ULP Ingles Nivel I Segundo parcial PDF

Title ULP Ingles Nivel I Segundo parcial
Course Inglés nivel I
Institution Universidad Nacional de Tres de Febrero
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Apellido/s: Nombre/s: DNI:

ULP - INGLÉS NIVEL I Segundo examen parcial      

El plazo de entrega de este examen finaliza el martes 15 de junio de 2021, a las 23:59 hs.

El examen resuelto se debe enviar únicamente desde la actividad de la cual lo descargaron. Los exámenes enviados fuera de término o por correo interno serán desaprobados y se deberán recuperar. Este examen es individual. Para completar los ejercicios, consulte los contenidos de la materia , los archivos de la Biblioteca, las explicaciones de los foros y los materiales de la sección Sitios. Use un diccionario bilingüe o en inglés para buscar el significado de las palabras del texto en inglés que no conozca y que considere indispensables para poder resolver los ejercicios.

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A) Lea el siguiente fragmento de un artículo publicado en el sitio web theconversation.com. Busque en el diccionario únicamente las palabras que considere necesarias para comprender el sentido general del texto y resolver los ejercicios.

Coronavirus: few vaccines prevent infection – here’s why that’s not a problem Vaccines are a marvel of medicine. But not all vaccines provide the same level of protection. Some vaccines stop you getting symptomatic disease, but others stop you getting infected too. The latter is known as “sterilising immunity”. With sterilising immunity, the virus can’t even gain a toehold in the body because the immune system stops the virus entering cells and replicating. […] In an ideal world, all vaccines induce sterilising immunity. In reality, it is actually extremely difficult to produce vaccines that stop virus infection altogether. Most vaccines that are in routine use today do not achieve this. For example, vaccines targeting rotavirus, a common cause of diarrhoea in infants, are only capable of preventing severe disease. But this is still invaluable in controlling the virus. (In the US, almost 90% fewer cases of rotavirus-associated hospital visits since the vaccine introduction in 2006). A similar situation occurs with the current poliovirus vaccines, yet there is hope this virus can be eradicated globally. 2

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The first SARS-CoV-2 vaccines to be licensed show to be highly effective at reducing disease. Despite this, we don’t yet know whether these vaccines can induce sterilising immunity. […] Asymptomatically infected people typically produce virus at lower levels. Though there is not a perfect relationship, usually more virus equals more disease. […] So, while sterilising immunity is often the ultimate goal of vaccine design, it is rarely achieved. Fortunately, this does not stop many different vaccines substantially reducing the number of cases of virus infections. By reducing disease levels in individuals, this also reduces virus spread through populations, and this can hopefully bring the current pandemic under control. (Fuente: https://theconversation.com/coronavirus-few-vaccines-prevent-infection-heres-why-thats-not-a-problem-152204)

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A) Complete los siguientes ejercicios. Redacte en español y con sus propias palabras las respuestas que requieran desarrollo o explicación.

1. Indique el tipo textual al que pertenece este fragmento. Marque con una X la opción correcta. (1 punto)

a. Texto expositivo b. Texto descriptivo c. Texto argumentativo

2. Identifique dos características del tipo textual seleccionado en el ejercicio anterior que se encuentren en este fragmento. Marque con una X las opciones correctas. (2 puntos)

a. Relata hechos que le suceden a los personajes.

2

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b. Difunde información y conocimientos sobre un tema determinado. c. Describe las características de una situación o evento. d. Expone información objetivamente. e. La intención comunicativa es persuadir al receptor.

3.

¿A qué tipo de público está dirigido? Marque con una X la opción correcta. (1 punto)

a. Público especializado b. Público en general

4. Decida si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos. Marque con una X la opción correcta. (2 puntos) V

F

a. Es relativamente fácil producir vacunas que detengan de manera contundente la infección producida por un virus. b. Las vacunas contra el rotavirus, que normalmente provoca diarrea en niños, tienen únicamente la capacidad de prevenir una enfermedad grave. c. Las personas infectadas pero que no tienen síntomas, es decir, que son asintomáticas, producen generalmente el virus en niveles más altos. d. Si bien el objetivo más importante al desarrollar una vacuna es lograr una inmunidad esterilizante, esto rara vez se logra.

5. Responda en una oración breve redactada en español y con sus propias palabras si todas las vacunas brindan el mismo nivel de protección, de acuerdo con lo expresado en el texto. No incluya traducciones totales ni parciales del texto original. Las respuestas con traducciones literales totales o parciales serán anuladas. (2 puntos) Respuesta: 2

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6. Identifique y explique en una oración breve redactada en español y con sus propias palabras el tema del artículo. No incluya traducciones totales ni parciales del texto original. Las respuestas con traducciones literales totales o parciales serás anuladas. (2 puntos)

Respuesta:

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