Informe final-Catedra vallejo- Georgette Vallejo PDF

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Proyecto de Emprendimiento de Difusión CulturalDocumental: “Georgette Philippart Travers mujerde armas tomar”MARCO TEÓRICO SUBTEMAS MENORESAPELLIDOS YNOMBRES3.“Biografía de César Vallejo” 3.1.“Infancia de Vallejo Morales Mendoza Ericka 3.1.“Etapa Estudiantil” Garcia Meca Saul Smith 3.1.“¿Què hizo va...

Description

Proyecto de Emprendimiento de Difusión Cultural

Documental: “Georgette Philippart Travers mujer de armas tomar”

MARCO TEÓRICO 3.1. Biografía de César Vallejo “

APELLIDOS Y NOMBRES

SUBTEMAS MENORES

”

3.1.1. Infancia de Vallejo “

Morales Mendoza Ericka

3.1.2. Etapa Estudiantil “

Garcia Meca Saul Smith

”

3.1.3. ¿Què hizo vallejo en Europa?

Garcia Crisanto Daly

3.1.4. Documentos biográficos sobre Vallejo

Pasiche Ramos Nicoly

3.2.1. El emprendimiento

Juarez Ancajima Kelly

“

”

“

”

3.2. Emprendimiento cultural

“

”

3.2.2. Características del emprendedor “

”

Pasiche Ramos Nicoly

3.2.3. Objetivo del emprendedor cultural

Chinchay Valle Nolberto

3.2.4. El emprendimiento cultural como factor económico creativo

Cubas Rimapa Cristian

“

”

“

”

3.3.1. Definición del documental “

3.3. El documental

”

3.3.3. Tipos de documentales “

3.4. Sobre el tema designado: Georgette Philippart Travers mujer de armas tomar

”

Ruesta Atoche Mario Cruzado Astete Leonela

3.4.1. Nacimiento, infancia y juventud de Georgette

Cruzado Astete Leonela

3.4.2. Amorío de George y César vallejo

Olano Rojas Jeancarlos

3.4.3.Vida de Georgette y Vallejo

Garcia Meca Saul Smith

“

“

”

”

“

”

3.4.4. Georgette póstumamente a la muerte de Vallejo “

”

Vasquez Mendieta Marcos

Equipo emprendedor Sección: AA28

Equipo: 4

Chinchay Valle Nolberto.

Juarez Ancajima Kelly Esther.

Cruzado Astete Leonela Alondra.

Morales Mendoza Ericka Mayeli.

Cubas Rimapa Cristian Omar.

Olano Rojas Jeancarlos Imanol.

Garcia Crisanto Daly.

Ruesta Atoche Mario.

Garcia Meca Saul Smith.

Vasquez Mendieta Marcos David.

Pasiche Ramos Nicoly.

Asesor: Mgtr. Carpio Mendoza Janet. 2020-II

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I. DATOS GENERALES 1.1. Denominación del proyecto: de armas tomar

Documental Georgette Philippart Travers mujer “

””

1.2. Línea de trabajo:

Vida de Georgette Philippart y César Vallejo

1.3. Experiencia curricular:

Cátedra Vallejo

1.4. Asesor:

Carpio Mendoza Janet

1.5. Coordinadora del equipo:

Juarez Ancajima Kelly Esther

”

1.6. Directorio del equipo: DIRECTORIO Apellidos y nombres

Campus

Escuela

Dirección electrónica

Teléfono

Chinchay Valle Nolberto

Lima Este

Ing. Civil

[email protected] du.pe

974529304

Cruzado Astete Leonela Alondra

Trujillo

Ciencias de la comunicación

[email protected] u.pe

933020236

Lima Norte

Administración

[email protected]. pe

935602947

Garcia Crisanto Daly

Piura

Ing. Industrial

[email protected] du.pe

921843526

Garcia Meca Saul Smith

Piura

Ing. Industrial

Juarez Ancajima Kelly Esther

Piura

Ing. Industrial

Lima Norte

Derecho

Cubas Rimapa Cristian Omar

Morales Mendoza Ericka Mayeli

3

[email protected] du.pe

920795176

[email protected] u.pe

917211571

[email protected] e

931237701

Ing.civil

[email protected] e

931186608

Lima Norte

Ing. Industrial

[email protected]. pe

925431325

Ruesta Atoche Mario

Piura

Medicina

[email protected] e

948858311

Vasquez Mendieta Marcos Davis

Chimbote

Ing. Industrial

Olano Rojas Jeancarlos Imanol

Moyobam ba

Pasiche Ramos Nicoly

4

[email protected] du.pe

986668500

II. OBJETIVOS Y META

2.1 Objetivo general Difundir aspectos relacionados con la vida de Georgette Phlippart Travers.

2.2 Objetivo específico Producir un documental sobre el nacimiento, infancia, juventud, amorío con el poeta y muerte de Philippart y cómo influyó en la vida de Vallejo, para su difusión a través de las redes sociales.

2.3 Meta Difundir a través de las redes sociales el documental de la parisiense, evidenciándose en cincuenta comentarios por lo menos.

“

III. MARCO TEÓRICO “

”

3.1. Biografía de César Vallejo “

”

3.1.1. Infancia de Vallejo Según Clubensayos (2012) este gran poeta universal nació en un caserío llamado Santiago de Chuco en la Libertad en 1982. César Vallejo es el fruto de un embarazo no deseado, y así ganándose un seudónimo de improvisto. Durante su infancia fue intimidado, por lo cual estos antecedentes fueron narrados posteriormente en creaciones literarias. Uno de los hechos más frecuentes era que sus compañeros de clase le esperaban en la salida para golpearlo. Finalmente

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llegaba a casa y sus padres curaban sus heridas, para que así no sufriera más en el futuro. (p. 5) La infancia de César Vallejo, sin duda, fue muy dura, empezando desde su concepción hasta ser intimidado en la escuela, pues sus compañeros se despedían de él con un peculiar apanado. Actualmente se presentan muchos casos de intimidación hacia otros, aprovechándose de su posición, tenemos que tener una mera conciencia respecto a lo que hacemos, y qué daño puede causar esto, porque así como le pasó a Vallejo le puede pasar a cualquier ser humano. Docsity (2019) nos dice que la familia de Vallejo siempre ha sido una familia de bajos ingresos, pero esto no le impide aprender y convertirse en uno de los talentos más destacados. Ha vivido con sus abuelos y creyentes del evangelio desde que era un niño. Ellos inculcaron en Vallejo el ingreso al sacerdocio, pero el destino esperaba que él continuara siguiendo el camino de la literatura, formara su adoración y vocabulario bíblico. (p. 1) En efecto, la infancia de Vallejo fue insuficiente económicamente, creció en una familia humilde y religiosa, la falta de dinero para que él pueda salir adelante no fue ningún impedimento, pues él supo cómo arreglárselas para tener éxito en todo lo que se propone, en este caso en el mundo de la literatura y poesía. Su esfuerzo y dedicaciòn hizieron que se convirtiese en el mayor exponente de la literatura peruana contemporánea. 3.1.2. Etapa Estudiantil Según Paz (2019) a los 8 años, Vallejo inició su vida estudiantil en la escuela Municipal de Santiago de Chuco, posteriormente en 1901, fue estudiante del centro escolar N° 271 de la misma ciudad. Cabe precisar que en ese entonces los estudios secundarios tenían una duración de solo 4 años, los cuales los realizó en 6

el colegio Nacional “San Nicolás” de Huamachuco. Este gran poeta demostró desde el inicio tener un buen rendimiento escolar, mostrando grandes capacidades para aprender y asimilar las cosas, no solo lo hizo durante su etapa estudiantil, eso lo demostró por el resto de sus días. En 1913 Como estudiante de la “Universidad Nacional de Trujillo”, cursando el su primer año en Letras, demuestra ser un estudiante excepcional, esto porque ganó varios premios en las ceremonias de clausura, recibió los diplomas correspondientes y además un libro por cada materia en las que había destacado. Por último, obtuvo el premio mayor por haber obtenido el grado de Bachiller en letras con un calificativo sobresaliente. (p. 13)

No cabe duda que César Vallejo nos ha demostrado el espíritu de perseverancia y que podemos lograr todos nuestros objetivos. A pesar de la falta de recursos, los padres del poeta lo apoyaron para hacer de su hijo una mejor persona en la vida. Hoy en día, a pesar de contar con los recursos necesarios, muchas personas aún carecen de las ganas de triunfar a comparación del poeta que se esforzó por lograr superarse. Nuestro poeta universal ha demostrado su competencia y excelencia en la escuela desde que era muy joven, por lo que ha ganado muchos premios y reconocimientos. Por lo tanto, también debemos destacar y admirar eso. 3.1.3. ¿Qué hizo vallejo en Europa? Proyecto Panaca (2020) nos dice que el gran poeta nacional se marchó del Perú un 17 de junio de 1923 viajando al continente Europeo, donde se dedicó a la ardua labor del periodismo, así mismo, se ocupó como intérprete, pero el servicio que utilizó en estas actividades fue poco retribuido. Debido al estado económico de ese momento, el vanguardista terminó durmiendo al aire libre, 3 años después

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conoce a Henriette Maisse su primera compañera con quien funda dos revistas llamadas: “París poema” y “La Semana Parisienne”, sin embargo, no llegaron a obtener el éxito que se merecía. Más adelante viaja a Rusia para aprender del movimiento socialista. Entre septiembre y noviembre de 1937 redacta sus últimas creaciones como “Poemas humanos”, “España aparta de mí este cáliz” y la obra de teatro “La piedra cansada”. Finalmente, se desempeñó como profesor de idiomas y letras en París, no obstante, en el mes de marzo sufre una descompensación lo que le provocó que padeciera una enfermedad desconocida en Europa, la cual era la malaria que había contraído cuando era pequeño. Por ello, entró en crisis y falleció un 15 de abril. (p. 14) César Vallejo, a pesar de las grandes dificultades que se le presentaron en el transcurso de su viaje a España, pudo superar estas adversidades y de esta manera logró poder situarse en la difícil situación que le tocó vivir, asimismo continuó enriqueciendo sus obras literarias, que destacan sin duda por la profundidad de su mensaje poético que el vanguardista le da. Sin duda Europa, para nuestro poeta fue un apoyo notable, ya que le sirvió para seguir llenándose de conocimiento y que sean transmitidos en sus poemas. Para Montes (2018) el principal destino del escritor peruano César Vallejo fue París, es allí donde pasó sus últimos días de vida. El dramaturgo estableció contacto con la capital española, ya que pudo aprender su idioma con fluidez, lo que facilitó así la relación con sus amigos peruanos y escritores españoles. Debido a los bajos ingresos del novelista, su primer año en Francia fue difícil, lo que le impidió poder llevar una vida estable. La vida que llevó el poeta hizo que no pudiera disfrutar de un trabajo que le brindara un lugar cómodo. (p. 227)

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En definitiva, la relación que mantuvo Vallejo con Europa fue muy significativa, ya que, atravesó agobiantes problemas economicos, sin embargo, ante esta difícil situación el autor de los heraldos negros recibió apoyo moral e intelectual de sus grandes amigos y colegas literatos, esto fue una experiencia que le sirvió para enfocarse en temas relacionados y muy relevantes con la sociedad, siendo así un motivo de inspiración para escribir sus versos. 3.1.3. Documentos biográficos sobre Vallejo Clayton (2011) tells us [Vallejo's poems, from the oldest to the newest, contain the indestructible portrait of the artist: struggling with his own body and language, being responsible for the people and landscapes that surround him, and having a history of poetry. Yet despite all the self-deceptive attitudes, we know almost nothing about Vallejo's life experience. As of now, there is no authorized biography. (1892-1923). Juan Domingo Córdoba Vargas, Ernesto More, and Armando Bazin caught a glimpse of the poet during their brief exchanges with Paris, but his testimony was received in retrospect. Blindness and often contradictory dates. De Vallejo's later years in Paris, which clearly emphasized his political commitment but more covertly contradicted other accounts, were riddled with errors, exaggerations, and omissions. Vallejo rarely appears in the memoirs of characters related to him in France and Spain, nor does he appear in memoirs related to him, such as Pablo Neruda, Rafael Alberti or Federico García Lorca. The fragmented content only allows us to temporarily understand the biographical facts behind the writing: intermittent quotes from actual names and locations, often accompanied by

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incredible details, such as the claim in Trilce XIV that his salary as a teacher in Lima is pitifully small of five Suns]. (p. 23-24) Of course, there are gaps in Vallejo's biographical information during his time in Europe. In this context, as Clayton pointed out, it is necessary to organize the fragmented data provided by various authors and organize the facts of the lives of our writers with objective and verifiable descriptions. The best thing to do is review a recent biographical study, entitled ¡Yo que so only I was born !: biography of César Vallejo, published in 2019 by the Peruvian researcher Miguel Pachas, who was also the author of the biography Georgette Vallejo at the end of the war, in 2008. Clayton (2011) nos dice [Los poemas de Vallejo, desde los más antiguos hasta los más nuevos, contienen el retrato indestructible del artista: luchando con su propio cuerpo y lenguaje, siendo responsable de las personas y paisajes que lo rodean, y teniendo una historia de poesía. Sin embargo, a pesar de todas las actitudes de autoengaño, no sabemos casi nada sobre la experiencia de vida de Vallejo. Hasta ahora, no existe una biografía autorizada. (1892-1923). Juan Domingo Córdoba Vargas, Ernesto More y Armando Bazin vislumbraron al poeta durante sus breves intercambios con París, pero su testimonio fue recibido en retrospectiva. Ceguera y fechas a menudo contradictorias. Los últimos años de De Vallejo en París, que enfatizaban claramente su compromiso político, pero contradecían más encubiertamente otras versiones, estuvieron plagados de errores, exageraciones y omisiones. Vallejo rara vez aparece en las memorias de personajes relacionados con él en Francia y España, ni aparece en memorias relacionadas con él, como Pablo Neruda, Rafael Alberti o Federico García Lorca. El contenido

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fragmentado solo nos permite comprender temporalmente los hechos biográficos detrás de la escritura: citas intermitentes de nombres y ubicaciones reales, a menudo acompañadas de detalles increíbles, como la afirmación en Trilce XIV de que su salario como maestro en Lima es lastimosamente pequeño de cinco soles]. (p. 23-24) Por supuesto, existen lagunas en la información biográfica de Vallejo durante su paso por Europa. En este contexto, como señaló Clayton, es necesario organizar los datos fragmentados proporcionados por varios autores y organizar los hechos de la vida de nuestros escritores con descripciones objetivas y verificables. Lo mejor es revisar un estudio biográfico reciente, titulado ¡Yo que tan solo he nacido!: biografía de César Vallejo, publicada en 2019 por el investigador peruano Miguel Pachas, quien también fue autor de la biografía Georgette Vallejo al final de la guerra, en 2008. 3.2 Emprendimiento cultural 3.2.1 El emprendimiento Según Schnarch (2014) sostiene que, el emprendimiento es un término muy utilizado en las personas desde hace decenas de años atrás para referirse al aprovechamiento

de

oportunidades.Actualmente

las

personas

no

dejan

desapercibidos las oportunidades y visualizan las necesidad de las personas para emprender. Por otro lado; Schnarch añade que, la práctica de las técnicas emprendedoras en una individuo sirve de mucho interés en la actualidad, sobre todo en el nuevo mercado laboral donde se solicitan personas emprendedoras. (p.8)

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Evidentemente el emprendimiento significa crecer aprovechando las oportunidad que se nos presentan. Debemos centrarnos en las necesidades de las personas para diseñar un producto que nos permita lucrar y así mejorar nuestro estilo de vida. En la actualidad se debería motivar a las personas por distintos medios de comunicaciòn y en centros educativos a convertirse en emprendedores para que puedan ser partícipes del mercado laboral. Un claro ejemplo del espíritu emprendedor se ve reflejado en el Perú, país en el cual las consecuencias del covid 19 han generado una etapa crítica en donde varias empresas han tenido que innovar en sus negocios para no tener pérdidas económicas. Sin embargo, muchos empresarios han tomado la descicòn de reinventarse buscando estrategias de ventas online. 3.2.2. Características del emprendedor RPP Noticias (2019) Nos dice que el emprendedor cuenta siempre con ideas nuevas e innovadoras además se esfuerza siempre de forma constante, para lograr lo que se propone día a día, tiene confianza en sí mismo. Debe poner bastante esfuerzo en la lucha por sus proyectos, para que así en algún momento de su vida pueda llegar a convertirse en su propio jefe. Deposita todo su esfuerzo para llevar a cabo un objetivo y lo más importante es que persevera y nunca se rinde. Por otro lado; es demasiado creativo y cuenta con una gran imaginación ya que les da múltiples sentidos o distintos usos a productos ya existentes. Debido a que existe actualmente mucha competencia empresarial y sobretodo la exigencia de los consumidores, es que la clave del éxito empresarial hoy en día radica en ser creativos, innovar constantemente, buscando siempre soluciones que le permitan crecer tanto de forma personal, como profesional. (p.1)

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El emprendedor debe tener varias cualidades como creatividad, perseverancia e innovación, siempre debe intentar cosas nuevas que generé que las personas se sientan interesadas en lo que ofrecen, también deben tener una gran habilidad para confrontar a la competencia ya que ellos nos serán los únicos que decidan emprender, es por ello que deben ser valientes e inteligentes para saber sobrellevar la situación buscado soluciones creativas, además de tener una mente abierta en todo momento y viendo en todo una oportunidad para salir adelante. Para Leiva (2007) el ingrediente clave de todo emprendedor radica en la pasión por lo que hace, muchas personas no logran emprender debido a que no se dedican a hacer lo que realmente les apasiona, otra cualidad que deben tener es la visión, que consiste en visualizar cómo será nuestro proyecto a futuro, la forma en que repercutirá en la vida de las personas, trayendo consigo beneficios. El emprendedor debe tener una visión tan grande como su imaginación, dejar volar su mente y plantear estrategias para conseguir las metas ya planteadas. Es fundamental capacitarse constantemente en el área que se necesita aprender, para que la empresa crezca, deben adaptarse a lo nuevo ya que cada día aparecen cosas nuevas, dejar de aprender les haría perder oportunidades.( p.2) Un emprendedor debe tener pasión por lo que hace, además de tener una visión a futuro, identificando así los beneficios y desventajas de su proyecto emprendedor y saber si es que lo que va a hacer es fiable o no.Además, debe tener una mente abierta para todo, poner a volar su imaginación, ser creativo e innovador. Un emprendedor debe siempre abrirse hacia nuevas cosas, querer aprender más de lo que ya sabe y mejor aún si se trata del rubro al que se

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dedicara, así mismo debe abrirse a nuevas tecnologías y nuevos métodos ya que estará en constante cambio, logrando adaptarse y aprendiendo a manejar la...