GUÍA Introducción A LA Criminología PDF

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GUIA INTRODUCCIÓN A LA CRIMINOLOGIA Generalidades  Concepto de Criminología La criminología es la ciencia que estudia al individuo que cometió un crimen, sus razones, causas y explicación de dicho comportamiento antisocial.  El objeto de la Criminología Su objeto es el estudio de la conducta que implica el delito o criminalidad, así como el proceso de definición y sanción de la conducta desviada.  Conducta antisocial y delito Conducta antisocial es todo aquel comportamiento humano que va en contra del bien común; delito es la acción u omisión que castigan las leyes penales, es la conducta definida por la Ley.  Tipos de sujeto a) Sujeto social. Se interpreta como facilidad de interrelación, de comunicación humana; para efectos de la criminología se debe considerar como cumplimiento de las normas de convivencia y realización del bien común. b) Sujeto asocial. Se aparta de la sociedad, no convive con ella, vive independientemente, no tiene nada que ver con el bien común, pero sin agredir a la comunidad. c) Sujeto parasocial. Se da paralelamente, al lado de la sociedad; no creen en sus valores, pero no se apartan de ella, sino que comparten sus beneficios, en mucho dependen de ella para sobrevivir. d) Sujeto antisocial. Agrede al bien común, destruyendo los valores básicos de la sociedad, no respeta las leyes elementales de convivencia, no vive en sociedad sino contra ella. e)

Sujeto desviado. Es aquel que toma un patrón de comportamiento deferente al del común de la colectividad, y por lo tanto el desviado puede ser asocial, parasocial, antisocial, p aún social. La diferencia será de importancia suprema en el momento de planear, ejecutar y evaluar la Política Criminológica

 Crimen, criminal, criminalidad. El crimen es un acto que implica motivos individuales y antisociales que afectan la integridad social. Al criminal lo podemos definir como un sujeto que va cometer un crimen o delito tipificado por el Código Penal o va realizar conductas que se consideran antisociales. la criminalidad puede ser definida como una disciplina que se encarga del estudio de los crímenes y de los criminales, de las conductas delictivas o antisociales que realizan y del porqué de las mismas.  Finalidad de la Criminología Su finalidad es conocer las conductas antisociales y sus factores causales para evitarlos, no se basa solo en la comprensión de las conductas antisociales mismas sino que tiene como finalidad principal la prevención  Factor

Elemento contributivo en la realización de un resultado, algunos autores lo identifican como una concausa.  Causa Todo aquello que produce un resultado, se considera lo que representa fundamento de algo.  Móvil Un móvil, en materia de derecho, especialmente en derecho penal, es el motivo que mueve a una persona a inducir cierta acción.  Niveles de interpretación En la criminología, el fenómeno antisocial puede analizarse en diferentes niveles; la distinción es importante, pues tiene consecuencias metodológicas e interpretativas notables. Crimen, criminal, criminalidad Síntesis Criminológica  Concepto de síntesis Exposición breve, escrita u oral, que a modo de resumen contiene un conjunto de ideas fundamentales y relacionadas con un asunto o materia y que estaban dispersas.  Las materias de la síntesis 1. Antropología Criminológica. 2. Biología Criminológica 3. Psicología Criminológica 4. Sociología Criminológica 5. Criminalística 6. Victimología 7. Penología  Antropología Criminológica Es el estudio de las características del hombre criminal, del hecho antisocial y de la criminalidad.  Biología Criminológica La Biología Criminológica estudia al hombre de conducta antisocial como un ser vivo, desde sus antecedentes genéticos hasta sus procesos anatomo-fisiológicos; la influencia de los fenómenos biológicos en la criminalidad y la participación de los factores biológicos en el crimen .  Psicología Criminológica Es aquella rama de la psicología incardinada en la ciencia criminológica que se ocupa de estudiar y explicar la génesis del delito, la personalidad y motivaciones del delincuente y apoyar medidas para su prevención, control, tratamiento y reinserción  Sociología Criminológica La Sociología Criminal es la ciencia, que tiene por objeto el estudio del delito en cuanto al fenómeno social, así como el de los factores sociológicos que intervienen en su producción.  La Criminalística La criminalística es la disciplina en la que se aplica métodos y técnicas de investigación científica de las ciencias naturales en el examen del material sensible significativo relacionado con un presunto hecho delictuoso con el fin de determinar, en auxilio de los órganos encargados de administrar justicia, su existencia cierta, reconstruirlo o señalar y precisar la intervención de uno o varios sujetos en el mismo.  La Victimología La victimología es una ciencia que estudia científicamente a la víctima y su papel en el hecho delictivo. El estudio de las víctimas es multidisciplinar y su objeto material puede ser estricto o amplio.  La Penología ejecución de las penas, y de forma general del castigo y tratamiento del delincuente.  La Síntesis Clínica Es la aplicación de la Criminología General al caso concreto, al criminal, es decir a nivel individual.

 La síntesis general La explicación sintética del delito es la misión del criminólogo, al igual que en la clínica, al criminólogo no corresponde hacer todas las investigaciones , sino, llegar a ordenarlas, coordinarlas, relacionarlas y valorarlas hasta lograr la síntesis final.

Historia de la Criminología Edad media y Pseudociencias  La edad Media La edad media fue una época de cambios innovadores para la Criminología, tanto positivos como negativos eso los llevo a tratar de tomar soluciones a la conducta antisocial.  Las ciencias ocultas Las ciencias ocultas o pseudociencias son en realidad el antecedente directo de la ciencia actual. Precursores  Cesare Beccaria Su ideología se enmarca dentro de la teoría contractualista, la cual concibe una sociedad fundada sobre un contrato encaminado a garantizar el orden y salvaguardar los derechos de los individuos.  Cesar Lombroso Un aspecto particularmente difundido de la obra de Lombroso es la concepción del delito como resultado de tendencias innatas, de orden genético, observables en ciertos rasgos físicos o fisonómicos de los delincuentes habituales (asimetrías craneales, determinadas formas de mandíbula, orejas, arcos superciliares, etc.).  Enrico Ferri Ferri consideró que las razones por las cuales el hombre es delincuente son ajenas a su voluntad. El delito para Ferri no existe, existen enfermedades que bien ha heredado o las adquirió en el transcurso de su vida.  Rafael Garofalo Sus teorías gravitaban en torno al concepto de "delito natural", que definió como "la lesión de aquella parte de los sentimientos altruistas fundamentales de piedad o probidad, en la medida media en que son poseídos por una comunidad, y que es indispensable para la adaptación del individuo a la sociedad". Escuelas y Direcciones  Escuela Clásica La Escuela Clásica tiene un desarrollo basado en la filosofía de la Ilustración, que considera a todos los hombres y mujeres como seres libres, iguales y racionales, por lo cual podían actuar responsablemente como individuos. Por tanto, no considera diferencias entre el individuo que viola la ley y quien la respeta. Postulados de la Escuela Clásica: 1. 2. 3. 4.

Parte del libre albedrío de los individuos. Todo individuo puede tener un comportamiento desviado. El centro de la reflexión gira alrededor del acto delictivo. Es reactiva ya que no busca investigar las causas de la desviación.

 Escuela Positiva Esta escuela parte del determinismo biológico de la conducta humana, considerando que los hombres son impulsados por características innatas hacia el delito. El centro del análisis ya no es el delito, es el criminal, y la sociedad se ve compelida a defenderse de todo acto antisocial ya sea relegándolo o eliminándolo. Los postulados de la escuela positiva:

1. Parte de un determinismo de la conducta delictiva. 2. El centro del análisis es el actor del delito o crimen y su comportamiento, en tanto se intenta explicar las causas de éste. 3. Entre criminales y no criminales existen diferencias fundamentales biológicas-antropológicas, que determinan el comportamiento individual de cada cual. 4. La Escuela positiva, está orientada empírica y positivamente. 5. Es una teórica etimológica en tanto busca las causas de la conducta desviada.  La Defensa Social La defensa social es el conjunto de las actividades para reducir la victimización y prevenir la criminalidad. Especialmente, es utilizada por los gobiernos locales para reforzar la legalidad y uniformar el derecho penal a la luz de las orientaciones internacionales. Rodríguez Manzanera resume las principales ideas de Gramatica en seis postulados extraídos de la edición de 1974 de su propio libro Principios de Defensa Social: a) "El Estado debe orientar su función hacia la eliminación de las causas del malestar del individuo en la sociedad. b) Para afirmar el orden querido por la Ley, el Estado no tiene derecho de castigar, sino el deber de socializar. c) La obra de socialización debe realizarse no con penas, sino con medidas de defensa social, preventivas, educativas y curativas. d) La medida de defensa social debe adaptarse al sujeto en concreto, en relación a su personalidad (antisocialidad subjetiva) y no en relación (responsabilidad) al daño causado (delito). e) El proceso de defensa social empieza por la determinación de la naturaleza y grado de antisocialidad del individuo y se completa, siempre judicialmente, con el agotamiento de la necesidad de aplicación de la medida, al igual que el tratamiento del enfermo concluye con su curación; y f) Entendemos pues, aquí, por defensa social, la negación, junto con la pena, del derecho de castigar, es por tanto un sistema jurídico sustituto del Derecho Penal y no integrante del mismo"....