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resumen completo de ingles 1...

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INTRODUCCIÓN: Universidades en el mundo Contenidos lingüísticos: Presente Continuo. Oraciones afirmativas, negativas e interrogativas. Palabras interrogativas: Wh-.

El Presente Continuo o Presente Progresivo es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones temporarias o incompletas, es decir, para todos las oraciones que terminen en “ando- endo” por ejemplo: I am cooking. Yo estoy cocinando. La terminación ING solo se agrega a los verbos. Cuando el verbo termina en “e”, éste se debe borrar y se debe agregar ing. Cuando el verbo sea monosilábico y termine en Consonante, Vocal, Consonante (CVC), se debe duplicar la última consonante y agregar ing. NO se duplica la última consonante si el verbo termina en: W, X, Y Z Agregar ing Buy / Buying Go / Going Read / Reading

Eliminar la “e” y agregar ing Believe / Believing Practice / Practicing

Monosilábicos, Excepciones terminación CVC, duplicar + ing Jog / Jogging Draw / Drawing Chop / Chopping Play / Playing

Oraciones afirmativas: Sujeto+ verbo to be (is/are/am)+ verbo “ing” Ejemplo: -

I am reading a book. He is studying. They are eating now.

Oraciones negativas: Sujeto + verbo to be (is/are/am)+ not + verbo “ing” Ejemplo: -

I am not working. He is not playing a game. We are not singing.

Oraciones interrogativas: Verbo to be (is/are/am) + sujeto + verbo “ing” + “?”

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Ejemplo: -

Am I singing now?

-

Are they traveling now?

Las Wh-Questions son un grupo de preguntas que se caracterizan porque todas llevan “wh” al inicio, excepto una. Ellas son: 1.What, 2.Why, 3.When, 4.Where, 5.Who, 6.Which, 7.How, 8.Whose. 1.Qué, 2.por qué, 3.cuándo, 4.donde, 5.quién, 6.cuál, 7.cómo, 8.de quién. Información: Wh-word + verbo auxiliar (do/does) + sujeto + complemento o verbo en infinitivo + “?” Ejemplo: -

What do you eat? Where does she live? How do you know?

DO: I/You/We/They DOES: He/She/It

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Vocabulario: Las carreras en la UNLaM. Estatus universitarios de los estudiantes. Perfiles de los alumnos: principiantes, avanzados, egresados. Organizaciones estudiantiles en la Universidad. Títulos universitarios. University programmes: Programas universitarios Accounting: Contabilidad Architecture: Arquitectura Economy: Economía Engineering*: Ingeniería International Trade: Comercio internacional Social Work: Trabajo social *Civil, Computing, Electronic, Industrial, Mechanical *Civil, Informática, Electrónica, Industrial, Mecánica Kinesiology: Kinesiología Labour Relations: Relaciones laborales Law: Derecho Medicine: Medicina Nursing: Enfermería Nutrition: Nutrición Physical Education: Educación física Political Science: Ciencias políticas Protocol & Ceremonial: Protocolo y ceremonia Public Relations: Relaciones públicas Social Communication: Comunicación social Business administration: Administración de negocios

College student status: Estatus de estudiantes universitarios Undergraduate: Estudiante Graduate: Graduado/a Fresher: Estudiante de primer año Sophomore: Estudiante de segundo/tercer año Junior: Principiante 3

Advanced: Avanzado/a Senior: Último año Student organizations: Organizaciones estudiantiles Student unión: Centro de estudiantes. Student department: Departamento de alumnos Student Welfare: Centro de bienestar Peer Education: Enseñanza entre compañeros Alumni Association: Asociación de alumnos

Acronyms: Siglas M.A: Maestría PhD: Doctorado B.A: Licenciatura

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Lectura: ¿Qué es una universidad?

TRADUCCIÓN ¿Qué es una Universidad? Una Universidad es una institución de educación superior e investigación en donde puedes obtener títulos académicos en una variedad de disciplinas y ofrece y proporciona licenciaturas y programas de posgrado. El título universitario más común es la licenciatura (B.A). otros títulos son: ingeniero, abogado, medico, doctor, o físico, contador, etc. Los estudiantes también pueden obtener un título técnico en algunas áreas. Entre los títulos de posgrado podemos encontrar una maestría (M.A), y un doctorado (PhD). La educación universitaria puede ser pública (también llamada nacional o estatal) o privada. En Argentina, las universidades públicas son absolutamente gratuitas (no se paga ninguna tarifa durante los estudios). El acceso a los libros en las bibliotecas de las universidades también es gratuito. Se ofrecen becas a aquellos estudiantes con bajos ingresos. Las universidades privadas no están financiadas por el gobierno, pero pueden obtener exenciones de impuestos y subvenciones. 5

MODULO I, SECCIÓN I: Educación superior Contenidos lingüísticos: Tiempo verbal Presente Simple. There is/are. Have/Has. Preguntas con palabras interrogativas Wh-. Palabras conectivas: and, but, because. Formas comparativas y superlativas.

El presente simple se utiliza para actividades diarias o rutinas. 1st person 2nd person 3rd person

Singular I (yo) You (tu, usted) He (el) She (ella) It (eso)

Plural We (nosotros) You (ustedes) They (ellos, ellas)

Reglas para la tercera persona del singular -He, she, it- (solo oraciones afirmativas) 1. Se le aplica la “s” a todos los verbos. Ejemplos: -

Ella llama a Juan. She calls Juan. Él toma agua. He drinks water.

2. Se aplica “es” cuando los verbos terminan en: O, X, Z, S, SS, SH, CH. Ejemplos: -

Ella va al parque. She goes to the park. El ve television. He watches TV.

3. Cuando el verbo termina con “Y” y además tiene adelante una consonante, en ese caso, se va a reemplazar la “Y” por “ies” Ejemplo: -

John estudia inglés. John studies English.

4. En el caso de “have” NO se va a agregar “s” como dijimos en la primer regla, en este caso lo que se va a hacer es reemplazar “have” por “has” Ejemplo: -

Carmen tiene un auto. Carmen has a car. 6

5. Los verbos modales (Can, could, will, would, should, may, might, must, shall) NO llevan “s”. Ejemplo: -

No podemos decir “She cans dance” sino que sigue igual “she can dance”

Para realizar oraciones con el presente simple de forma negativa e interrogativa se van a necesitar dos auxiliares: DO y DOES.

DO I You We They

DOES (3eras personas del singular) He She It

Ejemplo de forma negativa -does-: -

He plays soccer. He does not play soccer.

Se puede decir también en forma corta, en este caso does not pasa a doesn’t.

Ejemplo de forma afirmativa -does-: -

He plays soccer. Does he play soccer?

Como podemos ver, el auxiliar se mueve al principio de la oración y se agrega el signo de interrogación al final.

Ejemplo de forma negativa -do-: -

They do not eat meat.

Se puede decir también en forma corta, en este caso do not pasa a don’t.

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Ejemplo de forma afirmativa -do-: -

Do they eat meat?

Como podemos ver, el auxiliar se mueve al principio de la oración y se agrega el signo de interrogación al final. Preguntas interronegativas: Son aquellas preguntas que son negativas e interrogativas a misma vez. Ejemplo: -

Don’t they eat meat? Yes, they do (se puede agregar el do en la respuesta afirmativa para reforzar la respuesta)

“There is” y “There are” significan “hay”. There is= Se utiliza para singular. Ejemplo: There is a dog o There’s a dog (forma corta) Forma negativa: En estos casos después del “there is” se va a agregar “not” Ejemplo: There is not a dog o there isn’t a dog (forma corta) Forma interrogativa: En estos casos, el verbo to be se mueve al principio de la oración. Ejemplo: Is there a dog? Yes, there is / No, there isn’t There are= Se utiliza para plural. Ejemplo: There are two dogs (no se puede hacer de forma corta) Forma negativa: En estos casos después del “there are” se va a agregar “not” Ejemplo: There are not two dogs o There aren’t two dogs. Forma interrogativa: En estos casos, el verbo to be se mueve al principio de Singular (is) Plural (are) Near This These (cerca) (esto/este/esta) (estos/estas) Far That Those (eso/ese/esa) (esos/esas) (lejos) la oración. Ejemplo: Are there two dogs? Yes, There are / No, there aren’t

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How many significa “¿Cuántos/cuántas?” Para hacer preguntas ya no usamos más el “there are” sino que usamos “are there” Ejemplo: -

¿Cuántas sillas hay? How many chairs are there? ¿Cuántas sillas azules hay en la cocina? How many blue chairs are there in the kitchen? There is one blue chair in the kitchen

How much significa “¿Cuánto/cuánta?” Para hacer preguntas ya no usamos más el “there is” sino que usamos “is there” Ejemplo: -

¿Cuánta agua hay en la piscina? How much water is there in the pool? ¿Cuánto dinero hay sobre la mesa? How much money is there on the table?

Vocabulario: Títulos universitarios. La universidad: su organización en departamentos/facultades; campus e instalaciones. Carreras ofrecidas. University professions: Profesiones universitarias Accountant: Contador/a Kinesiologist: Kinesiólogo/a Physical Education Teacher: Profesor/a de educación física Architect: Arquitecto/a Labour Relations Manager: Gerente/a de relaciones laborales Manager: Gerente/a Economy Consultant: Consultor/a de economía Lawyer: Abogado/a Attorney: Abogado/a Public Relations Manager: Gerente/a de relaciones públicas 9

Engineer*: Ingeniero/a Journalist: Periodista Social Worker: Trabajador/a social Nutritionist: Nutricionista International Business: Consultant: Consultor/a Nurse: Enfermero/a Political Analyst: Analista político Physician: Médico/a Media Expert: Experto/a en medios Protocol and Ceremonial Expert: Experto/a en protocolo y ceremonia *Civil, Computing, Electronic, Industrial, Mechanical: Civil, informatico/a, electronico/a, industrial, mecánico/a.

BA in: Licenciaturas en Education Management: Administración de educación Auctioneer, Broker and Appraiser: Subastador, corridor y tasador Language and Literature: Lenguaje y literatura Radio Announcer: Locutor/a de radio Applied Mathematics: Matemáticas aplicadas Marketing: Marketing Physical Education: Educación física English Language: Idioma inglés Nursing: Enfermería Technology Management: Gestión de tecnología History: Historia

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TRADUCCIÓN 1. Rector. 2. Vicerrector. 3. Secretaría académica. 4. Decano del departamento. 5. Vicedecano del departamento. 6. Facultad: Profesores, Instructores, Investigadores, Tutores.

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TRADUCCIÓN Instalaciones de UNLaM: 1. Actividades académicas: a. Biblioteca b. Laboratorios c. Centro de fotocopias 2. Actividades deportivas: a. Gimnasio b. Pista de atletismo c. Piscina climatizada 3. Comunidad: a. Cantina b. Radio c. Cajeros automáticos 4. Eventos académicos: a. Auditorios b. Patio de las Américas 5. Recreación: a. Estadio b. Teatro 6. Reuniones sociales y políticas: a. Estadio b. Campus externo

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TRADUCCIÓN La historia de UNLaM La Universidad Nacional de La Matanza (UNLaM) se encuentra en una de las áreas más importantes de la Provincia de Buenos Aires, desde una perspectiva demográfica, económica y política. Está situada en el distrito de La Matanza, en la parte centro-occidental del Gran Buenos Aires. Fue fundada el 23 de septiembre de 1989, en San Justo, ciudad principal en La Matanza. Es la segunda universidad más grande de la provincia, sólo detrás de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Hay alrededor de 50.000 estudiantes en la actualidad. Desde su creación, es una de las universidades más prestigiosas de Buenos Aires. UNLaM ofrece más de 20 títulos universitarios distribuidos en 6 departamentos. En las sedes de San Justo y el centro, los graduados pueden asistir a maestrías y doctorados en diversas disciplinas. El criterio básico es enseñar a pensar como una forma de ayudar al incesante proceso científico y tecnológico. Su lema es “un camino a la excelencia”. La división académica es a través de departamentos, en donde se agrupan las diferentes materias relacionadas y áreas de investigación. Cada departamento proporciona el personal docente para los diferentes programas. La universidad cubre un área de 40 hectáreas en la ciudad de San Justo. El campus tiene características pedagógicas, de iluminación y ambientales óptimas; áreas dedicadas a proyecciones de video, videoconferencias, charlas, debates, conferencias, seminarios; 18 laboratorios de computación modernos y totalmente equipados, un laboratorio de videos de idiomas y 6 aulas de Mimio con soporte técnico, 3 laboratorios de electrónica, 1 laboratorio de física y muchas más instalaciones. Como queremos darles a nuestros estudiantes lo que necesitan, constantemente estamos construyendo nuevas instalaciones y mejorando el campus en general.

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MODULO I, SECCIÓN 2: Educación superior

Los adverbios y expresiones de frecuencia se utilizan en una oración para indicar con qué frecuencia exacta se realiza una acción. Los adverbios más comunes son: Always, constantly (siempre, constantemente). Usually, normally (usualmente, normalmente). Frequently, regularly (frecuentemente, regularmente). Often (a menudo) Sometimes (a veces). Occasionally (ocasionalmente). Rarely, (rara vez). Seldom (contadas veces). Hardly ever (casi nunca). Never (nunca). Estos se ubican delante del verbo principal de la oración con la excepción del verbo to be, en este caso, el adverbio se ubica después de éste.

Ejemplo: I never attend classes on Saturdays. I am sometimes late for classes. En cambio, las expresiones de frecuencia se ubican al final de la oración y las más comunes son:

Ejemplo: -

I attend classes at university four times a week. 14

Para averiguar sobre frecuencia, la forma para preguntar es la siguiente. How often …? https://www.youtube.com/watch?v=ucjI50Jj-bY (minuto 5:18) Do you ever…? Ejemplo: -

How often do you attend classes at university? Four times a week. Do you ever come to university in the morning? No, never.

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Lecturas: Universidades extranjeras y nacionales: una comparación. Aprender con BOOK.

TRADUCCIÓN Universidades extranjeras y nacionales: una comparación La Universidad de Bolonia se encuentra en Bolonia, Italia. Se dice que es la primera universidad del mundo: fue fundada en 1088. La universidad está financiada principalmente por el gobierno nacional. Tiene alrededor de 85.500 estudiantes en sus 13 escuelas, como Agricultura, Artes y Filosofía, Economía y Comercio, Educación, Ingeniería, Medicina, Ciencias Políticas, y medicina veterinaria. Es una institución de múltiples campus con sedes en Ravenna, Forli, Cesena y Rimini, y un centro de sucursales en el extranjero en Buenos Aires. La universidad también tiene una escuela de posgrado de ciencias administrativas, así como escuelas de idiomas modernos y clásicos, y una escuela de historia antigua, medieval y moderna.

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Su biblioteca, fundada en 1712, contiene miles de volúmenes y manuscritos. El QS World University Rankings 2017 clasificó a la Universidad de Bolonia en el puesto 182 del mundo. Los gastos de matrícula para el primer año académico son de unos 3.000 euros.

La Universidad Nacional del Litoral, una vez llamada Universidad Provincial de Santa Fe, fue fundada en 1889. Después de la Reforma Universitaria en 1919, la Universidad Provincial de Santa Fe pasó a llamarse Universidad Nacional del Litoral, una institución pública abierta a personas de todos los orígenes. Tiene casi 22.000 metros cuadrados distribuidos en diferentes campus. La UNL recibe principalmente estudiantes de las provincias de Santa Fe, Entre Ríos y Corrientes. En la actualidad, hay alrededor de 35.000 estudiantes. La universidad ofrece un excelente recurso intelectual y cultural a la comunidad. UNL tiene una infraestructura extendida para desarrollar sus actividades de enseñanza e investigación. Una de las características más notables de la Universidad son sus instalaciones. Ha modernizado las aulas, laboratorios y áreas de computación distribuidas en 10 facultades y 3 campus. La biblioteca centralizada tiene miles de publicaciones y un repositorio virtual de acceso abierto. El QS World University Rankings en 2017 clasificó a la Universidad Nacional del Litoral 81 en América del Sur.

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Harvard University es una universidad privada en Cambridge, Massachusetts. La universidad de Harvard de EE.UU es probablemente la universidad más conocida en el mundo, ocupando el primer lugar en el ranking de reputación la mayoría de los años. Fue fundada en 1636 y es la institución de educación superior más antigua de los Estados Unidos. También es la primera y más antigua corporación en América del Norte. Los campus de 380 acres están ubicados en Cambridge y Boston, con las salas de conferencias más modernas. El sistema de Bibliotecas de la Universidad de Harvard comprende casi 80 bibliotecas individuales con más de 18 millones de volúmenes. El enfoque educativo básico es dar forma a la práctica empresarial mediante la creación de conocimiento, la educación de líderes y la comunicación de ideas con el objetivo de desarrollar lideres de empresas nuevas y exitosas. La Harvard Business School ofrece el Master of Business Administration (MBA), así como un programa de doctorado en administración de empresas, economía empresarial, tecnología y gestión de la información, entre otros programas. Tiene 21.000 estudiantes y 14.500 asisten a cursos de posgrado. A los estudiantes a tiempo completo se les cobra $46.819 dolares por los aranceles de un año académico. Aprender con BOOK A new aid to rapid learning has made its appearance. Indications are that if it becomes popular all the electronic gadgets will be considered useless. The new device is known as Built-in Orderly Organized Knowledge. The makers generally call it by its acronym, BOOK. It has many advantages over the old-style learning and teaching aids on which most people are raised nowadays. It has no wires, no electric circuit to break down, no connection is needed to an electricity power point. It is made entirely without mechanical parts which can go wrong or need replacement. Anyone can use BOOK, even children, and it fits comfortably into the hands. It can be conveniently used sitting in an armchair. How does this revolutionary, unbelievably easy invention work? Basically BOOK consists only of a large 19

number of paper sheets. These can run to hundreds where BOOK covers a lengthy program of information. Each sheet has a number in sequence so that the sheets cannot be used in the wrong order. Each sheet of paper presents the user with an information sequence in the form of symbols, which he/she absorbs optically for automatic registration on the brain. When one sheet has been assimilated a movement of the finger turns it over and more information is found on the other side. By using both sides of each sheet in this way a great economy is affected, reducing both the size and cost of BOOK. No buttons need to be pressed to move from one sheet to another, to open or close BOOK, or to start it working. BOOK can be used at any time by simply opening it. Instantly, it is ready for use. Nothing has to be connected or switched on. The user can go backwards or forwards if he/she pleases. A sheet is provided near the beginning as a location finder for any required information sequence. A small accessory is the BOOKmark. This enables the user to pick up his/her program where he/she left off on the previous learning session. BOOKmark is versatile and can be used in any BOOK. A vast range of BOOKs is available, covering every subject and adjusted to different levels of aptitude. One BOOK, small enough to be held in the hands, can contain an entire learning schedule. Once the user buys it, BOOK requires no maintenance cost; no batteries or wires are needed, because the power, thanks to an ingenious devic...