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ESTUDIANTE: KRIST CRISPIN CARDENASSITUACIÓN CONTEXTUAL 0113 DE OCTUBRE, DIA MUNDIAL DE LA VISIÓNFuente: Diario La Industria, 11 octubre 2015A propósito del Día Mundial de la Visión, una de las enfermedades que más preocupa a los seres humanos mayores de 50 años, es el glaucoma, la cual es la segunda...

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ESTUDIANTE: KRIST CRISPIN CARDENAS

PENSAMIENTO EN ACCIÓN

SITUACIÓN CONTEXTUAL 01 13 DE OCTUBRE, DIA MUNDIAL DE LA VISIÓN Fuente: Diario La Industria, 11 octubre 2015 A propósito del Día Mundial de la Visión, una de las enfermedades que más preocupa a los seres humanos mayores de 50 años, es el glaucoma, la cual es la segunda causa principal de ceguera. Cifras en el mundo: Aproximadamente 285 millones de personas presentan discapacidad visual, de las cuales 39 millones son ciegas y las restantes presentan baja visión. Un 90% de la carga mundial de discapacidad visual se concentra en los países de ingresos bajos. El 82% de las personas que padecen ceguera tienen 50 años a mas. El 80% del total mundial de casos de discapacidad visual se puede evitar o curar. Según el contexto y a la fecha de la fuente, resolver las siguientes interrogantes: A)

Indica la razón entre las personas que presentan baja visión y las que padecen ceguera. Interpreta la misma. La razon es Total de personas= Baja vision Ceguera

B)

Estimar la cantidad de personas que padecen ceguera, las mismas que tienen edades de 50 años a mas. Datos: -El 82% de las personas que padecen ceguera tienen 50 años a mas. - 285 millones de personas presentan discapacidad visual, de las cuales 39 millones son ciegas y las restantes presentan baja visión. (285 millones -39 millones= 246 millones) Resolucion: Porcentaje de personas que padecen con ceguera de 50 a mas 82%

Cantidad de personas que padecen de ceguera x

100%

246 millones

X= 82 x 246 millones =201 720 000 100 Respuesta: La cantidad de personas que padecen ceguera, las mismas que tienen edades de 50 años a mas es de 201 720 000 personas.

C) Habiéndose incluso desarrollado programas de prevención o tratamiento a escala mundial, estimar la cantidad de personas que lamentablemente presentarían discapacidad visual a la fecha del 2015.

 

Datos: El 80% del total mundial de casos de discapacidad visual. 285 millones de personas presentan discapacidad visual.

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Pocentaje total mundial de casos de discapacidad visual

cantidad de personas que presentaran discapacidad visual en el 2015

80% 100%

x 285 millones

Resolucion: X= 80 x 285 millones = 228 000 000 100 Respuesta: La cantidad de personas que lamentablemente presentarían discapacidad visual a la fecha del 2015 es de 228 000 000 personas.

SITUACIÓN CONTEXTUAL 02 CREDITOS BANCARIOS EN ENERO SUMARON MÁS DE S/ 195 MILLONES. 22 de febrero de 2019, diario La Industria, Trujillo La Asociación de Bancos del Perú (Asbanc) informó que, en enero del 2019, los créditos totales otorgados por la banca sumaron S/. 195 604 000, lo que representó una disminución de un 9,9% en relación a similar mes del año pasado. Señaló que el análisis de las cifras, en relación al tipo de monedas, arrojó que los préstamos en soles disminuyeron en 20,1%, mientras que los otorgados en moneda extranjera cayeron en 1,2%. “El comportamiento contrario de los créditos en moneda nacional y extranjera es consecuencia de una mayor preferencia de las empresas y personas por los créditos en soles, en un escenario de alza del tipo de cambio” explicó. Además, añadió, los usuarios vienen tomando en cuenta los consejos del gremio bancario y del Estado acerca de endeudarse en la moneda en que reciben los ingresos. “Las medidas dictadas por el Banco Central de Reserva (BCR), orientadas a promover la desdolarización más rápida de los créditos y reducir el riesgo del descalce cambiario, es un factor que influyó también en el desempeño diferenciado de los créditos en soles y dólares en enero” anotó. Asimismo, el Área de Estudios Económicos y Estadísticos de Asbanc previó que el BCR seguirá por esta senda en los próximos meses. Manifestó también que el índice de dolarización de los créditos bancarios continúo bajando y llegó a 42,9% en enero del 2018, menor al 43,5% registrado en diciembre del 2017.

En relación al texto periodístico: A)

Describir las magnitudes que se presentan en el texto anterior.  los créditos totales  préstamos en soles  moneda extranjera  años que se describen

B)

Indicar el monto equivalente en dólares de los créditos totales otorgados por la banca en enero del 2019

los créditos totales

Porcentaje del Monto en dólares 100% 1,2 %

S/. 195 604 000 x Resolución: X = 195 604 000 x 1,2 = 2347248 100

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Respuesta: el monto equivalente en dólares de los créditos totales otorgados por la banca en enero del 2019 es de $2347248 dólares. C)

Estimar a cuánto ascendió los créditos bancarios en nuevos soles en enero del 2018.

índice de dolarización

los créditos bancarios en nuevos soles x 195 604 000

42, 9% 100% Resolución:

X= 42,9 x 195 604 000 = 83 914 116 100 195 604 000 – 83 914 116 = 111 689 884 Respuesta: la cantidad que ascendió los créditos bancarios en nuevos soles en enero del 2018 es de 111 689 884 soles. D)

Explique por qué cree que existe disminución en el índice de desdolarización dentro de los créditos bancarios. Existe la disminución en el índice de desdolarización dentro de los créditos bancarios ya que, los usuarios vienen tomando en cuenta los consejos del gremio bancario y del Estado acerca de endeudarse en la moneda en que reciben los ingresos, es decir, promueven la desdolarización más rápida de los créditos y reducen el riesgo del descalce cambiario.

SITUACIÓN CONTEXTUAL 03 NETFLIX CREA FONDO DE US$ 100 MILLONES PARA APOYAR A FUERZA LABORAL EN MEDIO DE CRISIS POR EL COVID-19 Netflix ha creado un fondo de US$ 100 millones para apoyar a los trabajadores de producciones de cine y televisión de Hollywood que quedaron sin trabajo, en medio de crisis por el coronavirus. El servicio de streaming de pago más grande del mundo indicó que gastará US$ 85 millones para apoyar a las personas que trabajan en sus producciones. Mientras que US$ 15 millones serán destinados a terceros, como el Fondo de Cine y Televisión y un fondo para desastres creado por el mayor sindicato de actores de Estados Unidos. Los estudios han detenido las producciones en todo el mundo en respuesta al coronavirus, dejando sin trabajo a actores, escritores, ingenieros de sonido, entre otros. Así, la Alianza Internacional de Empleados de Teatro, un sindicato que representa a los artesanos en la industria del entretenimiento, estima que 120,000 de sus 150,000 miembros ya han perdido el trabajo. Netflix gastó alrededor de US$15,000 millones en programación en el 2019, y planeó superar esa cifra este año, pero el servicio de streaming ha detenido la producción de programación en Estados Unidos y Canadá, y ha cerrado producciones selectas en todo el mundo, incluidas las nuevas temporadas de “Stranger Things” y “The Witcher”. La compañía ya prometió pagar dos semanas a las personas que trabajan en sus proyectos suspendidos. El gobierno federal está considerando un rescate multimillonario de empresas y pequeñas empresas afectadas por la actual pandemia, pero aún está considerando qué industrias

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recibirán apoyo financiero en los próximos meses. Adam Schiff, un congresista demócrata del Sur de California, firmó una carta pidiendo al gobierno que apoye a los trabajadores del entretenimiento. https://elcomercio.pe/economia/negocios/coronavirus-netflix-crea-fondo-de-us-100millones-para-apoyar-a-fuerza-laboral-en-medio-de-crisis-por-el-covid-19-nndcnoticia/?ref=ecr A) Describe las magnitudes que se presentan en el texto.  los trabajadores de producciones de cine y televisión  Alianza Internacional de Empleados de Teatro (sindicato)  gasto que tuvo Netflix en programación  empleados que representan el sindicato  porcentaje del dinero destinado a terceros B) Estima que porcentaje de miembros del sindicato de artesanos en la industria del entretenimiento aún no han perdido su trabajo Datos: - un sindicato que representa a los artesanos en la industria del entretenimiento, estima que 120,000 de sus 150,000 miembros ya han perdido el trabajo. 150 000 = total de artesanos 120 000 = artesanos que perdieron sus trabajos 30 000= artesanos que aún no pierden su trabajo

cantidad de artesanos

porcentaje

150 000

100%

30 000

X

Resolución: X = 30 000 x 100 %= 20 150 000 Respuesta: El porcentaje de miembros del sindicato de artesanos en la industria del entretenimiento que aún no han perdido su trabajo es del 20 %. C) Aproxima el gasto que tuvo Netflix en programación del 2015 al 2019. Datos: - Netflix gastó alrededor de US$15,000 millones en programación en el 2019 Resolución: Del 2015 hasta el 2019= 4 años Si en un año gasta 15 000 millones de dólares 15 000 millones x 4 = 600 000 millones Respuesta: El gasto que tuvo Netflix en programación del 2015 al 2019 es de $ 600 000 millones de dólares. D) Establece la razón entre el número de artesanos que han perdido su empleo y el total de empleados que representan el sindicato. Interpreta. Resolución: El número de artesanos que perdieron su trabajo es de: 120 000 Total, de empleados que representan el sindicato es de: 150 000 Todo Parte

= 150 000 = 1.25 = 120 000

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Respuesta: la razón entre el número de artesanos que han perdido su empleo y el total de empleados que representan el sindicato 1.25.

E) Estima el porcentaje que representa el dinero destinado a terceros (Fondo de Cine y Televisión y un fondo para desastres creado por el mayor sindicato de actores de Estados Unidos). Datos: -

US$ 15 millones serán destinados a terceros, como el Fondo de Cine y Televisión y un fondo para desastres creado por el mayor sindicato de actores de Estados Unidos.

-

Netflix ha creado un fondo de US$ 100 millones para apoyar a los trabajadores de producciones de cine y televisión.

-

El servicio de streaming de pago más grande del mundo indicó que gastará US$ 85 millones para apoyar a las personas que trabajan en sus producciones.

Cantidad de ayuda en dólares 200 millones (total) 15 millones

porcentajes 100 % x

Resolución: X = 15 millones x 100 = 7.5 200 millones Respuesta: El porcentaje que representa el dinero destinado a terceros (Fondo de Cine y Televisión y un fondo para desastres creado por el mayor sindicato de actores de Estados Unidos) es de 7.5 %.

SITUACIÓN CONTEXTUAL 04 Año escolar 2021: ¿qué espera el Minedu para el reinicio de clases en tiempos de pandemia? Lima, 26 de febrero de 2021Actualizado el 26/02/2021 08:34 p.m. En diálogo con El Comercio, el ministro de Educación indicó que la deserción escolar es un problema serio en el país. Sobre el retorno a clases presenciales, indicó que eso será posible si se dan las condiciones epidemiológicas. Por su parte, ADECOPA considera necesaria la implementación de las herramientas tecnológicas para continuar con la educación a distancia. El Ministerio de Educación (Minedu) anunció que el próximo 15 de marzo inician las clases escolares a nivel nacional en las instituciones de educación pública, pero de manera virtual -por lo menos- hasta el 15 de abril. Posteriormente se evaluará un posible regreso a las clases presenciales. El impacto del COVID-19 no solo se refleja en el cambio en la modalidad educativa. Durante el 2020, alrededor de 210.868 alumnos de la educación básica regular interrumpieron sus estudios. El Minedu registró que 72.493 escolares del nivel inicial dejaron las clases, esto representa el 3.95% de un total de 1´833.130 niños. Respecto al nivel primario, la interrupción de los estudios se dio en 66.590 niños (1.8%) de un total de 3´695.346 alumnos. En secundaria, 71.785 estudiantes dejaron de asistir

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a clases; esto representa el 2.75% del total de escolares pertenecientes a ese nivel de educación. Aunque se trata de un número importante de deserción escolar, el ministro de Educación, Ricardo Cuenca, dijo a El Comercio que lo ocurrido durante el 2020 “no ha sido asombroso respecto a lo que sucedía años anteriores. El problema es muy serio en el país”. Estas cifras son aún mayores para el sector privado, según la Asociación de Colegios Particulares Amigos (ADECOPA). Renzo Forlin Struque, presidente de este grupo, dijo a este Diario que alrededor del 25% de escolares del nivel inicial dejaron de asistir a clases el año 2020. ¿Qué ocurrió con las anunciadas tablets para reducir la brecha digital? El 24 de agosto del 2020, el Ministerio de Educación (Minedu) anunció que se completó la adjudicación de los 1’050.430 equipos con una inversión de S/525’482.361,70. Sin embargo, según confirmó a este Diario el grupo Deltron, una de las empresas proveedoras elegidas, la distribución se inició recién en octubre y los equipos serán repartidos hasta febrero del 2021. https://elcomercio.pe/lima/sucesos/ano-escolar-2021-que-espera-elminedu-para-el-reinicio-de-clases-en-tiempos-de-pandemia-noticia/?ref=ecr Considerando la noticia, resuelve y responde : A) Identifica magnitudes y unidades que se presentan en el texto.

-

alumnos de la educación básica regular (unitario) nivel inicial (Estudiantes) nivel primario nivel secundario

B) ¿Cuál es aprox. el total de estudiantes que cursan el Nivel Secundario en el 2020? Datos: -En secundaria, 71.785 estudiantes dejaron de asistir a clases; esto representa el 2.75% del total de escolares pertenecientes a ese nivel de educación. Estudiantes 71.785 x

Porcentaje 2.75% 100%

Resolución: X = 71. 785 x 100 = 2 610 363. 64 2.75 Respuesta: El total de estudiantes que cursan el Nivel Secundario en el 2020 es de 2 610 364 estudiantes. C) ¿Del total de estudiantes de EBR, que porcentaje corresponde al nivel Inicial en 2020? DATOS: -El Minedu registró que 72.493 escolares del nivel inicial dejaron las clases, esto representa el 3.95% de un total de 1´833.130 niños. - Total de estudiantes de la EBR = la suma de todos los estudiantes de los diferentes niveles Total de estudiantes de la EBR =8 138 840 Número de Estudiantes 8 138 840 (total) 1 833 130 (inicial)

Porcentaje 100% x

Resolución: X = 1 833.130 x 100 = 22.5 8 138 840 Respuesta: El porcentaje corresponde al nivel Inicial en 2020 es del 22.5 %.

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D) ¿Cuál es el valor aproximado de cada equipo (tablets) que adjudicó el MINEDU para mejorar la educación en el Perú? Datos: - se completó la adjudicación de los 1’050.430 equipos con una inversión de S/525’482.361,70. Resolución: Inversión = 525’482.361,70 = 500.25 N° equipos = 1’050.430 Respuesta: El valor aproximado de cada equipo (tablets) que adjudicó el MINEDU para mejorar la educación en el Perú es de 500 soles. E) Si el reparto de tablets inició en el mes de octubre 2020 y culminará en febrero 2021, ¿cuántas tablets aproximadamente se reparten por mes? Resolución: Meses de repartición = 5 meses Total de tablets = 1’050.430 unidades 1 050 430 / 5 = 210 086 Respuesta: Se repartiría 210 086 tablets por mes desde de octubre 2020 hasta febrero 2021.

F) ¿Qué reflexión te merece la educación actual en el Perú? Pues, la verdad que es una situación muy dura, ya que muchos de los estudiantes al no contar con aparatos electrónicos no pueden entrar a clases, y esto es un gran retraso para toda la población, además, la educación a distancia en el nivel inicial no es muy buena hasta en niveles de secundaria, ya que no hay esa interacción del maestro con el alumno por lo que, es difícil la comprensión de clase, pero aun así, se espera que todo se pueda solucionar, y que los

estudiantes actualmente le pongan más empeño a sus estudios.

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SITUACIÓN CONTEXTUAL 05 CORONAVIRUS: MULTAS POR INCUMPLIR LAS MEDIDAS DE AISLAMIENTO E INMOVILIZACIÓN SOCIAL Si incumples lo dispuesto en las normas emitidas por el Gobierno para regular el estado de emergencia por coronavirus, recibirás una sanción económica aplicada por un integrante de la Policía Nacional del Perú (PNP). Esta multa puede ir desde los S/ 88.00 hasta los S/ 440.00 , según el Decreto Legislativo Nº 1458, sin afectar otras sanciones que puedan derivar de la falta que cometas. Si no cancelas la multa en el Banco de la Nación (BN) en los 5 días hábiles posteriores al de tu sanción, no podrás realizar ningún trámite ante cualquier entidad del Estado. Tampoco podrás recibir beneficios de ninguno de los programas estatales de apoyo económico, alimentario y sanitario, como indica el según el Decreto Supremo 008-2021-PCM. Solo si puedes probar una causa justificada, la institución a la que te dirijas podrá atender tu solicitud mediante una decisión motivada. Infracciones Estos son los motivos por los que podrías ser sancionado y sus respectivas multas:  Circular por la calle sin pase laboral, si corresponde. Multa: S/ 264.00  Salir de casa durante el aislamiento social obligatorio, por motivos distintos a comprar víveres o medicinas, trasladar a un centro médico personas cuya vida corre peligro, acudir al banco para cobrar un subsidio económico por coronavirus, retornar a tu lugar de residencia habitual, o para una salida corta cerca de casa por máximo 1 hora. Multa: S/ 220.00  Circular por la vía pública sin usar la mascarilla de uso obligatorio. S/ 352.00  Desobedecer la disposición de una persona por familia para adquirir víveres o productos farmacéuticos. Multa: S/ 220.00  No respetar el metro de distancia obligatorio, o formar aglomeraciones en los mercados o supermercados cuya apertura está permitida. Multa: S/ 88.00  Circular con vehículo particular por motivos diferentes a los permitidos por el Decreto Supremo 046-2020-PCM, y regulados por el Ministerio del Interior (Mininter) y el Ministerio de Defensa (Mindef). Multa: S/ 352.00  Salir de casa durante la inmovilización social obligatoria. S/ 440.00  Transitar la vía pública durante la inmovilización social obligatoria de los domingos (24 horas). Multa: S/ 396.00  Desarrollar actividades económicas no previstas en el artículo 4 del Decreto Supremo N° 044-2020-PCM. Revisa las que sí tienes permitidas. Multa: S/ 308.00  Desarrollar actividades sociales, recreativas, culturales, religiosas, de aglomeración o concurrencia masiva/no masiva en la vía pública. Multa: S/ 396.00  No portar documento de identidad al salir o negarte a identificarte si te lo exige un integrante de la PNP o de las Fuerzas Armadas (FF. AA.). Multa: S/ 440.00 Ten presente que si, al ser intervenido, te comprometes a saldar totalmente la infracción dentro de los dos días hábiles posteriores, tu multa se reducirá en un 25%, según lo dispuesto por el Decreto Supremo 006-2020-IN. Además, estás en el derecho de apelar esta medida, según los procedimientos que se describen en esta misma norma. https://www.gob.pe/8931-coronavirus-multas-por-incumplir-las-medidas-deaislamiento-e-inmovilizacion-social

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Considerando la noticia, resuelve y responde: A)

Identifica magnitudes y unidades que se presentan en el texto.

B)

Precio de Multas (s/) UIT (s/)

Si se han detenido 15 vehículos particulares por circular por motivos no permitidos según el Decreto Supremo 046-2020-PCM, cuál sería el monto que recaudaría el gobierno. Datos: -Circular con vehículo particular por motivos diferentes a los permitidos por el Decreto Supremo 046-2020-PCM, y regulados por el Ministerio del Interior (Mininter) y el Ministerio de Defensa (Mindef). Multa: S/ 352.00 -detención a 15 vehículos particulares Resolución: 15 x 352 = 5280

C)

Respuesta: El monto que recaudaría el gobierno es De s/. 5280 soles.

Si una persona transita por la vía pública un domingo de inmovilización social, pero cancela su multa al siguiente día de aplicada ésta, ¿a cuánto ascendería el pago de la multa total? Datos: -Transitar la vía pública durante la inmovilización social obligatoria de los domingos (24 horas). Multa: S/ 396.00 -Salir de casa...