Lezione 5 - Funciones DEL Narrador Segun Genette Y LOS Niveles Narrativos PDF

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Lezione 5

Genette Funciones del narrador según Genette Genette es un teorico de la narrativa de los anos 70. Es uno de los fundadores de una teoria que se llama “narratologia” o sea el estudio de la narraciòn e de su estructura. Él habla del narrador y de sus funciones. Cuando el autor incluye a si mismo en el texto como personaje, él puede transformarse también en narrador. Y por eso, segùn Grenette, las funsiones del narrador se pueden también aplicar al autor. Él utiliza el esquema de la comunicación de Jackobson para hablar de las funciones del narrador según los diferentes aspectos del relato, los actos del narratos se distibruiràn en las siguentes tipologìas de funciones: 

Funciòn narrativa  El narrador cuenta los sucesos de la historia Tipos de narrador según su conocimiento de la historia Omnisciente Sabe todo, hasta los pensamientos de los personajes Equisciente Sabe lo que sabe un personaje Deficiente Conocimiento limitado, inferior al protagonista Ej. Cuenta Cide Hamete Benengeli, autor arábigo y manchego, en esta gravísima, altisonante, mínima, dulce e imaginada historia que, después que entre el famoso don Quijote de la Mancha y Sancho Panza, su escudero, pasaron aquellas razones que en el fin del capítulo veinte y uno quedan referidas, que don Quijote alzó los ojos y vio que por el camino que llevaba venían hasta doce hombres a pie, ensartados, como cuentas, en una gran cadena de hierro por los cuellos, y todos con esposas a las manos. (Quijote, I, 22)

La voz que se oye es la del narrador que ha consultado el manoscrito. El primer nivel es del narrador, después hay otro narrador. Es el emisor que conta la historia y que tiene una función narrativa. Cuando el narrador simplemente cuenta los hechos, se dice que tiene una funcion narrativa. Él puede ser también omnisciente (que conoce los pensamientos de los personajes), equisciente (conoce los personajes) y deficiente (tiene un conocimiento inferior a los personajes). 

Funciòn organizativa  cuando el narrador ordena las interrelaciones de las partes del relato. La organización interna del relato es referida por el narrador mediante un discurso metanarrativo. Aparecen articulaciones, conexiones e interrelaciones. Ej. Pero dejemos con su cólera a Sancho, y ándese la paz en el corro, y volvamos a don Quijote, que le dejamos vendado el rostro y curado de las gatescas heridas, de las cuales no sanó en ocho días, en uno de los cuales le sucedió lo que Cide Hamete promete de contar con la puntualidad y verdad que suele contar las cosas desta historia, por mínimas que sean. (Quijote, II, 47)

En este texto Don quijote y Sancho están separados. Don Quijote està en el palacio de los duques y Sancho al Gobierno. Estàn separados. Hasta ahora el narrador conta algo que sucede a Don Quijote. Y a partir de ahora va a contar lo que estaba sucediendo a Sancho. Este es el momento del switch, del cambio. Hay una autoridad que hace eso y decide “ahora yo no cuento esto, cuento otra cosa”. Hay un ejercicio de autoridad. Genette llama esta como la funciòn organizativa porque organiza el relato y ordena las interrelaciones de las partes del relato. Momento en el que el narrador realiza el relato.

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Funciòn comunicativa  orientada hacia los aspectos de la situación narrativa. Està orientada hacia el narratario para verificar si la comunicación se produce o para influir sobre él. Ej. Otros cien pasos serían los que anduvieron, cuando, al doblar de una punta, pareció descubierta y patente la misma causa, sin que pudiese ser otra, de aquel horrísono y para ellos espantable ruido, que tan suspensos y medrosos toda la noche los había tenido. Y eran -si no lo has, ¡oh lector!, por pesadumbre y enojo- seis mazos de batán, que con sus alternativos golpes aquel estruendo formaban. (Quijote, II, 20)

La palabra “oh lector” representa la funciòn comunicativa porque està orientada hacia los aspectos de la situacion narrativa. 

Funciòn testimonial  que expresa la posición del narrador respecto de lo narrado. Orientación del narrador hacia sí mismo, y da cuenta del grado de compromiso del narrador con la historia, de su relación afectiva, moral o intelectual con ella. Ej. Estando yo un día en el Alcaná de Toledo, llegó un muchacho a vender unos cartapacios y papeles viejos a un sedero; y, como yo soy aficionado a leer, aunque sean los papeles rotos de las calles, llevado desta mi natural inclinación, tomé un cartapacio de los que el muchacho vendía. […] Cuando yo oí decir "Dulcinea del Toboso", quedé atónito y suspenso, porque luego se me representó que aquellos cartapacios contenían la historia de don Quijote. (Quijote, I, 9)

Aquí tenemos a un narrador que nos cuenta como consige una fuente de la historia. Nos està diciendo y garantizando que es verdad porque ha sido testigo. Ha partisipado activamente. Esta función se llama testimonial porque el narrador es un testigo. 

Funciòn ideològica  el narrador comenta la historia, hace judicios, aparece en discursos explicativos y justificativos a través de la forma didáctica de comentarios autorizados de la historia. Comenta la historia. Ej. Cuenta Cide Hamete Benengeli, autor arábigo y manchego, en esta gravísima, altisonante, mínima, dulce e imaginada historia que, después que entre el famoso don Quijote de la Mancha y Sancho Panza, su escudero, pasaron aquellas razones que en el fin del capítulo veinte y uno quedan referidas, que don Quijote alzó los ojos y vio que por el camino que llevaba venían hasta doce hombres a pie, ensartados, como cuentas, en una gran cadena de hierro por los cuellos, y todos con esposas a las manos. (Quijote, I, 22)

Esquema de la comunicaciòn Hemos dicho que hay 5 funciones del narrador: narrativa, cuando el narrador cuenta los echos. Esta la buscamos sobre todo en el mensaje. Después también respecto al mensaje puede ser organizativa cuando nos dice “aquì dejamos Don Quijote y vamos a ver lo que hace Sancho”. Estas transiciones que representa la funciòn organizativa està concentrada en el mensaje. El mensaje puede también tener la funciòn ideològica: a veces el narrador enquizia el contenido de la historia “esta hitoria te va a insegnar una moral importante para tu vida”. Se puede concentrar en el emisor, cuando el narrador habla de su propria esperiencia con la historia “yo estaba allì cuando..” es un modo de ofrecer una garancia. Esta es la funcion testimonial y aqui esta relacionada al emisor. Por lo que se refiere al receptor, él puede tener una funciòn comunicativa. “tu lector, si no lo hace..” el narrador se dirije directamente al lector. El còdigo: es el género literario. Tiene una función ideológica porque podemos encontrar un judicio sobre el codigo. Pero también una funciòn organizativa cuando hay una organización del codigo. 2

El canal: el canal es el libro, la obra fisica. La función organizativa pude también ser relacionada con el canal  cuando por ejemplo el narrador escribe “salta las proximas cuatro paginas para ver ..”. Organiza el libro de manera que el lector puede buscar las acciones que le interesan. El canal puede tener también una funciòn comunicativa porque a veces el narrador nos cuenta como es el canal. “el manoscrito tiene.. en las oaginas internas hay...” nos dice como es el canal. El canal tiene también una funciòn narrativa (cuando el narrador cuenta como encontrò el manoscrito) y testimonial (espriencia del narrador en el canal “soy muy contento de encontrar este manoscrito) El contexto  función comunicativa. “Tu lector que estas en tu casa sobre tu sofa..” el narrador se refiere al lector y también al contexto donde està el lector. Los niveles narrativos Puede suceder que en una historia hay diversos niveles de narrador: podemos encontrar un narrador (a) que està fuera de la historia y que cuenta que dentro de la historia hay otro que cuenta una historia (narrador b). El narrador que està fuera, y que no aparece como personaje, es un narrador extradiegético. Por lo tanto el narrador a cuenta una historia en la que el narrador b cuenta una historia. En este caso el narrador b està dentro de la historia real y por eso se llama narrador intradiegético. También el narrador b puede contar una historia donde hay otro narrado (d) que cuenta una historia. En este caso tenemos un tercer nivel o sea el narrador d que se llama narrador-personaje metadiegético. Tipos de narrador segùn Genette Homero cuenta la historia de Ulises. En este caso él (narrador a - Homero) cuenta la historia de su personaje (Ulises), entonces Homero està fuera de la historia, y se llama narrador extradiegético. Él no cuenta su propria historia, cuenta la historia de otro (Ulises) y por eso es heterodiegético. Significa que cuenta la historia de otro. Podrìa darse el caso que el narrador cuente la historia de otro estando dentro de la historia. Este es el caso de Sherezade  es un narrador intradiegético (hay dos narradores y el narrador b està dentro de la historia) hay un narrador que cuenta varios cuentos y que después cuenta la historia de Sherezada. También Sherezade después cuenta una historia. Sherezade no cuenta la propria historia, cuenta la historia de otro pero, a diferencia del primer caso, en este caso Sherezade està dentro de la historia. Por lo tanto es intradiegético y heterodiegético. Otro ejemplo diferente es el Lazarillo. En el Lazarillo tenemos un protagonista que cuenta su propria historia. Pero cuando la cuenta es adulto y cuenta su estoria de nino. Por lo tanto cuenta su propria historia, es homodiegético. Pero està fuera del relato porque es adulto y cuenta su infancia. Otro ejemplo es Persiles. Tenemos aquì a Persiles que cuenta su propria adventura (narrador homodiegético) y al mismo tiempo él esta dentro de la historia, es un personaje y cuenta cosas que le han pasado entonces es también intradiegético.

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