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La CulturaCultura = ideas, comportamientos y posesiones materialesSociedad = genteEs el conocimientos, el lenguaje, valores, costumbres y objetos materiales que pasan de persona a persona y de una generación a otra en un grupo humanos sociedad.Es una agrupación social que ocupa el mismo territorio g...

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La Cultura Cultura = ideas, comportamientos y posesiones materiales

Sociedad = gente

Es el conocimientos, el lenguaje, valores, costumbres y objetos materiales que pasan de persona a persona y de una generación a otra en un grupo humanos sociedad.

Es una agrupación social que ocupa el mismo territorio geográfico y está sujeta a la misma autoridad política y expectativas culturales dominantes

DATAZO: Sociedad y cultura son interdependientes (no puede existir una sin la otra)

¿Qué tan importante es la cultura para determinar cómo piensa y actúa la gente en la vida diaria? Es esencial para nuestra supervivencia individual y para nuestra comunicación diaria (Información para sobrevivir). Asimismo nos permite poder comprender las demás culturas. ➔ Se aprende por: interacción, observación e imitación. Y TAMBIÉN es FUNDAMENTAL  para las sociedades . Permite hacer y obedecer reglas. Necesarias para establecer y proteger nuestro derechos. Pone las Reglas de civilidad y tolerancia. Pero manito, tu dirás que eso es  por instinto  no más, tratar bien a una persona. PERO NO... Según la lectura: Los humanos NO tienen instintos. Tienen reflejos o impulsos. Instinto Patrón de comportamiento biológico no aprendido.

Reflejo

Impulso

Respuesta biológicamente determinada, involuntaria, no aprendida, a un estímulo físico. (El estornudo cuando te confundes e inhalas la harina en vez de la coca).

no son aprendidos. Están biológicamente determinados y son comunes a todos los miembros de una especie (sueño, comida, agua, sexo).

PERO AGUANTA OE estos no determinan la forma en cómo nos comportamos. Incluso la expresión de estas se canaliza. ENTONCES… ¿Qué dicen los sociólogos? La cultura y el aprendizaje social es responsable de casi todos los patrones de comportamiento. Según Ann Swidler (una tipa de la lectura, quién será): La cultura es un paquete de herramientas de símbolos, historias, rituales, visiones del mundo, que la gente puede usar en diferentes configuraciones para resolver distintos problemas. Y se dividen en c:

Cultura Material Creaciones tangibles o físicas que hacen, usan o comparten los miembros de una sociedad. Es nuestra protección contra el medio ambiente. Ejemplos: Tambores, todo lo que se pueda tocar.

Cultura No material

Creaciones humanas abstractas o intangibles de la sociedad que influyen en el comportamiento de la gente. Ejemplos: creencias, valores, reglas de comportamiento, patrones familiares, sistemas políticos. Tecnología: el conocimiento, las técnicas y las herramientas que permiten que la gente transforme recursos en formas sables y el conocimiento y la habilidad que se requiere para emplear lo que se desarrolló.

Universos culturales El antropólogo George Murdock, bien loco mi causa, hizo una lista con más de 70 universos culturales, costumbres y prácticas que ocurren en TODAS las sociedades. En todas hay ● Apariencia ● Actividades ● Instituciones sociales ● Prácticas de costumbres PEROOOO como las definen varia de cada grupo. EJEMPLAZO: A veces lo que se considera una bromita en Perú en otro lado es una ofensa. Funciones de la Sociedad: ● Debe cumplir necesidades básicas de los individuos ● Educación ● Arreglar disputas y lidiar con las emociones de la gente. Conclusión el interés década uno debe estar en equilibrio con las necesidades de la sociedad como un todo

Componentes de la Cultura: Símbolos

Es algo que significativamente representa algo más. ❖ Nos ayudan a comunicar ideas porque expresan conceptos abstractos con objetos visibles (el ponerle un nombre a un objeto). ❖ Nos ayudan a transmitir otro tipo dedicas. ❖ Los ademanes (gestos) también son una forma simbólica. ❖ Afectan nuestros pensamientos acerca de la clase. Ejm: si ves a un tipo con su Gucci bamba tu al toque dices este es misio. ❖ Pueden ser específicos, significado especial.

Lenguaje

Conjunto de símbolos que expresan ideas y permiten a la gente pensar y comunicarse con otros. ● Nos ayuda a describir la realidad ● Compartir nuestras experiencias, sentimientos y conocimientos con otros. ● Crea imanes visuales en nuestra cabeza. ● Permite distinguirse de los fuéremos y mantener los límites y la solidaridad del grupo ● Tambiens sucede en animales DATAZO: Una lengua puede unir: quita malentendidos y ayuda a la participación cívica. Pero hay gente que combina 2 idiomas Y puede desunir (crear desigualdades): fuente de poder y un medio para el control social

Lenguaje y realidad social ●

El lenguaje no solo expresa sentimientos sino también influencia en nuestra percepción de la realidad. Aquí viene lo de la lectura 2 de Lenguaje y comunicación II.

Lenguaje y género ¿Cual es la relación entre la lengua y género? ● Los pronombre él y ella afectan nuestro pensamientos. ● Las palabras tienen connotaciones positivas cuando se relacionan con el poder, prestigio y liderazgo femenino, cuando es con mujeres, tienen tonos negativos de debilidad, inferioridad e inmadurez. ● Terminos sexuales: mujer como objeto sexual. Zorra, tipa, nena, muñeca, etc. Hombres: presionado en términos de su capacidad sexual galán, semental y garañón.

Se han visto cómo soluciones para evitar el sexismo: NO, no tu lenguaje inclusivo naco. Sino que: ● Cambiar títulos ● Generalizar ● Ocupaciones sin género

Lenguaje, raza y etnia Puede reforzar nuestra percepción de la raza y etnia. ● Puede reforzar imágenes negativas: “El gato negro” “Un dia negro (negro como término malo) ● Términos despectivos y expresiones raciales se han popularizado por las comunicaciones. ● Se usan para crear o reforzar las percepciones de un grupo.

Valores

Son ideas colectivas acerca de los que es correcto o incorrecto, bueno o malo y debate o indeseable en UNA cultura en PARTICULAR. ● Criterio para evaluar a las personas, objetos y hechos. ● Tendemos a defenderlos Contradicciones de valores: Son valores que están en conflicto uno con otro o que son mutuamente excluyentes (lograr uno hace difícil, sino imposible, lograr el otro).

Normas

Aquí viene lo de que “yo” digo algo y actuó de otra manera: Ideal Vs Real Cultura Ideal Lo que la gente dice que tiene y hace (valores, etc)

Cultura Real Lo que la gente hace

EJEMPLAZO: La clasicista, “soy católico” pero ni vas a misa, ni rezas, a las justas te acuerdas el padre nuestro y si entras a una iglesia te quemas, no pues.

Reglas establecidas de comportamiento o estándares de conducta. Pueden separarse por: Prescriptivas Apropiado o aceptable. No hay consecuencia. Formales Se escriben e implican castigos específicos si no lo cumplen

Proscriptivas Comportamiento inapropiado o inaceptable. Informales No están escritas ni nada pero se comprende entre la misma gente con una identidad común. Si no se cumplen, se aplican las sanciones informales: no están definidas y cualquiera del grupo las puede hacer (un gesto, un comentario malo, etc )

Uso popular ➔ Son las normas informales o costumbres diarias que pueden violarse sin consecuencias serias dentro de una cultura en particular. EJm: como el bañarte. No estás obligado, pero lo haces. ESPERO. Costumbres morales ➔ Son normas profundamente arraigadas que tienen connotaciones  morales y éticas en una cultura que no pueden infringirse sin serias consecuencias. Porque se consideran cruciales, los transgresores se exponen a sanciones negativas (ridículo, pérdida del empleo o encarcelamiento) más severas que las del uso popular. Pero las mas mas fuertes se les llama “tabús”. Si tu violas un tabú, olvidalo mano, fuiste. Como el incesto.

Leyes ➔ Son normas formales, estandarizadas, que son promulgadas por legislaturas y se hacen cumplir mediante sanciones formales. Civiles: disputa entre personas o grupos. Penales: seguridad y el bienestar público.

Cambio cultura Los cambios en la tecnología continúan dando forma a la cultura material de la sociedad. Cuando ocurre un cambio en la cultura material, la no material debe adaptarse a él. PEROOO no siempre es así, y suele suceder una “Brecha cultural”: un desfase entre el desarrollo técnico de una sociedad y sus instituciones morales y legales = Cuando la cultura material cambia más rápido que la no material. ¿Cómo se llega la difusión cultural? 1ero Pasa el “Descubrimiento”: es el proceso de aprender sobre algo que antes se desconocía. hoy en día este descubrimientos es gracias a la investigación científica. 2do El “Inventar”: proceso de dar nueva forma a los artículos culturales existentes. 3ro (IMPORTANTE) Difusión cultural: Se transmite los artículos culturales o prácticas sociales de un grupo a otro o a una sociedad a otra.

Diversidad cultural Se refiere a las diferencias culturales que existen ENTRE y DENTRO de las naciones. Hay.. Sociedades Homogéneas Incluyen gente que comparten una cultura en común de Ejm: suecia (todos igualitos esos csm, no solo en físico sino también culturalmente).

Sociedades Heterogéneas Dentro de estas hay gente que no comparten tanto características sociales como la religión, ingreso, raza/etnia. Ejm: Perú (todo lo diferente de las regiones)

Inmigración constituye a la diversidad cultural - Pero puede crear intolerancia por el miedo a los cambio que puedan ocurrir. E incluso a veces los culpan tan solo por ser los “otros”. Las personas que no comparten la cultura dominante pueden integrarse a subcultura o a una contracultura: Subcultura

Contracultura

Es un grupo dentro de la cultura que comparte atributos, creencias , valores y normas distintas, que los separan de la cultura dominante

Se opone de manera radical al modo de vida de la cultura dominante. Datazo: gente joven probablemente unirse, debido a que no tienen ese lazo fuerte con la cultura

Subcultura étnica: personas con comportamiento únicos con ANTECEDENTES raciales, de lenguaje o nacionales Ejm: Los mexicanos nacidos en USA

Ejm: Sectas (los drogos hippies)

La subcultura: - Ayuda a adaptar a la gente a los cambios culturales - Freno contra la discriminación

Choque cultural ¿Qué es? Es esa desorientación que uno puede sentir cuando encuentra que hay culturas radicalmente diferentes a la propia y cree que no puede depender de sus supuestos acerca de la vida.

Etnocentrismo y Relativismo cultural Etnocentrismo es  juzgar a otras culturas desde las nuestra. Positivo El himno nacional, juramento de la bandera

Negativo Estereotipos de que son superiores y ridiculizan a inmigrantes u otra etnias

Pero existe el relativismo cultural ¿Qué es esa wa? Esta bloquea el etnocentrismo y sostiene que  cada cultura debe analizarse según sus características. Ejm: Algunos dirán que los indios son unos giles por no matar a las vacas y se mueren de hambre, PERO en su cultura las vacas vivas son mejores que las muertas: te dan la leche, el queso, la mantequilla y más vacas. Sí están muertas, ya fue ya. Moraleja: VER TODO DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LAS DEMÁS CULTURA.

¿Una cultura popular global? Los sociólogos han separado la cultura en 2 formas para explicar: Alta cultura Creada y consumida por las clases medias y altas. Ejemplo: Opera, ballet, teatro,ec. Disponible solo para gente “Culta” (wbds para así dicen los sociólogos)

Cultura popular Creada y consumismo por las clases bajas, media y trabajadora Ejemplo: Rock, telenovelas,etc. Disponible para todos.

DATAZO: Ahora esta distinción se está haciendo menor porque se hace más accesible la “Alta cultura” a todas las clases. Formas de cultura popular: Novedades

Modas

Es efímera (corta duración) y abarca los objetos 1. Objetos novedosos 2. Actividades novedosas 3. Ideas novedosas 4. Personalidades

Dura un poco más que las novedades e incluye a la ropa, los deportes, etc.

Ejemplo: Bruce Lee impulsó una moda por practicar artes marciales en los 70s.

Globalización e imperialismo Se discute si se está creando una cultura popular global (una sola con componentes de varias sociedades y culturas) o el imperialismo cultural (el cual consiste en que la cultura de una nación se introduzca en otras, o incluso domine. Ejm: El ingles que se ha extendido a todos los idiomas “Chill”, “random”, etc).

Análisis sociológico de la cultura (Perspectivas/ Puntos de vista)

Hay 4 perspectivas (puntos de vista) de la cultura, las 2 primeras son: ¿Se acuerdan la lectura 2 de los dilemas? Ya se que no, lo que veremos es cómo los teóricos del 2do Dilema (Consenso y conflicto) opinan de la cultura popular. Perspectivas de la cultura (formas de verla) Teóricos funcionalistas La cultura ayuda a la gente a satisfacer: - Necesidades biológicas (comida, procreación) - Necesidades instrumentales (leyes, educación) - Necesidades de integración (religión, arte)

Teóricos del conflicto (Marx) Las ideas de la cultura popular son usadas para someter a las masas y crearle necesidades. Ejemplo: Tú qué vas al cine y gastas más en el popcorn y la gaseosa que en la entrada.

Es esencial (la cultura) para unir la sociedad. ¿Cuando hay una disfunción? Cuando hay muchas subculturas surge un desacuerdo por los valores establecidos. - La cultura puede ser peligrosa: Ejemplo: Películas violentas. Hay tipos que incluso han puesto su website para matar o torturar a alguien. Sobre estas teorías: Ventajas

Desventajas

Ventajas

Desventajas

Enfoca que la cultura es necesaria y permite la estabilidad de la sociedad

Énfasis exagerado en la armonía y cooperación No toma en cuenta los factores inmersos de la estructura de la sociedad (desigualdades)

Enfatiza la forma en que los valores y normas culturales pueden perpetuar la desigualdad social.

Demasiado enfoca en la discordia social y el factor divisorio de la cultura.

Y faltan estas 2 perspectivas: Interaccionismo simbólico

Posmodernistas

La gente crea, mantiene y modifica la cultura durante sus actividades diarias; sin embargo, las creaciones culturales pueden adquirir vida propia y terminar controlando a la gente. Ejemplo: El dinero, es parte de la cultura material pero CONTROLA nuestra vida (“Debo ganar más, tengo qué ser exitoso en plata, etc).

Gran parte de la cultura se basa en la simulación de la realidad más que en la realidad misma. Creación de la hiperrealidad. Ejemplo:

Cultura en el futuro: ❖ El tema de diversidad cultural tendrá más importancia, especialmente en las escuelas. ❖ La tecnología continuará teniendo un efecto profundo sobre la cultura: ➢ Medios de comunicación seguirán acelerando el flujo de información y llevando la cultura por todo el mundo....