Title | Geometria Analítica - Atividades para estudo |
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Author | Cesar Costa |
Course | Sistemas de Informação em Segurança |
Institution | Universidade Norte do Paraná |
Pages | 44 |
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Material de estudo de
aproveitando este material de forma que, paralelamente à leitura, estudem
aprendendo com este projeto e colocando em prática os novos conceitos e ideias aprendidas....
Geometria Analítica – Atividades – 2020/2
Sumário Introdução ........................................................................................................... 2 Adg1 - Geometria Analítica ............................................................................... 3 Adg2 - Geometria Analítica ............................................................................... 4 Adg3 - Geometria Analítica ............................................................................... 6 Adg4 - Geometria Analítica ............................................................................... 9 Aap1 - Geometria Analítica ............................................................................. 11 Aap2 - Geometria Analítica ............................................................................. 13 Aap3 - Geometria Analítica ............................................................................. 16 Aap4 - Geometria Analítica ............................................................................. 18 Av1 - Geometria Analítica ............................................................................... 21 Av - Subst. 1 - Geometria Analítica ................................................................. 23 Av2 - Geometria Analítica ............................................................................... 27 Av - Subst. 2 - Geometria Analítica ................................................................. 30 Fórum 1 - Geometria Analítica ........................................................................... 34 Prova Presencial - 1º Chamada - Geometria Analítica ..................................... 35
Introduçã Introdução o A matéria Geometria Analítica possui atividades e materiais de estudos. Sugerimos que além do material de leitura a ordem de estudo seja a seguinte: 1°. Cw (Conteú (Conteúdo do Web) - O estudo de todas as Unidades do Conteúdo WEB deve ser realizada de forma simultânea ao estudo do livro da Geometria Analítica e da tele aula, pois esse conteúdo te ajudará a responder as Avaliações Virtuais. 2°. Adg (Atividade Diagnóstica - Pré Aula) - Com intenção de verificar o conhecimento prévio que você possui a respeito do tema da aula, o ideal é que você realize essa atividade antes de assistir a teleaula. 3°. Ta (Teleaula) - Alunos Semipresencial, devem assisti-la em seu polo no dia marcado no AVA. Para alunos Online, fica disponível em até 72h a contar da data que aparece no seu AVA. 4°. Aap (Atividade de Aprendizagem - Pós Au Aula la ) - Tem a intenção de auxiliar na compreensão do que foi aprendido, pois isso, o ideal é a realização após participar da tele aula. 5°. Av (Avaliação Virtual) - Verifique as datas no seu AVA para a realização dessas atividades. Não esqueça de estudar os CW para sua realização.
2
Geometria Analítica – Atividades – 2020/2 6º. Fórum - Lembrando que é avaliativo e possuí um prazo para ser respondido. Para ser avaliado, você deve responder à pergunta do PROFESSOR no fórum, fazendo 2 postagens para alcançar 100% de completude.
Adg1 - Geometria Analítica Informações Adicionais
Período: 19/10/2020 00:00 à 05/12/2020 23:59 Situação:
1) A distância entre dois pontos situados em um plano cartesiano pode ser determinada em função de suas coordenadas. A figura abaixo mostra o segmento PQ desenhado no plano cartesiano.
Assinale a alternativa que indica corretamente a medida do segmento PQ: Alternativas:
a)3 cm.
b)4 cm.
c)5 cm.
d)
e)
cm. cm.
2) Três pontos A(Xa, Ya), B(Xb, Yb) e C(Xc, Yc) podem estar alinhados, ou seja, pertencendo à mesma reta. Em caso contrário, esses três pontos são vértices de um triângulo. Se o ponto A pertence à intersecção do eixo das abscissas com a reta em que estão os pontos B(1,3) e C(-3,5), quais seriam as coordenadas para o ponto A? Considerando o contexto apresentado, assinale a alternativa correta. Alternativas: 3
Geometria Analítica – Atividades – 2020/2
a) (-1,1).
b) (0,7).
c) (1,1).
d) (1,7).
e) (7,0).1
3) Se conhecemos um ponto de uma reta e o seu coeficiente angular, podemos determinar a sua equação. Determine a equação geral da reta que passa pelo ponto A(3, 2) e apresente o seu coeficiente angular onde é m= 1. Agora, assinale a alternativa correta: Alternativas:
a)
b)
c)
d)
e)
. . . . .
4) Para determinarmos a equação geral de um plano utilizamos os conceitos relacionados a matrizes. Aplique esses conceitos na obtenção da equação geral do plano determinado pelos pontos A(2, 1, – 1), B(0, – 1, 1) e C(1, 2, 1). Agora , assinale a alternativa correta: Alternativas:
a)
b)
c)
d)
e)
Adg2 - Geometria Analítica Informações Adicionais
Período: 26/10/2020 00:00 à 05/12/2020 23:59 Situação:
Para um ponto pertencer ao eixo das abscissas sua coordenada precisa apresentar y=0 São exemplos de pontos pertencentes ao eixo das abscissas: (1;0) (2;0) (3;0)
1
4
Geometria Analítica – Atividades – 2020/2 1) Ao construir uma casa o pedreiro se esqueceu de posicionar os conduítes dentro das paredes e agora precisa quebrá-las para fazê-lo. Em uma parede existem duas tomadas, uma há 1,5 metros do chão e 10 cm da porta, outra há 30 cm do chão e 2,9 m da porta (ambas as tomadas estão do lado esquerdo da porta). Considerando que o pedreiro buscará realizar o trabalho com o mínimo desperdício de materiais e causando menos estragos à parede, analise as afirmativas a seguir: I. A parede pode ser quebrada na diagonal, ligando as duas tomadas em linha reta. II. A parede pode ser quebrada ortogonalmente ao chão e depois na horizontal. III. A parede é quebrada em um comprimento total de aproximadamente 3,05m. IV. A parede é quebrada em um comprimento total de aproximadamente 1,50 + 2,80 = 4,30m. V. A parede é quebrada em um comprimento total de aproximadamente 1,20 + 2,80 = 4,00m. Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em: Alternativas:
a) II e V, apenas.
b) II e IV, apenas.
c) I e III, apenas.2
d) II, apenas.
e) II e III, apenas.
2) As retas r:(x,y,z) = (1,3,-3)+t(1,5,2) e s:
=
=
são coincidentes, ou
seja, representam a mesma reta. Nesse contexto, julgue as afirmações que se seguem. I - O valor de m é 0. II - O valor de m é 1. III - O valor de n 2. IV - O valor de n é 3. V - O valor de n é -3. É correto apenas o que se afirma em: Alternativas:
a) I e III.
b) I e V.
c) II e III.
d) II e IV.
I e III. Pois assim terá menos estrago de material, ligando-as na diagonal
2
5
Geometria Analítica – Atividades – 2020/2
e) II e V.
3) Sejam duas retas r e s distintas concorrentes em um ponto qualquer P. Considere v vetor diretor de r e u vetor diretor de s. Analise as afirmações a seguir , e assinale a alternativa correta. Alternativas:
a) A distância entre r e s é a norma de P.
b) A distância entre r e s é nula.
c) Não podemos mensurar a norma com as informações fornecidas.
d) d(r,s) = ||u – v||.
e) d(r,s) = ||u|| – ||v||
4) Considere duas retas no espaço representadas pelas letras r e s, sem mais nenhuma asserção sobre elas. Agora, julgue as afirmações que se seguem. I - A interseção de r e s pode ser uma reta, se r = s. II - A interseção de r e s pode ser um ponto, se existe um ângulo entre r e s. III - A interseção entre as retas r e s ∅, se e somente se, r e s são reversas. IV - A distância entre duas retas paralelas é constante. V – Se P pertence a r então d(P,r)=0 . É correto apenas o que se afirma em: Alternativas:
a) I, II e III.
b) I, II e IV.
c) I, III e V.
d) I, IV e V.
e) II, IV e V.
Adg3 - Geometria Analítica Informações Adicionais
Período: 02/11/2020 00:00 à 05/12/2020 23:59 Situação:
1) Determinar a equação da elipse de centro na origem, com eixo maior horizontal medindo 10 unidades e eixo menor medindo 8 unidades. Assinale a alternativa correta: Alternativas:
6
Geometria Analítica – Atividades – 2020/2
a)
b)
c)
d)
e)
+ + + +
+
=1. =1. =1. =1. = 1 ..
2) As Cônicas, foram estudadas por Menecmo, Euclides e Arquimedes. A elipse, a parábola, a hipérbole e a circunferência eram obtidas como secções de cones circulares retos com planos perpendiculares a um dos elementos do cone, conforme variação do ângulo no vértice (agudo, reto ou obtuso). Fonte: Disponível emAcesso.09.Fev.2017. Complete as lacunas da sentença a seguir:
Dados dois pontos fixos F1 e F2 de um plano, tais que a distância entre estes pontos seja igual a 2c > 0, denomina-se elipse, à curva plana cuja soma das distancias de cada um de seus pontos P à estes pontos fixos e é igual a um valor constante 2a, onde a > c. Assim é que temos por definição: PF1 + PF2 = 2a. Os pontos F1 e F2 são denominados _____________ e a distância F1F2 é conhecida com _____________da elipse. O quociente c/a é conhecido como _____________ da elipse. Como, por definição, a > c, podemos afirmar que a excentricidade de uma elipse é um número positivo menor que a unidade. Agora, assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas. Alternativas:
a) eixo conjugado - distância focal -hipérbole.
b) focos - distância focal - excentricidade.
c) centro - distância focal - assíntotas.
d) polos - distância focal - elipse.
e) vértices - distância focal - abcissas.
3) As curvas cônicas são estudadas desde a Antiguidade. O principal matemático que contribuiu para o estudo deste tema foi o geômetra grego Apolônio (262 a.C. – 194 a.C.), o qual escreveu uma obra completa a respeito desse tema, influenciando outros matemáticos, como Ptolomeu (90 d.C. – 168 d.C.), Johannes Kepler (15711630) e Galileu Galilei (1564-1642), por exemplo. Neste contexto, relacione as equações contidas na Coluna-A com a correta definição dada na Coluna-B Coluna- A (Equação)
Coluna-B (Equação) 7
Geometria Analítica – Atividades – 2020/2 I-
IVV-
II- + III-
+
= 1 ..
=1.
B- Hipérbole
C- Reta
+ =1 . + +
A- Elipse
=1.
D- Circunferência
=1.
E-Parábola
A seguir, assinale a alternativa que contém a sequência correta da associação. Alternativas:
a) I-A,II-B,III-C,IV-D,V-E.
b) I-B,II-A, III-D, IV-C, V-E.
c) I-E,II-A, III-D, IV-C, V-B.
d) I-B,II-A, III-C, IV-D, V-E.
e) I-A,II-C,III-E,IV-B,V-D.
4) Existem essencialmente três tipos de cônicas que podem ser obtidas a partir de um cone cuja reta geratriz faz ângulo ∝ com o eixo desse cone: Parábola: obtida pela intersecção do cone com um plano que forma ângulo α com o eixo do cone. A elipse: obtida pela intersecção do cone com um plano que forma um ângulo 𝜃 >∝ com o eixo do cone. A hipérbole: obtida pela intersecção do cone com um plano que forma um ângulo 𝜃 0, a superfície está localizada inteiramente acima do plano xy, e quando c < 0, a superfície está localizada inteiramente abaixo do plano xy. Assinale a alternativa que contém a sequência correta: Alternativas: 10
Geometria Analítica – Atividades – 2020/2
a) V-F-F-F-V.
b) V-V-F-V-F.
c) F-V-V-V-F.
d) V-V-V-F-V.
e) F-V-F-V-F.
4) Os paraboloides são superfícies quádricas relacionadas às parábolas, obtidas a partir da rotação de uma parábola em torno do seu eixo. De acordo com suas características, é possível construir dois tipos de paraboloides: o elíptico e o hiperbólico. Neste contexto, julgue as afirmações que se seguem e marque (V) verdadeiro ou (F) falso. ( ) Um paraboloide hiperbólico ao longo do eixo z, corresponde a uma superfície no espaço descrita pela equação 𝑐𝑧 =
+ .
( ) Em um paraboloide hiperbólico, os dois termos de 2º grau identificados em associação com as variáveis x, y e z, presentes na forma canônica, devem assumir sinais opostos. ( ) Na equação 𝑐𝑧 = ( ) Na equação 𝑐𝑧 =
+ , a interseção com o plano xy traçará uma parábola.
+ , a interseção com o plano yz traçará uma parábola.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta: Alternativas:
a) V-F-F-V.
b) V-V-F-V.
c) F-V-F-V.
d) F-F-F-V.
e) V-V-V-V.
Aap1 - Geometria Analítica Informações Adicionais
Período: 02/11/2020 00:00 à 05/12/2020 23:59 Situação:
1) Pedro precisa construir um canteiro de forma triangular no quintal da sua casa. Para cercar o canteiro, ele irá utilizar arame de alumínio, e para isso precisa calcular o perímetro da área triangular e ver quanto de arame precisará. Esse triângulo possui vértices com as seguintes coordenadas: A (1,5) B (-2,1) e C (4,1). Assinale a alternativa que representa o perímetro do triângulo: Alternativas: 11
Geometria Analítica – Atividades – 2020/2
a) 11.
b) 16.
c) 15.
d) 6.
e) 5.
2) Três pontos A(Xa, Ya), B(Xb, Yb) e C(Xc, Yc) podem estar alinhados, ou seja, pertencendo à mesma reta. Em caso contrário, esses três pontos são vértices de um triângulo. Desta forma, determine quais são os valores para m, de modo que os pontos A(-3,7) B(m,m) e C (3,-2) sejam vértices de um triângulo. Agora, assinale a alternativa correta: Alternativas:
a) m deve ser diferente de zero.
b) m deve ser positivo.
c) m deve ser diferente de um.
d) m deve ser negativo.
e) m deve ser um número racional.
3) Podemos determinar a equação reduzida da reta, de uma equação geral, isolando o valor de y em função de x. Assim, determine a equação reduzida da reta que passa pelos pontos A(0,1) e B(6,8). Agora, assinale a alternativa correta. Alternativas:
4)
a) y=7x+1
b) y=x+7/6
c) y=6x+1
d) y=7/6+1
e) y=6/7+1
Seja
vetor
um
ponto
pertencente
normal (ortogonal) a
. O plano
sendo o conjunto de todos os pontos vetor .
é ortogonal a
. O ponto
um
plano
e
de
um
pode ser definido como do espaço tais que o
pertence a plano, se somente se:
Determine a equação geral do plano tem
a
como o vetor normal a
que contém o ponto .
12
e
Geometria Analítica – Atividades – 2020/2
Alternativas:
a)
b)
c)
d)
e)
Aap2 - Geometria Analítica Informações Adicionais
Período: 09/11/2020 00:00 à 05/12/2020 23:59 Situação:
1) Adutoras são tubulações que levam água de uma fonte até o reservatório, e há menos de problemas geográficos sempre seguem em linha reta. Considere que uma adutora foi colocada dentro de um rio no ponto
e que ela atinja o
reservatório em linha reta no ponto Quanto a representação do caminho percorrido, foram apresentadas algumas equações: I-
II III -
Iv vÉ correto apenas o que se afirma em. Alternativas:
a)I e IV. 13
Geometria Analítica – Atividades – 2020/2
b) II e III.
c)I.
d)II.
e)V.
marque (V) pra verdadeiro ou (F)
a correta.
com direção de pela equação a relação proposta entre elas.
dada
Agora, avalie as seguintes asserções e
14
Geometria Analítica – Atividades – 2020/2 I - O gráfico a seguir representa corretamente a reta dada.
PORQUE II - Ela passa pelos pontos
e
pertencentes a equação da reta.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. Alternativas:
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justifica da asserção I.
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não é uma justifica da asserção I.
c)A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
d)A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.
e)As asserções I e II são proposições falsas.
4)Considere as retas
e ,onde
reta
é dada por
reta
que é ortogonal as retas
passa pelos pontos
e .
Alternativas: a)
b)
ea
Determine o vetor diretor da
Agora, assinale a alternativa correta.
até
15
Geometria Analítica – Atividades – 2020/2
c)
d)
e)
Aap3 - Geometria Analítica Informações Adicionais
Período: 16/11/2020 00:00 à 05/12/2020 23:59 Situação:
1) Dados dois pontos quaisquer do plano F1 e F2 e seja 2c a distância entre eles, elipse é o conjunto dos pontos do plano cuja soma das distâncias à F1 e F2 é a constante 2a (2a > 2c). A partir da definição apresentada qual a área do triângulo
F1, F2, B2, onde F1 e F2 são focos e B2 é vértice do eixo menor da elipse + = 1?
Assinale a alternativa correta: Alternativas:
a) 13.
b) 12.
c) 14.
d) 15.
e) 16....