Lectura Autorregulada. competencias comunicativas PDF

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Lectura Autorregulada. competencias comunicativas. Lectura Autorregulada...

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Lectura Autorregulada

Inspecciona

Examinar las lecturas,

Rué, J. (2016). El aprendizaje autónomo en

r

repáselas de manera

educación superior. Narcea Ediciones.

general tratando de

Recuperado de

contextualizar el tema

https://elibronet.bibliotecavirtual.unad.edu.c o/es/ereader/unad/45946?page=1

Cárcel, F. (2016). Desarrollo de habilidades mediante el aprendizaje autónomo. Revista 3C Empresa, investigación y pensamiento crítico, 5(3), (p.54-59). Recuperado de: 2 https://www.3ciencias.com/wpcontent/uploa ds/2016/08/art%C3%ADculo4.pdf

Crispín, M., Caudilli, L., Doria, C. & Esquivel, M. (2011). Aprendizaje Autónomo. Orientaciones para la docencia. Cap. III. Aprendizaje autónomo (p. 49-62). México: Universidad Iberoamericana. Recuperado de: http://biblioteca.clacso.edu.ar/Mexico/dcsyp uia/20170517031227/pdf_671.pdf

Manrique, L. (4 de abril de El aprendizaje autónomo en la educación a distancia. Recuperado de: https://www.renovacionmagisterial.org/porta

da/sites/default/files/adjuntos/2019/07/19/A prendizajeAutonomoEnEducacionADistanci a-LileyaManrique.pdf

Preguntar

Convertir en

1. ¿Qué es la modernidad liquida?

preguntas todos los

2. ¿Qué es el aprendizaje autónomo?

subtítulos que se

3. ¿En qué consiste el aprendizaje

encuentran en la lectura aquellas inquietudes que le

autónomo en la educación superior? 4. ¿Cuál es la diferencia entre información y conocimiento?

genere el texto. Leer

Iniciar lectura y dar

1. Modernidad

Líquida es de

las

la

respuesta a cada una

caracterización

de las preguntas que

sociedades

realizó en el paso

desarrolladas como continuación de

anterior.

la modernidad, en lugar de como el

globales

actuales altamente

pasaje a una nueva era enunciada como posmodernidad. 2. Aprendizaje autónomo se refiere a la

capacidad de aprender por uno mismo, sin necesidad de alguien más. Diversos autores, a lo largo del tiempo se han referido a este por medio

de

términos

como autoaprendizaje, estudio auto dirigido, aprendizaje autorregulado, estudio independiente, entre otros. A pesar de que el concepto no es nuevo, hoy en día ha tomado

relevancia por el contexto en el que nos encontramos, donde el acceso abierto a la información se utiliza en los entornos de aprendizaje para generar conocimiento. 3. El

aprendizaje autónomo

en la

educación superior consiste a una forma de vida basada en el estudio y el dominio de aspectos de la cultura académica con el fin de leer, escribir, interpretar y discutir contenidos de la tradición

del

occidental.

pensamiento

En

cuanto

estudio,

configura una serie de hábitos que se derivan de la experiencia escolar moderna, y como cultura académica constituye la apropiación de códigos y campos semánticos de la tradición del pensamiento ilustrado. 4. Como

han

hecho

muchos

investigadores que han estudiado el concepto

de

información,

lo

describiremos como un mensaje, normalmente bajo la forma de un documento comunicación

o

algún audible

tipo o

de

visible.

Como cualquier mensaje, tiene un emisor y un receptor. La información tiene

significado

(relevancia

y

propósito). No sólo puede formar potencialmente al que la recibe, sino

que está organizada para algún propósito. Es una mezcla de varios elementos; es un flujo al mismo tiempo que tiene una estructura formalizada; es intuitivo y difícil de captar en palabras o de entender plenamente

de

conocimiento

forma

existe

lógica.

dentro

de

El las

personas, como parte de la complejidad humana. Evaluar

Revisar sus niveles de Reconocemos que luego de la lectura comprensión y

comprensiva

reflexionar que tanto

aspectos que se destacan; Se pueden

ha comprendido las

encontrar diversos modelos institucionales,

lecturas.

históricos, Formación

es

de

diferenciación a los

contemplada

mencionar

concreción de

Superior

Funcionalidad

base

preciso

social

y de

su

diversa

y productiva,

institucional positiva mismos, empieza como

la

a

elemento

La en ser de

diferenciación formativa y Laboral, desde el punto de vista de sectores relevantes de la demanda. Revisar

A partir de la reflexión

Podemos concluir de manera explícita que

anterior complementar el aprender autónomamente nos hace ser las respuestas a las

más responsables, creativos, con iniciativa

preguntas, identifica

propia, nos ayuda a ser líderes.

que nuevos elementos Afianzamos nuestros conceptos en un y juicios agrega a las

tema ya tratado como lo es el aprendizaje

respuestas de las

autónomo y conocimos otros puntos de

preguntas planteadas. vista....