Title | LOS 7 Pecados Capitales DE LA Educación |
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Author | Mónica LL |
Course | Desarrollo del pensamiento humano |
Institution | Benemérita Universidad Autónoma de Puebla |
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Es un cuadro informativo...
LOS 7 PECADOS CAPITALES DE LA EDUCACIÓN
DOMESTICACIÓN
REPETICIÓN
TEORIZACIÓN
ACADEMICISMO
BUROCRATIZACIÓN
IMPROVISACIÓN
ELITIZACIÓN
Cuando se impone al alumno costumbres y actitudes sin ver sus necesidades e intereses. Se pretende prever, programar y organizar ignorando las condiciones y reacciones humanas.
Se pretende ajustar al alumno dentro de ideas ya establecidas, generalmente calcados del pasado: se cree que aquello que funcionó antes, seguirá funcionando siempre, se niega al hombre el derecho de ser sujeto a su propia existencia y se le frustra en su capacidad creadora.
Se dan definiciones, se leen libros, se discuten ideas, pero no se llega a la práctica, no se aprende a hacer a resolver problemas concretos, se pierde el tiempo sin tener en cuenta que aquello que no se practica se olvida.
Se reduce el proceso educativo a la escolaridad y la escuela a un conjunto de salones con su profesor, tablero, tizas y alumnos que hacen exámenes. Esto es para facilitar el seguir programas y así no se pregunta por la eficacia de los programas.
Se caracteriza por la impersonalidad, la rigidez y la superorganización que genera toda esa complicada red de trámites y papeleo, da más importancia a los medios y técnicas que al aspecto humano y a los fines y objetivos, se condiciona al hombre. Con esto se automatiza quitándole su creatividad y dinamismo.
A menudo se crean escuelas cuya posición geografías y sociológica y cuya orientación no corresponde a las necesidades de su conglomerado social. Se adoptan programas escolares de objetivos de objetivos y sin visión a largo plazo. Es tiempo de dejar de hacerlo, se requiere preparar a los educadores y establecer programas educativos con propuestas firmes.
Se destina a una elite y forma elites intelectuales y sociales. La planificación de la educación es realizada por grupos de doctos expertos y técnicos, teorizantes, desconocedores de la realidad educativa dejar de hacer la educación sólo para quienes puedan pagar por ella tiene que ser accesible para todos.
Mónica Lizeth Hernández Lira...