multimodalida d y la semiótica.

Competen cia

Nombre del estudia nte

Nomb re del Recur so

Recurs o1

5

Recurs o2 Recurs o3 Recurs o4

Cada estudiante debe elegir un recurso para cada competencia. Es decir que cada estudiante debe tener 4 recursos: 1. C. Ciudadana 2. C. Matemática 3. C. Comunicativa 4. C. Científica

Cómo articula la multimodali dad y la semiótica

Descripci ón En esta columna se describe brevement e en qué consiste cada recurso.

URL

Explicar, como dice el enunciado, cómo, en el recurso elegido, se articula la multimodalida d y la semiótica.

1. Consolidado con los recursos de multimodalidad educativa Nombre del Portal (recurso): Colorín Colorradio

Breve Descripción

Sentido del proyecto

Espacio que les llamó más la atención y por qué

La página colorin colorradio, tiene recursos didácticos y lúdicos muy importantes e interesantes, como son rompecabezas, juegos, audios, entrevistas, imágenes, tareas para los papás y dibujos

El sentido de este proyecto es que los docentes debemos utilizar las TIC como herramienta pedagógica, ya que nos ofrece muchas estrategias didácticas para ponerlas en práctica

En este recurso el espacio que más me llamó la atención fue el de los rompecabezas, debido a que es una herramienta en la que los niños y niñas empiezan a explorar dejándose llevar por la curiosidad de darle forma a la figura, esta herramienta es importante para el

Observaciones generales Seria agradable que se realice un diseño más apropiado para los niños y niñas, ya que es muy importante lograr llamar en profundidad la atención de los infantes durante el desarrollo de las diferentes actividades; en lo posible que cada día se le adicione más actividades

Captura de pantalla del espacio que le llamó más la atención Pendiente capture

Reflexión sobre el portal explorado Es un portal web muy importante, el cual cuenta con espacios creados para la orientación y aprendizaje en los niños y niñas, durante su desarrollo en la primera infancia, es una página muy interesante

Breve Descripción

Sentido del proyecto

para colorear, los cuales son unas herramientas útiles para trabajar en las aulas de clase, ya que son apropiadas Para los niños y niñas que están iniciando su etapa escolar

en los procesos de enseñanza -aprendizaje en los niños y niñas que están iniciando su etapa de educación infantil, puesto que por medio de la lúdica, el juego, la manipulación y la visualización se logran aprendizajes significativos.

Espacio que les llamó más la atención y por qué aprendizaje de los niños porque por medio de este juego desarrollan la motricidad fina, la capacidad de aprender y entender; también practican la observación la manipulación y la atención, porque por medio de este material didáctico el docente puede enseñar diversas temáticas para el aprendizaje de los niños y niñas.

Observaciones generales didácticas para el aprendizaje y el desarrollo integral de los niños y niñas teniendo en cuenta que la tecnología es una de las herramientas que a los infantes se les hace más interesante para ser utilizada por los niños y niñas.

Captura de pantalla del espacio que le llamó más la atención

Reflexión sobre el portal explorado porque busca promover el interés de los niños y niñas generándoles felicidad alegría y entusiasmo por aprender a utilizar y darles buen uso a las herramientas tecnológicas. Ya que como futuros docentes tenemos claro que los infantes son el futuro de nuestra sociedad.

Breve Descripción

Sentido del proyecto

Espacio que les llamó más la atención y por qué

Observaciones generales

Captura de pantalla del espacio que le llamó más la atención

Reflexión sobre el portal explorado

Nombre del Portal (recurso): Portal de educación infantil y primaria

Breve Descripción

Sentido del proyecto

Espacio que les llamó más la atención y por qué

Observaciones generales

Captura de pantalla del espacio que le llamó más la atención

Reflexión sobre el portal explorado

Nombre del Portal (recurso): Árbol abc

Breve Descripción

Sentido del proyecto

Espacio que les llamó más la atención y por qué

Observaciones generales

Captura de pantalla del espacio que le llamó más la atención

Reflexión sobre el portal explorado

Nombre del Portal (recurso): Mi señal

Breve Descripción

Sentido del proyecto

Espacio que les llamó más la atención y por qué

Observaciones generales

Captura de pantalla del espacio que le llamó más la atención

Reflexión sobre el portal explorado

Cordial saludo tutora y compañeras Realizo aporte como indica la guía de actividades Quedo atenta a comentarios o sugerencias Nombre del Portal (recurso): La ciudad de los niños

Breve Descripción

Sentido del proyecto

Espacio que les llamó más la atención y por qué

Esta página se basa en presentar un proyecto establecido en una nueva filosofía de gobierno, donde se quiere que los niños sean parte clave de la organización y gestión en la participación urbana, con

la intención del proyecto es dar a conocer la importancia del porque a los niños y niñas durante su formación deben ser atendidos en el entorno de su cotidianidad, inculcándoles que sean autónomos,

El espacio que más me llamó la atención es el derecho a jugar, es entendible la importancia que tiene el juego y el divertirse al momento de realizar las actividades que más les gustan a los

Observaciones generales

Pienso que como futuro docente en formación de la educación infantil, es importante tener en cuenta estos proyectos que son de gran significado al momento de desempeñar nuestra profesión; ya que nos permite conocer las pautas necesarias para

Captura de pantalla del espacio que le llamó más la atención

Reflexión sobre el portal explorado Es una página donde se explica y permite conocer que la sociedad en especial los niños y niñas desempeñan un papel muy importante dentro de una comunidad. Puesto que

Breve Descripción

la finalidad de hacer crecer los recursos y servicios en infancia y construir propuestas que le permitan al niño Vivir de manera Autónoma.

Sentido del proyecto siendo este proyecto dirigido por los docentes y padres de familia; teniendo en cuenta el punto de vista de los pedagogos sobre la importancia que tiene la autonomía en la educación de los niños y niñas de la etapa infantil.

Espacio que les llamó más la atención y por qué infantes durante su etapa en la educación infantil, puesto que muchas veces los padres de familia y docentes no entendemos que cuando los niños y niñas inician su educación infantil y se debe permitirle al niño que realice lo que más le gusta; y no acosarlo para que el niño haga

Observaciones generales

los procesos de enseñanza aprendizaje de los niños y niñas

Captura de pantalla del espacio que le llamó más la atención

Reflexión sobre el portal explorado el niño desde que nace tiene nociones, valores y criterios para expresarlos en el entorno que vive también nos permite conocer las razones de la participación de los niños y niñas en una comunidad

Breve Descripción

Sentido del proyecto

Espacio que les llamó más la atención y por qué lo que queremos en su tiempo libre que es el realizar tareas.

Observaciones generales

Captura de pantalla del espacio que le llamó más la atención

Reflexión sobre el portal explorado

Nombre del Portal (recurso): Luabooks

Breve Descripción

Sentido del proyecto

Espacio que les llamó más la atención y por qué

Nombre del Portal (recurso): Pakapaka

Observaciones generales

Captura de pantalla del espacio que le llamó más la atención

Reflexión sobre el portal explorado

Breve Descripción

Sentido del proyecto

Espacio que les llamó más la atención y por qué

Observaciones generales

Captura de pantalla del espacio que le llamó más la atención

Reflexión sobre el portal explorado

Nombre del Portal (recurso): Radio rockcito

Breve Descripción

Sentido del proyecto

Espacio que les llamó más la atención y por qué

Observaciones generales

Captura de pantalla del espacio que le llamó más la atención

Reflexión sobre el portal explorado

Nombre del Portal (recurso): Red infancias

Breve Descripción

Sentido del proyecto

Espacio que les llamó más la atención y por qué

Observaciones generales

Captura de pantalla del espacio que le llamó más la atención

Reflexión sobre el portal explorado

2. Rol para el trabajo Colaborativo

Nombre del estudiante

1

2

3

Rol

Fecha de publicación en el Foro (dd/mm)

Captura de Pantalla donde se observa elección de rol y fecha

Nombre del estudiante

4

5

Rol

Fecha de publicación en el Foro (dd/mm)

Captura de Pantalla donde se observa elección de rol y fecha

3. Captura de Pantalla Mapa Mental

4. URL Mapa Mental https://www.mindomo.com/mindmap/multimodalidad-educativa-y-diseo-universal-para-el-aprendizajeebe462432d2648b0901a28db6606233c

5. Referencias (APA)...