Hoy crearemos un cuento navideño-comunicación, sesion PDF

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN “Enrique Guzmán y Valle” COLEGIO EXPERIMENTAL DE APLICACIÓN EDUCACIÓN PRIMARIA SESIÓN DE APRENDIZAJE I- DATOS INFORMATIVOS: 1. Institución Educativa 1. Nivel 1. Grado y Sección 1. N° de Alumnos 1. Docente Practicante 1. Docente Conductora 1. Fecha II- : Colegio Expe...

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN “Enrique Guzmán y Valle”

COLEGIO EXPERIMENTAL DE APLICACIÓN EDUCACIÓN PRIMARIA

SESIÓN DE APRENDIZAJE I-

DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institución Educativa 1.2. Nivel 1.3. Grado y Sección 1.4. N° de Alumnos 1.5. Docente Practicante 1.5. Docente Conductora 1.10. Fecha II-

: Colegio Experimental de Aplicación : Primaria : 1° grado “B” : 30 : Palacios Velasquez Dianeth : Mg. Luisa Basurto Albines. :11/12/2018

TÍTULO

“Creación de un cuento navideño” III-

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE ÁREA

COMPETENCIA Y CAPACIDAD

 Pr odu c et e x t os Es c r i t os: o

C O M U N I C A C I O N

o

o

o

DESEMPEÑO

Es c r i b et e x t o sd i v e r s o se nn i v e l  a l f a b é t i c o , op r ó x i moa l a l f a b é t i c o , e ns i t u a c i o n e s c o mu n i c a t i v a s .

Sea p r o p i ad e l s i s t e mad e e s c r i t u r a . Pl a n i fi c al a Es t a b l e c e , c o na y u d a , l a  p r o d u c c i ó nd e s e c u e n c i al ó g i c ayt e mp o r a l d i v e r s o st e x t o s e nl o st e x t o sq u ee s c r i b e . e s c r i t o s T e x t u a l i z as u s Re l a c i o n ai d e a sp o r me d i od e i d e a ss e g ú nl a s a l g u n o s c o n e c t o r e s , d e c o n v e n c i o n e sd e a c u e r d oc o nl a sn e c e s i d a d e s  l ae s c r i t u r a d e l t e x t o q u e p r o d u c e . Re fl e x i o n as o b r e l a f o r ma , ar e c u r s o so r t o g r á fi c o s c o n t e n i d o y Us á s i c o s( p u n t ofi n a l , c o n t e x t od es u s b t e x t o se s c r i t o s ma y ú s c u l ae nn o mb r e s p r o p i o s )p a r ad a rc l a r i d a dy s e n t i d oa l t e x t oq u ep r o d u c e .

VALORACIÓN DEL APRENDIZAJE INSTRUMENT CRITERIO EVIDEN OS DE CIA EVALUACIÓN

Utiliza conectores para realizar el cuento. Usa correctame nte las partes de un texto narrativo. Realiza el cuento navideño en grupo.

Escribe un cuento navideño

Lista de Cotejo

ENFOQUE TRANSVERSALES:

ACCIONES OBSERVABLES:

INTERCULTURAL

 Respeto a la identidad cultural  Justicia Diálogo intercultural.

IV-

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE ¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?

¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión? -cartulina-goma -plumones -tijera, hojas de colores

-Realizamos un cuadro de planificación (Anexo 1) -Lectura del cuento la Navidad de Romina (Anexo 2) -Elaborar secuencias de cuento (Anexo 3) -Elaborar tarjetas de algunos conectores (Anexo 4) -Agrupar a los niños mediante dinámicas ¿Cuánto tiempo se requerirá?

2 horas pedagógicas de 45 minutos V-

EJECUCIÓN DE LA SESIÓN

MOMENT OS

ESTRATEGIAS (PROCESOS PEDAGÓGICOS Y DIDÁCTICOS) -Actividades Permanentes: Rezo, asistencia, normas del día

I N I C I O:

MOTIVACION Jugamos a las Charadas: Se elegirá a un integrante de cada grupo al azar para que actué títulos de cuentos y el grupo tendrá que adivinar y así se ara la competencia. Se usaran cuentos como: Papa Noel y el regalo perdido, Rodolfo el reno, la caperucita roja, la estrella de belén, un árbol, etc. RESCATE DE SABERESB PREVIOS -Converso con los niños sobre el juego que se realizó. ¿Qué les pareció el juego? ¿Cómo se llamó el juego? ¿Qué era lo que se adivinaban sus compañeros? ¿Qué crearemos hoy? ¿Qué tipo de cuentos aremos? PROBLEMATIZAION O CONFLICTO OGNITIVO ¿Qué tipo de texto es el Cuento? ¿Cuáles eran las partes del texto narrativo ¿Qué tema haremos el día de hoy? PROPÓSITO DE LA SESIÓN - Comunico el propósito de la sesión: “Hoy crearemos un cuento navideño”

Planificación: D

Pegaremos en la pizarra el papelote con el cuadro de planificación, mencionare que para realizar cualquier tipo de texto es importante realizar este cuadro, lo completamos, respondiendo algunas dudas que se presenten.

E ¿Qué vamos a escribir?

¿Quiénes lo van a leer?

¿Para

qué

lo

vamos

a

¿Qué necesitamos?

S

escribir?

A R Conversare con los niños: Si hoy escribiremos un cuento navideño ¿Qué tipo de texto es?

R O L L O

¿Qué personajes podríamos utilizar?, ¿Dónde se realizará nuestro cuento?, ¿Cuáles son las partes de un cuento?, dejare que los niños participen y den sus respuestas. Se proyectará, se entregará un cuento navideño y se hallará con los niños los personajes, lugares, las partes del texto y los conectores que usaron, como ejemplo.

Textualización: Se le entregara un papelote rayado a cada grupo y con lo aprendido en la clase, realizaran un cuento navideño. (recordar que es un borrrador) Si es necesario la intervención se ara, en casos de ortografía, sentido del cuento o alguna duda de los estudiantes. Revisión: Indicare a los miembros de cada grupo que revisen el cuento y si está bien elaborado que lo pasen a otro papelote acompañado de un dibujo referente al cuento. Se presentara cada cuento al frente de la clase. EVALUACIÓN

C

Los niños serán evaluados a través del trabajo grupal y su presentación.

I

METACOGNICIÓN

E

Les pregunto a los niños: ¿Qué hemos aprendido el día de hoy? ¿Lo entendieron? ¿Para qué les servirá este aprendizaje en la vida diaria?

R R E

EXTENSIÓN -Crear un cuento navideño con su dibujo, utilizando a la familia como personajes.

LISTA DE COTEJO UNIDAD DIDACTICA: “Practicamos estrategias de lectura al leer textos que involucren hechos sobre Chosica’’ SESIÓN: “Hoy crearemos un cuento navideño” FECHA: 11 de diciembre del 2018 CRITERIOS N.º

NOMBRES Y APELLIDOS DE LOS ESTUDIANTES

1

ALTAMIZA LLERENA Angelo

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

ANCCO ROMERO Mathias Aaron ARIAS TUTACANO Sue Mía AYROS PALOMINO Liedson Jeffren BENITO DURAND Mayumi CELESTINO CERNA Jarod Adrian CHIPANA CERRÓN Zareli Zarai CHUMPITASI AUQUI karol Alessandra DÁVILA DÍAZ Tais DENEGRI - CORNEJO WATERS Michael Sebastian David GOMEZ BRICEÑO Ameliz Rosa HUAMAN HERNANDEZ Angely Dulce María HUAYTALLA PALACIN Kicmer Jaziel Ezequiel HUGO LEON Raul Ian JAVIER SEDANO Evangelin Mercedes JORGE QUISPE Alessandro Dbaggio LAZO SUAREZ Milagros LEVI PIZARRO Valentina Milagros Maritza LOPEZ ARONE María Fernanda MEAURIO ZAVALETA Sandra Tatiana NOA FERNANDEZ Francis Israel OLIVERA MAMANI Ana Yamile Betany PALOMINO TIBURCIO Victor Benjamin PEÑA LAVADO Abdala Anderzon POCOMUCHA PERALTA Mía Juliet QUISPE FIGUEROA Mathias Eduardo RIVERA SANCHEZ Dayiro Valentin RODRIGUEZ CHACCHI Julio Cesar TUESTA CUENCA Valery Olenka VILLARROEL UTRILLA Dasha

•Utiliza conectores para realizar el cuento.

•Usa correctam ente las partes de un texto narrativo.

•Realiza el cuento navideño en grupo.

PROPÓSITO

“Hoy crearemos un cuento Navideño”

Anexo (1) ¿Qué vamos a escribir?

¿Quiénes ¿Para qué lo lo van a vamos a leer? escribir?

¿Qué necesita mos?

Anexo (2) El arbolito de navidad “Erase una vez, hace mucho tiempo, una isla en la que había un pueblecito. En ese pueblecito vivía una familia muy pobre. Cuando estaba próxima la Navidad, ellos no sabían como celebrarla sin dinero. Entonces el padre de la familia empezó a preguntarse cómo podía ganar dinero para pasar la noche de Navidad compartiendo un pavo al horno con su familia, disfrutando de la velada junto al fuego. Decidió que ganaría algo de dinero vendiendo árboles de Navidad. Así, al día siguiente se levantó muy temprano y se fue a la montaña a cortar algunos pinos. Subió a la montaña, cortó cinco pinos y los cargó en su carroza para venderlos en el mercado. Cuando sólo quedaban dos días para Navidad, todavía nadie le había comprado ninguno de los pinos. Finalmente, decidió que puesta que nadie le iba a comprar los abetos, se los regalaría a aquellas personas más pobres que su familia. La gente se mostró muy agradecida ante el regalo. La noche de Navidad, cuando regresó a su casa, el hombre recibió una gran sorpresa. Encima de la mesa había un pavo y al lado un arbolito pequeño. Su esposa le explicó que alguien muy bondadoso había dejado eso en su puerta. Aquella noche el hombre supo que ese regalo tenía que haber sido concedido por la buena obra que él había hecho regalando los abetos que cortó en la montaña”

Anexo (3)

INICIO NUDO DESENLACE Anexo (4) De pronto…

Había una vez…

En un pueblo muy lejano…. Érase una vez… Una mañana... Al día siguente.. Finalmente…...