La Psicopedagogia y sus campos de accion. ( como Articulo Periodistico) PDF

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CARRERA: Lic. PSICOPEDAGOGÍAASIGNATURA: “Seminario de Integración I”TEMA: Actividad Módulo 2.Art. Periodístico:Alumno: GONZALEZ, Mónica SusanaFecha entrega: 19/05/Muchas veces hemos escuchado la palabra psicopedagogía, psicope- dagogo, y casi siempre se lo asocia al trabajo escolar, en dichas instit...

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CARRERA: Lic. PSICOPEDAGOGÍA

“Seminario

ASIGNATURA:

de

Integración I” TEMA:

Actividad Módulo 2. Art. Periodístico:

Alumno:

GONZALEZ, Mónica Susana

Fecha entrega:

19/05/2020

LA PSICOPEDAGOGIA, UNA DISCIPLINA QUE SE EXPANDE POR DIFERENTES CAMPOS DE ACCIÓN. Muchas veces hemos escuchado la palabra psicopedagogía, psicopedagogo, y casi siempre se lo asocia al trabajo escolar, en dichas instituciones, o como muchos padres o gente del común, piensan y creen que es el psicólogo de niños, o una maestra particular y no es ni lo uno ni lo otro.

Evolución de la psicopedagogía.

Pionera

Psicopedagogía

-también

en

la

Universidad del Salvador. Comienen

Argentina.

La

Universidad del Salvador, fue la precursora, pues la primera carrera de grado de Psicopedagogía en

zan asi, a surgir los primeros docentes psicopedagogos a cargo de las cátedras.

Latinoamérica forma parte de su

La psicopedagogía nace entonces,

Acta Fundacional del 2 de mayo de

para

1956, en Buenos Aires. A partir de

necesidades

entonces, dicha disciplina ha ido

alumnos, sin embargo, en sus

extendiéndose

inicios

hacia

otras

universidades, latinoamericanos

países y

europeos,

dar

respuestas

a

las

educativas

de

los

estaba

más

cerca

del

análisis psicológico del alumno que de

un

análisis pedagógico. La

especialmente hacia España. Luego

disciplina ha variado en el tiempo y

de un tiempo, en el año 1972, la

hoy nos encontramos con una

disciplina

la

psicopedagogía que debe entender

categoría de Carrera de Grado,

el proceso de educar como un todo,

surgiendo

incorporar

crece la

y

obtiene

Facultad

de

en

el

mundo

del

aprendizaje al sujeto, que es ese

niño

que

tiene

educativas,

pero

necesidades sin

psicopedagogas

entre

ellas

S.

descuidar

Schlemenson, A. Radrizzani Goñi,

también al joven, al adulto, al adulto

Rodríguez Muñiz y Marta Caballero

mayor e ir insertándose en otros

fueron

campos de acción como en el

inserción del rol psicopedagógico

mundo laboral, jurídico, en el ámbito

en el ámbito de la salud.

comunitario/social.

través de una Resolución, la Nº

Se puede decir que, en los primeros tiempos, la formación de la carrera tuvo una influencia del psicoanálisis freudiano

y

lacaniano,

como

también de la teoría piagetiana. En las décadas del 1970/80, Sara Paín,

creando

modelos

de Es a

2473/84, aprobada por el Ministerio de Cultura y Educación el 2/11/1984 que

ya

no

se

circunscribe

el

accionar de la psicopedagogía a la educación, una de las incumbencias especifica:

trató de integrar el psicoanálisis

Asesorar con respecto a la

lacaniano con la teoría piagetiana,

caracterización del proceso de

otorgando

aprendizaje, sus

aportes

al

abordaje

perturbaciones

La

y/o anomalías para favorecer las

inserción de los psicopedagogos en

condiciones óptimas del mismo en

diagnóstico

y

terapéutico.

el ser humano, a lo largo de todas

un primer momento fue considerada

sus etapas evolutivas en forma

en el ámbito educativo, pero con el

individual y grupal, en el ámbito de

tiempo fue diversificándose.

la educación y de la salud mental

En la década del `60 comienza a

(Asociación de Profesionales en

incorporarse

psicopedagogía de la Cdad de Bs

a

los

servicios

As).

hospitalarios de Salud iniciando la labor el Dto. de Psicología del Inst.

En

Nac. de Rehabilitación psicofísica

psicopedagógica fuera del ámbito

en la Cdad de Bs. As. y desde una

escolar,

concepción de atención integral del

cambios y demandas generados en

niño y su familia se inicia en el

los

Hospital

Gutiérrez,

abordaje se extienden y generando

Dr. Florencio Escardó

asi una formación académica más

donde el

Dr,

Ricardo

cuanto

a

compleja,

equipos interdisciplinarios. Varias

desarrollo,

intervención

ha sido debido a los

contextos

incorpora la especialidad en sus

la

actuales,

logrando

un

crecimiento

cuyo

amplio y

espacios

hospitales públicos de CABA., en el

comunitarios, como ser en espacio

2002 se incorpora al PMO (Plan

social-comunitario dando lugar a

médico obligatorio) y en 2003 se

ser incluida en servicios de salud

suma al plan médico entrevistas y

mental,

ttos

reconocimiento

en

aulas

hospitalarias,

psicopedagógicos,

la

brindando servicios educativos de

actualidad

atención

cumples funciones en los servicios

domiciliaria,

generando

el

en

programas de inclusión educativa,

de

prevención

interdisciplinarias,

de

la

violencia,

psicopedagogo

psicopatología,

Clinicas

Docencia

e

programas infanto-juveniles, labor

investigación incluido Apoyo a la

con la tercera edad con programas

inclusión.

en hogares y/o geriátricos.

Dentro de las Organizaciones

Dentro del marco de la pedagogía

laborales

y/o

empresariales,

hospitalaria el trabajo es adaptar al

conocido

como

Psicopedagogía

niño y su familia al hospital, evitar el

Laboral,

ejecutando

desarraigo del niño o niña de su

interdisciplinario

medio

escuela,

espacios y marcos teóricos con

amigos, ciudad, etc.), aportar los

otras especialidades tales como

medios

Psicología,

habitual

(hogar,

psicopedagógicos

un

trabajo

compartiendo

RR.HH.

Cs

de

la

necesarios para ayudar al paciente

educación, Sociología, entre otras,

y sus progenitores a autorregular

y brindando el asesoramiento y

sus

aprendizaje del adulto en dichas

propias

momento

emociones de

en

sus

un

vidas

organizaciones

y

por

ultimo

especialmente difícil, consiste en

agregaríamos también el rol dentro

prevenir y evitar la marginación del

de las organizaciones jurídicas

proceso

proceso

que con la implementación de la

necesario de estimulación cognitiva.

“Convención sobre los derechos del

educativo

del

A partir del 1982 se funda la Federación

Argentina

de

Psicopedagogos de Salud mental, en

1992

Residencia

se

implementan

las

y

Concurrencias

en

psicopedagogía

en

la

red

de

niño, niña y adolescente” (ley23849) surge el nuevo “Paradigma de la Protección Integral” de la niñez y adolescencia

quedando

el

Paradigma de la situación irregular (ley Agote 0.943) en total desuso.

Los cambios en una sociedad más

crecimiento de las personas y de

compleja,

nuestra profesión. Establecer una

por

situaciones

que

atraviesa la población, como la

interconexión

pobreza, crecimiento de hechos de

personales,

violencia familiar, entre los mismos

educacionales, laborales en estas

niños

complejas situaciones.

y/o

adolescentes

y

el

progreso a la discriminación son los que dan lugar a la intervención dentro del campo judicial

de

aspectos sociales,

Perspectiva La propuesta sobre la especialidad en Pedagogía Laboral se basa en una perspectiva amplia

La Psicopedagogía Laboral, es un

de la formación, perspectiva que

ámbito de constitución reciente en

abre

nuestro país, siendo su precursora

plantear la función del pedagogo

la Lic. D Anna y Liliana Hernández,

laboral abriendo su correlato con

cuyo objetivo es estudiar cómo se

otros ámbitos. 1) De adquisición y

aprende

mejoramiento del nivel cultural

a

trabajar,

cómo

se

un

abanico

que

permite

2)

produce la inserción laboral, cómo

De actualización de conocimientos

las

y competencias ya adquiridas para

personas

tareas,

aprenden

cómo

identidad

nuevas

construyen

laboral

y

su

profesional.

facilitar

la

continuación

primer o nuevo empleo

por qué se presentan conflictos y

reconversión

problemas para estos aprendizajes

nuevas

extraescolares,

sensibilización y promoción.

problemas

pueden

complicarse,

con

dichos llegar

altos

a

costos

psíquicos, sociales y económicos, o por el contrario, pueden detectarse, aliviarse o resolverse, mediante una estrategia

de

específica.

La

intervención psicopedagogía

laboral, se esfuerza por ofrecer un espacio encuentro

de

formación que

y

de

contribuya

al

los

puestos de trabajo o el acceso a un

Asimismo, reflexiona sobre cómo y

cómo

de

¿Cómo

y

adquisición

cualificaciones

ve

el

3) De de

4)

De

aprendizaje?

El

Psicopedagogo laboral trabaja la instrumentación de un conjunto de procedimientos

para

operar

la

realidad del aprendizaje, en los niveles

individual,

organizacional,

grupal con

y fines

PREVENTIVOS, TERAPEUTICOS y de ASESORAMIENTO.

Principales Tareas * Selección de

para el cumplimiento de objetivos a

personal * Capacitación de personal

fin de atender a sus necesidades e

*

implementar

Asesoramiento

ocupacional

y

estrategias

de

resolución * Orientación respecto de

*Orientación laboral Selección de personal: *Elaboración de un sistema de reclutamiento y del perfil del candidato. *Detección de la posibilidad de aprendizaje

las

adecuaciones

metodológicas

acordes con las características biopsico- sociales del adulto y sus grupos de trabajo.

laboral y las posibilidades de las

Finalmente * Participación en la

personas para aprender la cultura

dinámica de las relaciones de la

organizacional. * Asesoramiento y

organización a fin de establecer

orientación laboral.

procesos

Capacitación personal: * Promoción del desarrollo del aprendizaje de la tarea y la vida laboral. *Búsqueda de estrategias para la resolución de problemas de aprendizaje. Asesoramiento

ocupacional

de

integración

e

intercambio en la comunidad. * Realización del diagnóstico de los aspectos personales y perturbados comprometidos en los procesos de aprendizaje del trabajo, para poder efectuar pronósticos de evolución

y

con

la

consiguiente

orientación

orientación laboral: * Ejecución de

ocupacional dentro o fuera de la

diagnósticos de la demanda de las

organización.

organizaciones, elaborar proyectos

Este artículo sirvió para hacernos conocer que cómo se expresó en un comienzo, la Psicopedagogía no se circunscribe solamente a la educación, sino que es una ciencia que tiene por objeto de estudio a la persona y su entorno en diferentes etapas y proceso de aprendizaje, estudia el comportamiento y los fenómenos psíquicos en el marco educativo en diferentes ámbitos con el fin de lograr mejoras en los métodos didácticos y pedagógicos en dicho procesos

Bibliografía: Bin L. y otros. "Psicopedagogía en salud" Parte 2. Passano, S. "La Institución Hospitalaria"Parte 1 Sara DÁnna - Liliana Hernádez. "Introducción a la Psicopedagogía Laboral". Silvia Baeza. "El imprescindible puente Familia-Escuela"...