Grupo de exámenes resueltos PDF

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Warning: TT: undefined function: 22 Warning: Popup annotation has a missing or invalid parent annotation. Warning: Popup annotation has a missing or invalid parent annotation. Warning: TT: undefined function: 22 2. Considere la siguiente representación sintagmática e indique los nudos a los que domi...

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2. Considere la siguiente representación sintagmática e indique los nudos a los que domina y manda-c C:

a) b) c) d)

A, F, G, E, H, I. B, D, E, F. F, G, B, D, E, H, I. D, E, H, I, F.

3. Una cada objetivo con el estándar de adecuación apropiado: 1. Especificar qué oraciones están correctamente configuradas y cuáles no. 2. Describir la estructura sintáctica, semántica, morfológica y fonológica. 3. Añadir un conjunto lo más restringido posible de principios universales que representan principios psicológicos naturales. A. Adecuación explicativa. B. Adecuación descriptiva. C. Adecuación observacional. a) 1-A, 2-C, 3-B. b) 1-C, 2-A, 3-B. c) 1-B, 2-C, 3-A. 4. En el siguiente caso que presentamos, decida qué tipo de estándar de adecuación representa: Un grupo de lingüistas se ha propuesto estudiar por qué un niño adquiere los conocimientos gramaticales de manera tan rápida y eficaz y un adulto lo suele hacer de una manera tan costosa y lenta. a) b) c) d)

Cognitiva. Pragmática. Tipológica. Adquisitiva.

6. Considere la siguiente representación arbórea y determine los nudos a los que mandac E:

a) b) c) d)

F, I, J. D, G, H. B, C, D, F. B, G, H.

7. Indique cuál de los siguientes pasajes describe una metodología inductiva: a) Axioma 1: Si está lloviendo, el campo está mojado. Axioma 2: Está lloviendo. Conclusión: Entonces, el campo está mojado. b) Un grupo de lingüistas parte de la descripción de una muestra representativa de lenguas: sobre la base de los datos que surgen de esta labor descriptiva se formulan generalizaciones. Por consiguiente, en su investigación han partido de los datos para formular las hipótesis: datos → hipótesis. c) Para derivar los principios fundamentales de la física no es necesario recurrir a contrastar empíricamente dichos principios, sino que los podemos derivar de ciertos axiomas fundamentales. d) Una metodología rigurosa debe partir de una hipótesis para llegar a los datos: hipótesis → datos. 8. Una teoría cumple con el requisito de la adecuación __________________ cuando es capaz de ofrecer explicaciones sobre cómo se adquiere la lengua desde el estadio inicial (cuando nacemos) hasta el estado adulto. a) b) c) d)

discursiva. tipológica. explicativa. computacional.

9. La adecuación ________________ constituye algo más ambicioso que la adecuación observacional y nos proporciona las herramientas para analizar la estructura interna de un sintagma y saberlo relacionar con otros. a) b) c) d)

descriptiva. computacional. cognitiva. psicológica.

10. Según Chomsky, la noción de estándar de adecuación, que cualquier teoría científica debe poseer, consta de tres niveles que son a) b) c) d)

observacional, hermenéutico y especificativo. observacional, descriptivo y explicativo. observacional, empírico y explicativo. práctico, descriptivo y explicativo.

11. La Lingüística Generativa emplea como método de razonamiento a) b) c) d)

un método deductivo y empírico. un método inductivo. tanto el método deductivo como el inductivo. ninguno de los dos.

12. ¿Cuál de estas siguientes afirmaciones NO se corresponde con el paradigma formal del modelo generativo? a) El lenguaje es estudiado como una rama de la bilogía humana. b) El lenguaje es una capacidad cognitiva innata que forma parte de la dotación biológica de la especie humana c) El lenguaje es un objeto natural, un órgano lingüístico a cuyo estudio podemos acceder si adoptamos un naturalismo metodológico al igual que el utilizado en otras ciencias naturales (la biología, las matemáticas, la física, etc.) d) El lenguaje se entiende como un fenómeno cuya estructuración interna procede de su significar dentro de un sistema social. El desarrollo surge al mismo tiempo que las necesidades comunicativas del individuo dentro de su entorno social. 13. Para el enfoque generativo, la facultad del lenguaje implica: a) b) c) d)

la existencia de un órgano lingüístico. la razón. la existencia de una sola lengua universal. la inteligencia.

14. Indique cuál de estas cuestiones NO entra dentro de los objetivos principales del programa chomskiano: a) b) c) d)

la descripción del órgano lingüístico. la elaboración de gramáticas particulares. la explicación de la creatividad lingüística. el estudio del módulo mental responsable del lenguaje.

15. Indique cuál de los sentidos que se apuntan a continuación NO demuestra que el lenguaje es creativo desde la perspectiva chomskiana: a) b) c) d)

la infinitud de enunciados posibles por parte del hablante. la memorización. la libertad para producir ciertos enunciados. la coherencia de las producciones lingüísticas.

16. Indique lo que NO engloba la lengua E de acuerdo con la postura chomskiana: a) b) c) d)

el conjunto de sucesos lingüísticos producidos por el hablante. el conjunto de hechos derivados de la dimensión social del lenguaje. un conjunto de entidades derivadas del uso de la lengua. el reflejo fiel de la mente.

17. Considerando la siguiente representación arbórea, elija la opción correcta.

a) b) c) d)

O domina a G, C precede a H, D manda-c a H B domina a E, G precede a H, F manda-c a G O domina a B, G precede a H, D manda-c a G A domina a B, C precede a F, E manda-c a F

18. Uno de los objetivos prioritarios de la Gramática Generativa frente a otros enfoques es: a) b) c) d)

Explicar las diversas funciones del lenguaje. Explicar el valor pragmático y cultural del lenguaje. Describir los principios que conforman la facultad del lenguaje. Mantener que el sistema lingüístico se explica en función de aspectos externos.

19. La Lingüística Cognitiva sostiene que a) b) c) d)

el conocimiento del lenguaje surge del uso lingüístico. la gramática está compuesta de otros submódulos, por ej. la Teoría X-barra. el lenguaje figurado es un uso periférico del lenguaje. el significado es objetivo, invariable y descorporeizado.

20. ¿Cómo se denomina al principio que establece que todas las operaciones gramaticales no actúan sobre las palabras que aparecen de forma lineal en una oración sino que operan sobre unidades mayores, los sintagmas? a) b) c) d)

el Principio de Dependencia de la Estructura. el Principio de la Endocentricidad. el Principio de la X-barra. el Principio de Validez Tipológica.

21. Complete la siguiente aserción: “según el enfoque de la Gramática Generativa, la facultad lingüística estaría dividida en dos partes. Por un lado, _________, que son universales y constantes, y que dan cuenta de las similitudes entre las lenguas; por otro lado, ________, que, aunque también universales, tienen un valor que cambia de lengua a lengua, lo que explica las diferencias”. a) b) c) d)

los axiomas / los principios. las reglas / los principios. los principios / los parámetros. las teorías / las leyes.

22. En el nivel subordinado de categorización, a) b) c) d)

los términos subordinados son monolexemáticos. proporcionan referencias neutrales. atienden al principio de economía cognitiva. las categorías son parasitarias con respecto a las básicas.

23. La semántica de marcos a) estipula que el significado es independiente de su uso. b) apela a criterios internos para explicar los principios formales de la semántica. c) entiende que el significado es objetivo y reducible a una serie de condiciones necesarias y suficientes. d) proporciona representaciones esquemáticas de situaciones y describen modelos proposicionales. 24. El problema de la adquisición del lenguaje tiene como desafío explicar a) b) c) d)

cómo es posible que un niño aprenda su lengua materna sin esfuerzo. cómo es posible que un niño aprenda su lengua materna con esfuerzo. por qué los datos y el entorno son los únicos factores decisivos. por qué la experiencia lingüística es la única responsable.

25. El Principio de la Endocentricidad de las categorías sintagmáticas establece que a) los sintagmas heredan sus propiedades categoriales de sus núcleos. b) los principios y reglas de la gramática se aplican según criterios de jerarquía estructural. c) hay lenguas en las que el complemento sigue al núcleo y otras en las que lo precede. d) hay lenguas que posibilitan la omisión del sujeto y otras que no lo toleran.

26. Una teoría lingüística debería a) reducir la redundancia y el número de formulaciones sin perder potencial explicativo. b) no debería tener un carácter generalizador ni predictivo. c) incluir un número abultado de reglas sin preocuparse por el carácter predictivo de las mismas. d) formular representaciones que sean redundantes y carezcan de motivación. 27. Una metodología inductiva sigue el siguiente esquema: a) b) c) d)

datos → hipótesis. axiomas → teoremas.

hipótesis → datos. Principios → corpus.

28. Una metodología deductiva sigue el siguiente esquema: a) b) c) d)

datos → hipótesis. corpus → axiomas. Análisis de textos reales → búsqueda de concordancias. Hipótesis → datos.

29. Para el paradigma cognitivista, a) La estructura gramatical del lenguaje es un fiel reflejo de cómo conceptualizamos y categorizamos la realidad. b) La metodología debe ser naturalista y deductiva. c) El lenguaje es una suerte de “órgano lingüístico”. d) Las unidades de la lengua no deben definirse por su función y su uso. 30. Indique qué afirmación es FALSA. Para la gramática generativa, a) El lenguaje es un órgano lingüístico presente en la mente/cerebro del individuo. b) El lenguaje es un don biológicamente determinado. c) El conocimiento del lenguaje surge del uso lingüístico, de nuestra relación con el entorno. d) Debemos estudiar el lenguaje con una metodología naturalista. 31. El Problema de Descartes hace referencia al a) b) c) d)

uso creativo del lenguaje como factor exclusivo de las lenguas humanas. proceso de adquisición del lenguaje. al problema de la pobreza del estímulo. al conocimiento lingüístico que tiene un individuo que sabe una lengua.

32. El objetivismo mantiene que a) el conocimiento del lenguaje surge del uso lingüístico. b) la estructural gramatical del lenguaje está ligada con la conceptualización. c) el lenguaje no es una facultad cognitiva autónoma.

d) las palabras tienen significados fijos e invariables y deben corresponderse con la realidad. 33. El Principio de la Composicionalidad establece que: a) una diferencia en la configuración sintáctica de una expresión implica un cambio de significado. b) que una expresión lingüística es el conjunto de objetos que denota. c) la denotación de una expresión compleja viene determinada por las denotaciones de sus partes y por cómo éstas se combinan. d) si una proposición p implica una proposición q y q es verdadera, entonces p es verdadera también. 34. Para la Gramática Generativa: a) el lenguaje es un fenómeno interno, genético y mental. b) el lenguaje es un fenómeno social que debe estudiarse con una metodología inductiva. c) el lenguaje no es un don biológicamente determinado. d) el centro firme de la investigación es la Lengua-E y no la Lengua-I. 35. La Gramática Universal en la Gramática Generativa: a) está compuesta de parámetros comunicativos. b) se entiende como una herencia biológicamente innata que diferencia los seres humanos del resto de los animales. c) está compuesta de principios específicos a una comunidad lingüística concreta. d) no es una condición necesaria aunque sí suficiente para el desarrollo de las habilidades lingüísticas. 36. Principio de la Endocentricidad: a) establece que los principios y reglas de la gramática se aplican según criterios de jerarquía estructural. b) explica el hecho de que haya lenguas en las que el complemento siga al núcleo y otras en los que la precede. c) regula la variación entre aquellas lenguas que posibilitan la omisión del sujeto. d) establece que los sintagmas “heredan” sus propiedades categoriales de su núcleo. 37. La Gramática Generativa explica la diferencia entre aquellas lenguas que posibilitan la omisión del sujeto (por ej. el italiano y el español) y aquellas que no lo toleran (por ej. el inglés) mediante el: a) b) c) d)

Principio de la Dependencia Estructural. Parámetro pro.drop (o del sujeto nulo). Parámetro del núcleo. Parámetro-qu.

38. Para la Gramática Generativa la noción de Lengua-I caracteriza a las lenguas como: a) objetos físicos presentes en la mente/cerebro del individuo. b) como objetos culturales y constructos sociales.

c) como mecanismos finitos de enunciados y como productos colectivos de una comunidad. d) como objetos que responden a una convención social y que deben estudiarse en función de su uso. 39. Según la noción de Lengua-E, la lengua a) es un objeto físico presente en la mente/cerebro de los hablantes. b) se manifiesta como un estado mental de los individuos. c) es un objeto que responde a una convención social, resultado de la interacción sociocultural. d) es un mecanismo finito de enunciados que generan descripciones estructurales. 40. Un naturalismo metodológico a) utiliza aquellos métodos y principios propios de las ciencias físicas, como la biología o la física. b) utiliza aquellos métodos y principios propios de la sociología. c) no implica la abstracción del lenguaje de su entorno físico por medio de un proceso de idealización. d) hace uso de métodos inductivos y con un destacado basamento empírico y estadístico. 41. Para el siguiente sintagma adjetival “aficionado al fútbol desde la infancia”, la estructura interna correcta es: a) b) c) d)

Núcleo: al fútbol; complemento: aficionado; adjunto: desde la infancia. Núcleo: aficionado; adjunto: al fútbol; adjunto; desde la infancia Núcleo: aficionado; complemento: al fútbol; adjunto; desde la infancia Núcleo: fútbol; complemento: aficionado; adjunto: desde la infancia

42. Complete la siguiente afirmación: “Dos principios muy importantes son el ___________, que estipula que todas las operaciones gramaticales no actúan sobre las palabras sino que operan sobre los sintagmas y el ________________, que establece que los sintagmas heredan sus propiedades categoriales de su núcleo. a) Principio de Proyección de Constituyentes / Principio de la Dependencia dela Estructura. b) Principio de la X-barra / Principio de Estructuración sintagmática. c) Principio de la Dependencia de la Estructura / Principio de la Endocentricidad. d) Principio de Proyección Categorial / Principio de Endocentricidad. 43. Señale en cuál de estas secuencias NO existe ambigüedad: a) b) c) d)

el asesinato de Santiago. el libro de Johan Cruyff. la mujer de París. unos zapatos de piel de señora.

44. ¿Cuál de los siguientes sintagmas es incorrecto? a) [SAdj muy [Adj afectado [SP por la grave noticia del terremoto]]]

b) [SV no [V escribió [NP el informe]] ] c) [SP los [P diseñadores [SN de bufandas] ]] d) [SP mas [P hacia [SN el sur de la península]]] 45.Para los cognitivistas a) el lenguaje ha de ser evaluado en términos de verdad o falsedad en relación con el mundo. b) la gramática no está relacionada con el modo en que las personas conceptualizamos las diferentes situaciones del mundo. c) la gramática está relacionada con el modo en que las personas conceptualizamos las diferentes situaciones del mundo. d) la gramática no tiene nada que ver con nuestra conceptualización del mundo. 46. Los objetivistas…: a) b) c) d)

prestan atención tanto a la semántica como a la pragmática. prestan atención a la pragmática pero no a la semántica. prestan atención a la semántica pero no a la pragmática. ignoran el nivel semántico.

47. Los términos del nivel básico de categorización, a) b) c) d)

tienen un efecto colector. se han clasificado como pertenecientes a un nivel parasitario. no hacen referencia a propiedades neutrales. hacen referencia a propiedades neutrales y son monolexemáticos.

48. Indique cuál de las siguientes propiedades se ve reflejada en la oración El libro de poemas de moda. a) b) c) d)

Ambigüedad estructural. Movimiento de constituyentes. Recursividad. Coordinación.

49. La teoría lingüística de Chomsky (1957) sostiene que la adquisición del lenguaje consiste en: a) El aprendizaje de reglas transformacionales o de escritura. b) La existencia de una facultad lingüística que crece y madura en contacto con el entorno. c) La percepción sensible que se logra a través de la experiencia. d) Procesos de refuerzo que permiten asociar una palabra y aquello a lo que hace referencia. 50. Para el enfoque generativo, la gramática universal: a) no existe. b) está constituida por un conjunto de principios y parámetros. c) lenguas.

d) está constituida exclusivamente por un conjunto de parámetros, que dan cuenta de la variedad interlingüística. 51. Indique cuál de estas cuestiones NO entra dentro de los objetivos principales del programa chomskiano: a) b) c) d)

evolución del lenguaje. función social del lenguaje. naturaleza del lenguaje. origen del lenguaje.

52. Diga cuál de las siguientes reglas de reescritura sintagmática es la correcta para la oración “Mi amigo aprobó el examen”: a) O → SN + AUX + SV AUX → FLEX SV → V + SN SN → Det + SN b) O → SN + SV SV → V + SN SN → Det + SN. c) O → SN + AUX + SV + SN AUX → FLEX SV → V + SN SN → Det + SN d) O → SN+ AUX + SV AUX → FLEX + SV SV → V + SN SN → Det + SN 53. Un Modelo Cognitivo idealizado: a) b) c) d)

nos permiten organizar nuestro conocimiento del mundo. no posee efectos de prototipicidad. constituyen categorías cerradas. no forman entramados y redes conceptuales.

54. La Gramática Universal: a) es la facultad lingüística final que consta de una serie de principios y parámetros universales. b) es la facultad lingüística inicial genéticamente determinada y dotada de una serie de principios universales. c) consta de una serie de parámetros universales y un conjunto de principios específicos de cada lengua. d) es la facultad lingüística inicial que consta de una serie de parámetros y principios específicos de cada lengua. 55. ¿Cómo se denomina al principio que establece que los sintagmas heredan sus propiedades categoriales de su núcleo?

a) b) c) d)

el Principio de Estructuración Sintagmática. el Principio de la Endocentricidad. el Principio de la X-barra. el Principio de la No sinonimia de las Formas Gramaticales.

56. ¿Cuál de los siguientes sintagmas es incorrecto? a) b) c) d)

[SN está [N afectado [SP por su accidente]]] [SV no [V sabe [NP la noticia]] ] [SP [P en [SN marzo] ] [SP mas [P hacia [SN el norte del país]]]

57. Teniendo en cuenta el siguiente sintagma, indique cuál es la estructura lineal correcta de las que aparecen en (a-d) que le corresponde:

a) b) c) d)

[SN [N´ La ] [N´ [N destrucción] [SP de la ciudad] ] [SP en Japón] ] ] [SN [Esp La ] [N´ [N´ [N destrucción] [SP de la ciudad] ] [SP en Japón] ] ] [SN [N´ La ] [N´ [N destrucción] [SN de la ciudad] ] [SP en Japón] ] ] [SN [N´ [Esp La ] [N´ [N destrucción] [SN de la ciudad] ] [SP en Japón] ] ]

58. Considere la siguiente representación arbórea y conteste: ¿Qué nudos son los que el nudo B manda-c?

a) b) c) d)

B, D, E, I, J B, D, E E, I, J C, F, G

59. El sintagma nominal “El bueno olor de las rosas” tiene como estructura correcta: a)

b)

c) ambas son correctas. d) ninguna es correcta. 60. Indique que afirmación es falsa: a) Para la gramática generativa el conocimiento del lenguaje debe ser caracterizado recurriendo a factores externos, por ej. factores sociales, comunicativos y culturales. b) Un enfoque naturalista significa que el investigador utiliza métodos y principios propios de las ciencias físicas o de la biología. c) Para la Gramática Generativa, el lenguaje es una ciencia natural y postula que su objeto de estudio es un órgano mental naturalmente condicionado.

d) Para los cogn...