Guia analisis pelicula \"La fuerza de una promesa\" PDF

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Guia analisis de la pelicula "La fuerza de una promesa"....

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Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Escuela de Idiomas Facultad de Humanidades T.U. Traducción e Interpretación Inglés-Español, Español-Inglés Psicología General Lcda. Jeannette de De León

Guía Análisis comparativo película “La fuerza de una promesa”

Girón Lemus, Jorge Raphael Núm. carné: 1076-12-4968 Sección B Guatemala 01/12/2012

Universidad Mariano Gálvez Facultad de Humanidades Escuela de Idiomas T.U. Traducción e Interpretación E-I-I-E Psicología General

Guía Análisis comparativo película “La fuerza de una promesa” Instrucciones: Después de ver la película realice el siguiente análisis comparativo. Recuerde incluir portada con información completa. Cuidar ortografía y puntuación. Presentar impreso el día de la evaluación final (1 de diciembre, mismo horario de clases y mismo salón). 1. Seleccione 2 personajes, explique cómo es cada uno de ellos, sus características (emociones, personalidad, temperamento etc.) lo que encuentra positivo y negativo y en qué afecta o beneficia su relación con los demás.

Ileana Chivescu La señora Chuvescu al principio es muy dedicada y amorosa con su hijo Alex, sus emociones y sus vínculos afectivos con su hijo son muy buenos y ella los fortalece con amor. El temperamento de la señora Chivescu es muy calmado y tolerante, y su personalidad, agradable; pero después del accidente automovilístico que sufrió, y de haber adquirido la bipolaridad, ella cambió radicalmente. Cuando tomaba sus medicinas era normal, pero cuando no, su temperamento era colérico-nervioso, no cuidaba de su hijo Alex y siempre estaba de mal humor debido a sus constantes migrañas. Esta actitud causaba problemas y por consiguiente el sufrimiento de su hijo y con las personas que los rodeaban. Por eso Alex se volvió más aislado y menos comunicativo. Al principio, la señora Chivescu era muy buena con su hijo, lo educaba con amor y le enseñaba los valores para ser una persona de bien, en el futuro, pero después ya no fue un buen ejemplo para Alex, muchas de sus conductas no fueron las apropiadas para criar a su niño, al contrario, ponían su vida en riesgo, por lo tanto, Alex tiene que separarse de ella.

Alex Chivescu Es un niño como cualquiera, obediente, amoroso, honesto y bueno, cuya personalidad es agradable, y su temperamento también, le hace la promesa a su madre de asistir a la universidad de Harvard y graduarse como ella, pero después del accidente que ella sufrió, Alex es obligado a vivir en hogares temporales, ya que su madre no es capaz de cuidarlo. Alex, sufre por las actitudes tomadas por su madre, y por sus constantes separaciones. Debido a esto, él aprende a desconfiar de los demás y en cierto punto a culparlos de su vida tan desdichada. Él no es una persona que demuestre sus sentimientos y esta actitud afecta mucho a la familia que lo acogió, a sus amistades y a toda persona que trata de cuidar de él. Alex tiene mucha fe en las cosas que hace y por eso se dedica y esfuerza para poder asistir a Harvard. Él es una persona muy perseverante, siempre luchó por cumplir la promesa a su madre y al final todo su esfuerzo tuvo buenos resultados. Al final de la película su actitud cambia y gracias a su amigo Henry, aprende a confiar el los demás.

2. Tiene relación la película con algún contenido de estudios visto en clase, ¿por qué? Razone y explique sus respuestas. Sí, tiene relación con la sensación, percepción, la conducta, la actividad pensante e inteligente, la conciencia, el pensamiento, la motivación, la emoción, los vínculos afectivos, el temperamento, carácter y la personalidad. En toda la película vemos mezclados todos los contenidos vistos anteriormente, por ejemplo, la sensación que sintió Alex al momento de estar con su madre y luego la percepción que sintió cuando ella misma cambió de actitud después del accidente que sufrió, así, las emociones se tornaron más tristes para Alex y esto afectó su pensamiento, su conciencia, su conciencia y los vínculos afectivos para con su madre. Alex se propuso cumplir la promesa que le había hecho a su madre, y esa fue su motivación para seguir luchando a pesar de las adversidades. Además, todo esto se debe al temperamento luchador heredado por su madre, su carácter y personalidad. Alex utilizó la actividad pensante e inteligente para ponerse metas y luchar por ellas. 3. Si en la película existe algún parecido con una situación compárela y explíquela.

que conozca,

Bueno, siendo honesto, nunca he estado en una situación similar o he conocido a alguien que haya vivido en ésta clase de situación, pero creo que si hubiera sabido de alguien que viviera en una situación similar, lo hubiera aconsejado y brindado todo mi apoyo y sobretodo instado para seguir luchando por sus sueños y a nunca darse por vencido ante las adversidades. Le hubiese dicho que nuestros sueños son muy importantes y que si de verdad los deseamos con todo nuestro corazón, debemos luchar por ellos y pedirle mucho a Dios para que nos los conceda y siempre nos ilumine para tomar las decisiones correctas. . 4. Analice y explique cuál es el mensaje de la película. Creo que el mensaje es muy claro, nunca debemos rendirnos por más grades que sean nuestros problemas, que debemos proponernos metas y debemos ser perseverantes para alcanzarlas, que debemos confiar en Dios y esforzarnos al máximo para que él nos ayude a cumplir con todos nuestros propósitos. También nos muestra el amor de un hijo por su madre, de como Alex siempre se preocupó por ella a pesar de que su mamá no compartió con él muchas cosas importantes de su vida, pero él estaba consciente de que ella siempre pensó en él a pesar de sus propios problemas. Al final de la película, cuando Alex se gradúa de la escuela secundaria y es admitido en Harvard, su madre aparece y lo felicita por su triunfo y por nunca darse por vencido a pesar de la vida que tuvo cuando era un niño.

5. ¿Qué cambiaría de la película y por qué? Explique. Una de las cosas que me gustaría cambiar de la película, es el hecho de que Alex se haya quedado desde muy temprana edad solo, sin los cuidados de su madre y que tuvo que vivir en diferentes casas de acogida. Esto era una de las cosas que no le gustaban a Alex, que su madre se pusiera muy enferma y que lo tuvieran que separar de ella. Quizá hubiera dejado la misma historia pero con un Alex un poco mayor y con más apoyo de parte de sus familiares. Me hubiera gustado cambiar esta parte porque esta es una de las etapas más importantes para los niños y ellos necesitan más de sus padres, de su amor, sus consejos, apoyo, cuidados y atenciones, y si la madre de Alex no pudo estar con él debido a su enfermedad, la percepción de la vida sería distorsionada e incorrecta para el pequeño niño. 6. Realice una crítica sobre qué valores y actitudes encontradas en la película. En la película pude observar ciertos valores que realmente son muy nobles, la madre de Alex siempre estuvo con él, ella era una mujer muy luchadora, que a pesar de que era madre soltera, tuvo la valentía para criarlo y graduarse de la universidad como doctora y de combinar ambas actividades con el trabajo. La perseverancia de la señora Chivescu es un ejemplo a seguir, ella era muy dedicada, amorosa, tierna y sabia al momento de cuidar al pequeño Alex. Desafortunadamente, después del accidente automovilístico del cual fue victima, su comportamiento ya cambió, adquirió el trastorno de bipolaridad y esto la llevaba a actuar de una manera impredecible. Cuando no tomaba sus medicamentos realmente no tenía la capacidad de cuidar de Alex, y esto hacia que él fuera enviado a vivir con otras familias. Ya cuando Alex creció, tuvo que decidir sobre su futuro, pero nunca abandonó su sueño de estudiar en Harvard y esto lo motivaba a seguir esforzándose en sus estudios, además que conoció muy buenas personas que se preocuparon por él y lo ayudaron a confiar en los demás. El amor y la amistad son temas muy importantes en esta película, sin la familia que lo acogió las cosas no hubieran pasado como sucedieron, ellos se convirtieron en la nueva familia de Alex y esto lo ayudó mucho a seguir adelante y nunca rendirse. También, sin los consejos y apoyo de su amigo Henry, Alex no hubiera aprendido a confiar en las otras personas y hubiera seguido culpándolas por no tener una vida normal como cualquier otro chico de su edad.

“EL HOMBRE QUE NO SUEÑA ESTA MUERTO”...