Geología de Campo PDF

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como hacer geología de campo, instrumentos e idicaciones...

Description

La Sección de Geología de Campo fue creada con el objetivo de aportar los conocimientos, herramientas y habilidades indispensables para una productiva labor geológica, que se integran de manera progresiva, al avanzar en la carrera de geología de bachillerato, a los avanzados propios de la licenciatura para aplicarlos en el análisis de información geológica y posteriormente su representación en mapas geológicos y temáticos, además de figuras propias de las ciencias geológicas tales como columnas estratigráficas y perfiles. La base de la geología es el trabajo de campo. El documento que resulta el es mapa geológico. En éste se documentan los tipos de roca que se encuentran en la superficie terrestre y las relaciones de contacto entre ellos. También se ubican los rasgos estructurales que presentan las rocas, que pueden ser primarios (estratificación, rizaduras, vesículas, etc.) o bien secundarios (fracturas, foliación, pliegues, etc.). Un mapa geológico incluye tanto 'datos duros' como cierto grado de interpretación; en un buen mapa geológico, es muy clara la diferencia entre los datos y las inferencias. La geología se hace en el campo. Esto implica que las personas que aspiran a estudiar ciencias geológicas necesitan contar con facilidades y un gusto especial por la labor de campo. Antes de visitar el campo se construyen hipótesis a partir de revisión bibliográfica (textos y mapas), interpretación de imágenes de sensores remotos, entre otros. Es en el campo en donde aplicarán conocimientos, habilidades, capacidades que les permiten desempeñarse de tal manera que puedan observar, describir, medir, tomar muestras representativas en afloramientos de interés, y posteriormente analizar la información obtenida.

LAS PRENDAS DE CAMPO 1. Botas (“burros”): Pueden ser de caña baja o caña alta, de cuero, no vinilo ni tela, suela de hule o caucho, cosida no pegada. Si es pegada, el pegamento debe ser de buena calidad, por otra parte, siempre cabe la posibilidad mandar a cocer las suelas. Los zapatos no aptos para el trabajo de campo usualmente son de mala calidad Evite el uso de zapatilla tipo tenis. 2. Camisa de campo: Manga larga, botones, bolsas cerradas, cuello. Algunas marcas ofrecen ropa contra los rayos ultravioleta A y ultravioleta B (UVA and UVB). 3. Pantalón: con múltiples bolsas, con pasadores para cinturón, tela resistente. Ni muy holgado ni muy ajustado. No use pantalones tipo “leggings”, ya que son diseñados para el deporte y no cumplen con los requisitos, anteriores. Nota importante: los pantalones con diseños militares (“fatiga”), pueden no ser apropiados para la labor de campo, esto debido a que es posible producir, en algunas personas, una mala percepción. 4. Gorras: con buen ajuste, con cobertor de cuello. 5. Sombreros: con ajuste al cuello, alas anchas. Las prendas con símbolos oficiales, son apropiadas para reconocer la institución donde se estudia o labora. 6. Impermeable/ sombrilla /paraguas: En el trópico el agua es un elemento omnipresente, se recomienda una sombrilla ó paraguas ancho, para hacer anotaciones bajo él. Además un impermeable (capa) para cubrir el equipo sensible al agua, por ejemplo brújula, gps, Prefiera colores vistosos, para efectos se seguridad y localización

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LAS HERRAMIENTAS EXCLUSIVAS DEL GEÓLOGO

Equipo geológico personal

Equipo adicional (por persona o brigada, previo acuerdo)

2 Libreta de campo

Linterna, cinta métrica, red estereográfica, walkie-talkie, GPS

Lápices (duros y suaves)

Bolsa de dormir (Sleeping bag) o coñchoneta

Borradores (duros y suaves)

Artículos de aseo personal (incluyendo rollo de papel higiénico)

Lápices de colores

Ropa para campo (frío y calor; incluyendo sombrero/gorra, calzado, etc.)

Rapidógrafos con tinta china (o su versión tecnológicamente actual)

Manga o impermeable compacto

Navaja

Utensilios para cocina y cubiertos

Lupa (10-14X)

Cantimplora

Brújula con clisímetro integrado

Mochila para trabajo de campo

Martillo

Tabla para mapa

Plumón (para marcar rocas) y plumones de colores punto fino Regla rumbera Acido clorhídrico diluido al 10% Seguro

Ahora vamos a ver los elementos que sólo los geólogos y las geólogas solemos llevar al campo. El primero de ellos, quizás el más importante, es la brújula con clinómetro, y es que en este caso no nos vale cualquier brújula. Porque los/as geólogos/as necesitamos este objeto no solo para orientarnos, sino también para medir la orientación e inclinación de las estructuras geológicas que nos vayamos a encontrar (estratos, esquistosidades, paleocorrientes, fracturas…), muy importante para hacer bien un corte geológico. Para este fin nuestra brújula no solo marca el norte, con un limbo que puede ser fijo o móvil, sino que además tiene una herramienta que llamamos clinómetro y que nos da los grados de inclinación con respecto a la horizontal o a la vertical, lo que conocemos como buzamiento.

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El martillo es otra herramienta muy importante para nosotros porque nos sirve para golpear las rocas y así verlas sin ningún tipo de alteración superficial, lo que llamamos la roca fresca. Pero también el martillo nos sirve a veces para limpiar de maleza o de tierra si el afloramiento está cubierto o para levantar rocas sin necesidad de meter los dedos dentro, algo muy peligroso porque muchas veces puede haber animales debajo que nos pueden picar o morder (serpientes, escorpiones, ratones…). El martillo geológico no es cualquier martillo, ya que debe ser de cabeza ancha y pico (o paleta plana) en la parte de atrás. Y por último llegamos a la lupa, una pequeña lente de aumento con la que podamos ver mejor la roca en detalle, ya que en muchos casos los minerales presentes tienen diminutos tamaños y para identificarlos necesitamos de esta herramienta. También nos puede ayudar para reconocer algún fósil de tamaño diminuto o para ver estructuras que a simple vista permanecen ocultas a nuestro ojo. Otro objeto que también solemos llevar al campo los geólogos y las geólogas es un metro, ya sea para medir espesores y distancias o simplemente para utilizarlo como escala gradada. Y por último, sobre todo en regiones donde sabemos que habrá rocas carbonatadas, un bote con ácido clorhídrico, ya que este tipo de rocas sedimentarias reaccionan con él al generar una efervescencia muy llamativa. En la actualidad, el trabajo desempañado por los geólogos, como profesionales y estudiosos de los procesos y fenómenos que ocurren en la parte sólida de la Tierra denominado técnicamente como suelo, constituye el soporte físico en donde se cimentan edificios, puentes, carreteras, hoteles y restaurantes de magnitudes importantes, los cuales deben ser construidos en condiciones óptimas del terreno capaces de resistir cargas sísmicas resultantes de los procesos que ocurren en el interior de la Tierra, como por ejemplo, el bien conocido choque de las Placas de Cocos con la Caribe en la región del Pacífico de Nicaragua. O bien, los desplazamientos superficiales en los cimientos de infraestructuras física pública a causa de movimientos de laderas en regiones montañosas y volcánicas del país influenciados por las condiciones del clima y la lluvias. Por cuanto, todo ello requiere investigar las propiedades física y mecánicas de los materiales que componen la estructura del subsuelo, lo cual es posible conocerles y describir a través de una serie de técnicas y métodos que los geólogos continuamente está desarrollando en su labor diaria. Es preciso mencionar, que estos trabajo no solamente se limitan a investigar el subsuelo apto para edificación de obras civiles, sino desarrollar otras líneas de acción vinculados con la exploración de agua subterránea, minería, búsqueda de materiales para la construcción, exploración de hidrocarburos, medioambiente, geotermia, energía alternativa, etc. El trabajo geológico incluye, la descripción y medición de datos estructurales, litológico, y estratigráficos in situ, entre estos destaca la naturaleza y el tipo de roca y suelos modernos; presencia de fallas geológicas, y fracturas tectónicas; meteorización química y física; espesores, secuencia cronológica de formación, y grados de alteración, y humedad de los depósitos sedimentarios, entre otros. Cabe mencionar, que la geología de campo, constituye un método más eficaz y real para evaluar y medir las condiciones naturales del terreno. No siendo así para otros métodos como la geofísica y la sismología, cuyos datos proceden de la medición realizada con aparatos sofisticados que escudriñan el subsuelo de manera indirecta a través de campos sísmicos, eléctricos, magnéticos hasta electromagnéticos, siendo sus datos aparentes y simulados en computadoras obtenido desde la superficie del terreno, desentrañando hipotéticamente las características y propiedades física y mecánicas del subsuelo, sin llegar a tener una perspectiva o relación evidente con estos. Por tanto la geología, junto con otras técnicas como la geotecnia y perforación de pozos constituyen métodos que pueden ofrecernos datos confiables y precisos sobre alguna problemática tratada en nuestro medio físico. Sin embargo, ello no significa que la geofísica o sismología no se

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han útiles en la investigación, sino que sus resultados solicitan de la corroboración y comprobación de campo para explica el comportamiento completo del sistemaevaluado. Para realizar estos trabajos, se deben contar con mapas topográficos a escala a detalle del área de interés; set de lápices de colores para delimitar los cuerpos rocosos y elementos estructurales; GPS manual para medir coordenadas UTM, y elevación del terreno; brújula para medir rumbo y buzamiento de las rocas y planos estructurales, y superficies del terreno; piqueta o martillo de geólogo para evaluar la resistencia física de macizos rocosos; mazo para romper rocas y averiguar la composición mineralógica y grados de alteración química de los mismos. La geología de campo, constituye una ciencia eminentemente práctica útil para describir, explicar y conocer proceso internos y externos que modifican el terreno, en donde se cimentan obras de ingenierías de destinos y magnitudes diferentes. La geología presenta diversa y amplia gama de aplicaciones válidos y productivos para los sectores económicos, y provechosos del país. Como por ejemplo, la minería, exploración de agua subterráneas, búsqueda de materiales para la construcción; exploración de hidrocarburos; geotermia, entre otros. La investigación de campo es más confiable a través de la aplicación de métodos geológicos, en vista que se toman y miden datos directamente en el terreno, con los cuales se conoce las características y propiedades física, química y mecánica de rocas y suelos en forma más precisa y real según el proceso o problema tratado. Como por ejemplo, la ocurrencia de u sismo, la activación de una falla geológica, el desarrollo de proyectos de agua y saneamiento, entre otros. Con los resultados obtenidos por los geólogos, como por ejemplo, mapas geológicos, columnas estratigráficas y perfiles del terreno constituye herramienta adecuadas ventajosas para ingenieros civiles, constructores y urbanizadores en las etapas de diseño y construcción de obras civiles asentadas en diferentes niveles del subsuelo. Los datos estructurales, litológicos y estratigráficos constituyen elementos vitales descritos, medidos y analizados por los geólogos, sumado a ello, investigaciones de riesgos naturales que pueden poner en peligro la vida humana como por ejemplo, sismos, deslizamientos e inundaciones, y otros. Conclusiones La geología aporta conocimientos teóricos-analíticos y prácticos favorables para el progreso socioeconómico, ambiental y turísticos de la región geográfica considerada con miras al desarrollo sostenible y sustentable del mismo. Los trabajos de geología de campo se apoyan de una serie de materiales y equipos para desempeñarse de la mejor manera en el terreno, determinándose así, con más precisión aquellos datos importantes que ayudaran a obtener resultados satisfactorios una vez concluida la campaña geológica. Entre estos; mapas topográficos a escala a detalle del área de interés; GPS manual para medir coordenadas UTM, y elevación del terreno; brújula para medir rumbo y buzamiento de elementos de interés; piqueta o martillo de geólogo; mazo para romper rocas y otros. A través de la aplicación de técnica y métodos geológicos se logran obtener mapas geológicos a escala, así como, columnas estratigráficas especificas, y perfiles geológicos detallados. Constituyendo elementos básicos para la planeación física del suelo y ordenamiento territorial; gestión del riesgo; administración y manejo de los recursos naturales y geológicos, como el recurso hídrico, minerales y energéticos del área

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LECTURA DE UN MAPA Orientar El Mapa: Normalmente, todos los mapas sitúan el norte en la parte superior. Comprueba que sea así para poder orientarte. Puedes ayudarte con la brújula dibujada en cualquier esquina del mapa. En caso de que esta no esté representada, piensa que el norte siempre estará en la parte superior Entender La Escala Del Mapa: Debes recordar que el mapa es una adaptación de la realidad a un tamaño menor. Por ello, la escala muestra la distancia del mapa en distancia real. Por lo general, puedes encontrarla en la parte inferior y lateral de cualquier mapa. Todas ellas las encontrarás representadas con la siguiente tipología: 1:100.000, por lo que se entiende que una unidad del mapa (centímetros o milímetros) equivale a 100.000 unidades reales. Podemos identificar dos tipos de escala, la gráfica y la numérica. La escala gráfica la puedes usar para mayor rapidez al momento de medir en un mapa (uso de un compás) Latitud: Distancia en grados al norte o sur del ecuador. Está representada con números al lateral del mapa (Líneas horizontales)  Longitud: Distancia en grados hacia el este u oeste del Meridiano de Greenwich. Se representa en la parte superior o inferior del mapa, mediante números (Líneas verticales)  Coordenadas en Colombia: 4°N, 72°W Parámetros Para Pasar De Coordenadas Utm A Coordenadas Geográficas Debido a que las coordenadas manejadas en los mapas de Colombia utilizan coordenadas UTM, nos damos en la obligación de convertir éstas en coordenadas geográficas; para eso debemos tener en cuenta varias cosas: ELEMENTOS A CONSIDERAR:  1° en latitud equivale a 111,319 km  1° en longitud equivale a 111,131 km  Coordenadas (1’000,000 , 1’000,000): 4°35’46’’N – 74°4’39’’W EJEMPLO X (latitud) = 1’138,000 y (longitud) = 1’037,000  Resta al punto central (1’000,000 , 1’000,000) x = 138000 y = 37000  Uso de la regla de 3 para pasar de metros a grados: Latitud: 1° 111,319 km Longitud: 1° 111,131 km x 138 km y 37 km x = 1,2396 = 1° y = 0,3329 = 0°  Para los minutos y segundos, multiplicamos las décimas por 60 y por 60 respectivamente 0,2396 * 60 = 14,376 = 14’ 0,3329 * 60 = 19,974 = 19’ 0,376 * 60 = 22,56 = 22’’ 0,974 * 60 = 58,44 = 58’’  Obteniendo así: Latitud: 1°14’22’’ Longitud: 0°19’58’’  Finalmente se tiene en cuenta la ubicación geográfica para saber si se debe sumar o restar con respecto al punto central

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Leer Las Curvas De Nivel: Cada una de ellas representa alturas sobre el nivel del mar. Dependiendo de si están más juntas o separadas significa que la pendiente es más o menos pronunciada, respectivamente. Dependiendo de la escala que se maneje en el mismo, varía la distancia vertical entre las curvas de nivel (equidistancia), la cual puede ser de unos pocos metros o de varios cientos.

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