GUÍA 6° Grado 9° Septiembre -LA Reseña Irurita 2021 (Sigrith) PDF

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lic.m...

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DOMINGO IRURITA Nit: 815.001.098-2 Código DANE: 176520002163. Código ICFES: 078840 Núcleo de Desarrollo Educativo y Cultural 03 “Jorge Eliécer Gaitán” Resolución de Fusión No 1789 de Septiembre 04 de 2002 Reconocimiento de Estudios No. 690 de Mayo 07/2007

GUÍA DE APRENDIZAJE: MES SEPTIEMBRE Docente: Carmen Inés Cupacan Reyes Correo: carmeninescupacanreyes@institu ciondomingoirurita.edu.co

Grado: 9°

Período: 02

WhatsApp: 3165826131

Fecha de entrega Fecha de devolución de la de la guía: guía desarrollada 15/10/2021 15/09/2021 SEDE: Domingo Irurita.

Nombre y apellido del estudiante:

N° de horas de clase: 4

Guía N°: 6°

Nota: Los estudiantes que no asisten a la presencialidad, deben entregar la guía en físico, pueden utilizar hojas de block para que no se vea amontonada, las actividades con letra clara, y que sea escrita por el estudiante. El 15 de octubre, en la sede Domingo Irurita en la jornada de la mañana. No hay otra fecha para entregar. ÁREA/ ASIGNATURA

Área / Asignaturas integradas : Humanidades Eje o ejes temáticos: La Reseña Propósitos / objetivos de aprendizaje: •Proveer información usando diferentes tipos de texto. • Divulgar el análisis, comentario o juicio acerca de un hecho o problema. • Escribir textos híbridos que respondan a diferentes objetivos. • Usar estrategias argumentativas concisas que persuadan al público Competencias a desarrollar: Comprende las tipologías textuales en las que identifica los conceptos primordiales que ésos argumentan, reflexionando de forma crítica sobre la información que se le presenta.

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2.ACTIVIDAD DE EXPLORACIÓN: Semana 1.

Observa con atención el vestido.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DOMINGO IRURITA Nit: 815.001.098-2 Código DANE: 176520002163. Código ICFES: 078840 Núcleo de Desarrollo Educativo y Cultural 03 “Jorge Eliécer Gaitán” Resolución de Fusión No 1789 de Septiembre 04 de 2002 Reconocimiento de Estudios No. 690 de Mayo 07/2007

1. ¿Qué opinión te merece el diseño y la modelo que lo luce? En la primera casilla, escribe tu comentario. En la segunda, pídele a un familiar o compañero que escriba el suyo. Luego verifica en que se diferencias las dos opiniones. OPINION 1°

OPINION 2°

2.ESTRUCTURACIÓN: Semana 2°. Copia en el cuaderno.

La reseña es el texto expositivo-argumentativo que se realiza en el ámbito académico y en periódicos, revistas u otro medio de comunicación sobre un hecho determinado. Se suele usar para referirse a un acto cultural y deportivo o, en la crítica literaria y artística. En este tipo de texto se hace un recuento del contenido de la obra o evento, seleccionando lo significativo, sus ideas esenciales, su propósito, la finalidad y otros aspectos complementarios; reflejando así la opinión del escritor. Qué es una reseña Tal como se dijo con anterioridad, esta no es más que un escrito conciso y preciso mediante el cual se lleva a cabo una crítica o examen de acontecimientos, obras, películas, reseña de un libro, entre otros, para darlo a conocer a un público determinado. Estas suelen aparecer en medios de comunicación, más aún cuando se trata de revistas y periódicos, además, dadas sus características, son consideradas como una opinión que refleja la postura e interpretación del autor que está realizando dicha crítica. En ámbitos militares, este término es conocido como una revista elaborada por la tropa. El término puede llegar a ser una nota tomada de acuerdo a los rasgos físicos y psicológicos de una persona, pero también se toman en cuenta a los animales, cosas u objetos para identificarlos. El término nace del latín resignare, que hace alusión a tomar apuntes o notas sobre algo o alguien.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DOMINGO IRURITA Nit: 815.001.098-2 Código DANE: 176520002163. Código ICFES: 078840 Núcleo de Desarrollo Educativo y Cultural 03 “Jorge Eliécer Gaitán” Resolución de Fusión No 1789 de Septiembre 04 de 2002 Reconocimiento de Estudios No. 690 de Mayo 07/2007

Características de una reseña

Dentro de las características de este término, está su finalidad, la cual es hacer que el público conozca la obra de la cual se está hablando sin importar si se trata de algo científico, escénico, literario, musical o fílmico, de modo que se le pueda ofrecer al público una impresión adecuada y comentada por un experto en el tema, así, se analizan los aspectos más importantes de la obra, comenzando con sus virtudes y culminando con sus deficiencias. Cabe resaltar que este tipo de notas puede ir dirigida a un disco, libros, espectáculo musical, producto de belleza o cualquier otra situación que amerite una opinión. Aunque la crítica pueda darse a cualquier objeto o personal, lo tradicional es que exista un enfoque en revistas y periódicos, más aún con las innovaciones tecnológicas donde el internet cuenta con diversos videos en blogs, y redes sociales que promueven este tipo de críticas. En esta vertiente también es importante mencionar los elementos de una reseña.

1. El autor, es decir, describir quién ha escrito la obra o es el protagonista de la crítica, cuál es su estilo, trayectoria, antecedentes e influencias. 2. También está la estructura de la obra en cuestión, es decir, su organización y presentación, si se trata de un libro, detallar si tiene capítulos, gráficos, ilustraciones, entre otros. 3. Otro de los elementos es el contenido, es decir, cuáles son los temas desarrollados en la obra o qué hace el personaje/objeto, cuáles son los ángulos abordados y qué aporta a la sociedad. 4. También está el estilo, lo cual se basa en los aspectos que individualizan a la persona, cosa u obra en cuestión. 5. Por último, el objetivo, es decir, el propósito que se busca, hacia qué público se destina y cuáles son sus usos. Partes de una reseña Al ser un género opinativo o interpretativo presenta en un esquema textual con la introducción o presentación sobre el tema que se va a considerar, para atraer la atención del lector. La estructura de una reseña se basa en el desarrollo o análisis del tema, exposición de argumentos a favor y refutación de los contrarios, apoyándose en ejemplos, datos, testimonios, citas, etc. Y la conclusión, en la que se reafirma la tesis o proposición y se extraen sus consecuencias.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DOMINGO IRURITA Nit: 815.001.098-2 Código DANE: 176520002163. Código ICFES: 078840 Núcleo de Desarrollo Educativo y Cultural 03 “Jorge Eliécer Gaitán” Resolución de Fusión No 1789 de Septiembre 04 de 2002 Reconocimiento de Estudios No. 690 de Mayo 07/2007

Tipos de reseña Existen diferentes tipos de reseñas: las bibliográficas o literarias sobre libros; de cine y televisión, sobre películas, series y programas de tv; de eventos y espectáculos, como obras teatrales y conciertos; de deportes, sobre juegos, clubes, equipos o selecciones nacionales, de política, entre otros. Según el estilo Se trata de aquellos aspectos individualizantes de la opinión y se distribuye de la siguiente manera:  

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Reseña crítica: se denomina de esta forma cuando establece juicios de valor sobre la obra. En esta última hay que señalar que un buen crítico debe evitar las arbitrariedades y los favoritismos, formulando juicios de valor justos, ponderados, reflexivos, y basados en el conocimiento del tema. Reseña analítica: son estrategias metodológicas útiles para realizar análisis y comprender los textos de forma eficiente, es gracias a esta estrategia que los estudiantes, lectores o investigadores pueden profundizar más sobre el tema en cuestión y entender la complejidad del contenido que tienen en su poder. Reseña comparativa: se trata de las herramientas empleadas por el estudiante y las escoge de acuerdo a sus gustos y preferencias, pues son recursos que explican qué se debe hacer para valorar críticamente uno o más textos, es decir, se plasman las maneras más sencillas de comparar situaciones o texto bajo enfoques particulares. Reseña descriptiva: se denomina de esta forma cuando informa del contenido del hecho sin establecer juicios o conclusiones de algún tipo sobre la misma.

Según el objeto a reseñar Acá se hace referencia a la persona, situación o cosa a la cual se le creará una crítica u opinión y se distribuye de la siguiente manera.  

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Reseña histórica: se trata de un texto conciso en el cual se repasan los hechos históricos de un asunto en específico. Este tipo de opiniones genera visiones generales sobre el objeto del cual se está hablando, claro está, bajo formatos informativos y descriptivos. Reseña literaria: se trata de aquella opinión que ofrece al lector un enfoque evaluativo de un libro, los criterios de opinión son libres, sin embargo, tienden a ser expositivos, pues facilitan informaciones clave del libro. Pero también tienden a ser argumentativos, pues brindan una visión amplia del contenido del libro, a veces citando algunas partes de la obra o realizando juicio de terceros, de forma que se realice una opinión general pero breve del libro en cuestión. Reseña de una película: se trata de la narración breve de un autor acerca de una obra cinematográfica. Esta opinión tiene bases en la trama, las actuaciones principales, el marco geográfico e histórico. En esta vertiente se puede incluir opiniones sobre la banda sonora, iluminación escenarios, entre otros, así como también una recomendación sobre la película, de forma que las personas tomen en cuenta la opinión para ver o desechar el filme. Reseña de teatro: esta es parecida a la vertiente anterior, solo que en vez de hablar de una película, la opinión es en base a una obra teatral y todos sus elementos, es decir, elenco, iluminación, escenografía, líneas, banda sonora, entre otros.

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Reseña de un lugar: no es más que la descripción y opinión sobre un lugar en específico, aunque a menudo se trata de sitios turísticos, pero también abarca hoteles, casas, calles, museos, entre otros. Se habla sobre su ubicación geográfica, lo que ofrece a los turistas, sus paisajes, si hay venta de comida, hoteles, entre otros. Reseña de un servicio: acá se habla de un servicio en específico, sobre su funcionalidad, alcance, aspecto, pagos, rentas, entre otros. Por ejemplo, cuando se da una opinión sobre el servicio de streaming Netflix. Reseña de un producto: esto suele ser bastante crítico, pues el autor habla sobre la calidad del producto en cuestión, su aspecto, valor económico, alcance en sitios determinados y su recomendación.

Elaboración de una reseña

Para escribir una reseña de cualquier tipo, es imperativo tener bases sólidas y ordenadas, de modo que no se deje por fuera ningún punto importante y así se pueda plasmar el impacto de las obras a los lectores. Por ello se recomienda seguir los siguientes pasos para elaborar una excelente reseña: 1. Realizar un trabajo de investigación y comprensión del texto, obra a reseñar 2. Organizar la reseña enfocándose en los puntos más importantes, específicamente en los aspectos positivos 3. Debe ser concreto y preciso en la redacción de forma tal se traten todos los aspectos de la obra. Partes de una reseña y sus características

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Título En esta sección, el autor puede colocar un título corto que describa la obra objeto de la reseña, que se relacione con el contenido, que impacte al lector y lo motive a leerla. Se recomienda evitar la palabra “reseña” en los títulos, así como el nombre de la obra original sin acompañarlo de otras palabras. Por ejemplo, en vez de utilizar “Reseña de Bodas de sangre” y sea más original y juegue con enunciados como “Bodas de sangre: La poesía de la violencia”.

Ficha técnica o encabezado En este apartado se identifica la obra reseñada, ya sea teatral, un libro, artículo, películas, etc. Incluyendo datos como: autor-director, título, editorial-compañía discográfica, número de páginas, lugar y año de edición, ente otros. Estos deben ordenarse de acuerdo con las normas de citación para referencias bibliográficas (APA, ICONTEC). Por ejemplo, siguiendo con la obra Bodas de Sangre, la ficha técnica sería: 

Título: Bodas de Sangre

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Autor: Federico García Lorca

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Editorial: Cátedra

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Fecha de publicación: 1933

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Año de edición: 2007

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DOMINGO IRURITA Nit: 815.001.098-2 Código DANE: 176520002163. Código ICFES: 078840 Núcleo de Desarrollo Educativo y Cultural 03 “Jorge Eliécer Gaitán” Resolución de Fusión No 1789 de Septiembre 04 de 2002 Reconocimiento de Estudios No. 690 de Mayo 07/2007

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Nº de páginas: 176

Resumen del texto a reseñar También llamada “Comento”. En esta sección se describe de forma resumida y sintetizada la obra originaria, los antecedentes del autor, la finalidad de la obra, la estructura, la organización, el contenido, las estrategias y técnicas para elaborar sus producciones. Cabe destacar que el orden para presentar el resumen queda a la preferencia del reseñador, sin embargo, se puede organizar de la siguiente manera: 1. Antecedentes: se refiere a presentar la mayor información del autor de la obra originaria, la temática que predomina, los idiomas, obras realizada anteriormente, y si pertenece a un gremio o asociación. 2. Fuentes: se identifican los datos que sustentaron el trabajo del autor y que son las bases de la obra. 3. Métodos: se trata de las estrategias y técnicas que aplicó el autor para llevar a cabo la obra, tales como las investigaciones, las fases que tuvo que cumplir para recopilar las experiencias que darían realismo a la obra. 4. Propósito: Consiste en especificar los objetivos e intenciones que tenía el autor al realizar su obra. 5. Estructura y Organización: se describe detalladamente el orden como se presenta la obra; si es un libro, se indican los capítulos que lo conforman, el prefacio, mapas, ilustraciones, etc. 6. Contenidos: se habla acerca de los temas abordados en la obra, es decir de la obra como tal, la trama, los hechos narrados o los testimonios presentados. Estos deben ser mostrados de manera selectiva, condensada y clara. El resumen del texto de Bodas de Sangre del poeta Federico García Lorca podría ser: “En esta obra Lorca, recrea una historia basada en hechos reales de un pueblecito andaluz en el que dos familias acaban enfrentadas después de que una boda no llegue a producirse porque la novia huye con otro hombre. […] El autor granadino, sensibiliza con pasión, desgarro, odio y amor una tragedia a través de sus casi 180 páginas […] Una edición en la que se recopilan una serie de ilustraciones sobre el verdadero relato en el que se inspiró Lorca para crear una de sus obras maestras”. Comentario crítico-argumentado del texto originario Esta parte es una de las más importantes de la reseña, ya que corresponde al análisis crítico del reseñador, donde presenta su juicio valorativo personal, que puede ser tanto positivo como negativo. Esta crítica debe estar suficientemente sustentada y argumentada. 

Aspectos negativos o debilidades: ciertamente se aceptan las opiniones y juicios personales, siempre y cuando la posición crítica del reseñador se centre completamente en la obra y maneje un

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DOMINGO IRURITA Nit: 815.001.098-2 Código DANE: 176520002163. Código ICFES: 078840 Núcleo de Desarrollo Educativo y Cultural 03 “Jorge Eliécer Gaitán” Resolución de Fusión No 1789 de Septiembre 04 de 2002 Reconocimiento de Estudios No. 690 de Mayo 07/2007

lenguaje apropiado, con ideas de cómo mejorarla, sin palabras agresivas, sarcasmos, ni descalificativos. Aspectos positivos o fortalezas: la crítica positiva, debe centrarse en los aspectos relevantes, innovadores, que aportan los beneficios y contribuciones a determinada área y grupo. Presentadas mediante una redacción sencilla, con adjetivos calificativos acordes, para que la opinión sea objetiva y bien sustentada, sin caer en adulaciones. Ejemplo de comentario crítico-argumentado: 

“Lorca había alcanzado ya una madurez literaria que se gestó en Bodas de Sangre, una de sus más notables obras. En la misma se saborea esa esencia de autores del Siglo de Oro a los que tanto estudió el autor granadino […] En cada página, como si de un costurero se tratara, Lorca teje una tragedia con la aguja de la pasión andaluza de la que tanto bebió en Fuente Vaqueros”. Conclusiones: En esta sección se muestra toda la información presentada en la reseña de forma sintetizada, referente al autor, propósito y contenido de la obra, el juicio de valor del reseñador con las fortalezas y debilidades encontradas.

Ejemplo de conclusión: “No se puede pretender entender a Lorca y su obra sin leer Bodas de Sangre. Andalucía, sus personajes, su sensibilidad, el amor, la muerte… Todo queda plasmado en este regalo que nos dejó el poeta antes de ser asesinado”.

Identificación del reseñador Se coloca al final. Es importante que los lectores conozcan quien es el reseñador, más si tiene buena trayectoria por otras reseñas realizadas, por ello se deben colocar sus apellidos y nombres, sus contactos, como e-mail, perfil en Facebook o cuenta de Twitter, y puedan ofrecerle comentarios de su reseña. Ejemplo de identificación: E. Jesús Rodicio Etxeberría. Licenciado en Filología Hispánica y columnista en Radio Cebollita. Sígueme en @vallecanoensevilla o escríbeme a [email protected]

Ejemplos de reseñas Dentro de los ejemplos más básicos, están las reseñas cortas, las cuales suelen ser escolares y referentes a libros, por ejemplo, reseña del principito. La reseña de la revolución mexicana y la reseña de la independencia de México también están incluidas en esta vertiente porque se habla de una parte fundamental del país mexicano, de hecho, forman parte del pensum académico de la primaria y secundaria.

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Otra reseña de un libro que puede servir en esta vertiente, es la opinión sobre Don Quijote de la Mancha. En cuanto a la reseña de un cuento, está la opinión de Blanca Nieves y los 7 enanitos, una crítica constructiva para niños. En las reseñas de novelas hay ejemplos abundantes, pudiendo comenzar con Pasión de Gavilanes o Doña Bárbara. A nivel histórico, al menos en México, está la reseña del día de muertos, incluso existe una película que tiene alusión a este día (COCO). 5.EJERCICIOS DE APLICACIÓN DEL CONTENIDO: Semana 3°. Leer y contestar en el cuaderno. ¿Qué nos dice este texto? Cada tipo de texto te dice algo diferente, ya sea por la manera en que está construido, la información que presenta o la intención comunicativa con que fue escrito. 1.Lee con atención la siguiente reseña y luego responde las preguntas que vas a encontrar al final. Puedes ayudarte viendo el video: https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/contenidosaprender/G_5/L/L_G05_U03_L0 4/video/AN_L_G05_U03_L04_03_01_02.mp4

Nombre del libro: Preguntario Autor: Jairo Aníbal Niño Año de publicación: 2011. Bogotá Editorial: Libros Maizaro. Número de páginas: 188. Tipo: Libro ilustrado. Infantil – juvenil. Qué ...