Material Informativo GUÍA Práctica 05- 2021-I PDF

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GUÍA PRÁCTICA DE LA EXPERIENCIA CURRICULAR COMPETENCIACOMUNICATIVASESIÓN 05TÉCNICAS DE RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN: LA ENCUESTADatos generalesCompetencia GenéricaSe comunica en forma verbal y no verbal de manera efectiva y con actitud reflexiva, usando las tecnologías de la información y comunicació...

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Programa Académico de Formación Humanística

GUÍA PRÁCTICA DE LA EXPERIENCIA CURRICULAR COMPETENCIA COMUNICATIVA SESIÓN 05 TÉCNICAS DE RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN: LA ENCUESTA

Datos generales Competencia Genérica

Resultado de aprendizaje

Actitudes

Evidencia de aprendizaje

clima-laboral/ Se comunica en forma verbal y no verbal de manera efectiva y con actitud reflexiva, usando las tecnologías de la información y comunicación en diferentes contextos para favorecer las relaciones interpersonales en el ámbito formativo y profesional. - Produce textos expositivos y argumentativos a partir de la investigación de fuentes confiables para contribuir en el análisis de su idea emprendedora. - Emplea recursos paralingüísticos y tecnológicos en sus distintas producciones considerando las propiedades textuales y el registro formal de la lengua.  Evidencia actitud emprendedora.  Interactúa con principios éticos.  Muestra disposición para el trabajo en equipo. Encuesta elaborada con recursos digitales para la identificación de datos relacionados con la viabilidad o el impacto de su idea emprendedora.

DESARROLLO HABILIDADES INVESTIGATIVAS Y AUTÓNOMAS Antes de iniciar la sesión, revisa el siguiente contenido temático: CONTENIDO TEMÁTICO 1. Técnicas de recopilación de información La encuesta CAP 

 RECUERDA:  

Revisa la información seleccionada que te facilitamos en la carpeta ANEXOS en Blackboard. Puedes acceder a la biblioteca de la UCV desde tu campus Trilce o acceder a cualquier fuente de información confiable: libros, artículos de revista, tesis, periódico.

“Es mejor, lo recomiendo: Alejarse por un tiempo del bullicio y conocer las montañas ignoradas” (Javier Heraud).

de: htps://bit.ly/2Je7xIB

OJO: Si decides indagar en una fuente distinta a libros o artículos de revistas o periódicos, asegúrate de que esta sea confiable. No consultes páginas que no garanticen la validez de sus publicaciones.

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Con la información consultada y subrayada, completa los organizadores visuales que se presentan a continuación, pues en la reunión virtual tendrás que comparar tus datos con los de tus compañeros para, finalmente, se registre la información precisa.

Es una herramienta de análisis de comportamiento, de un estudio cualitativo y cuantitativo sobre un tema. determinado

Conjunto de experiencia, saberes, valores, información e ideas que crean determinada estructura mental en el sujeto para evaluar e incorporar nuevas ideas, saberes y experiencias.

ACTITUDES

Comprende el sentimiento del personal sobre ciertos aspectos a lo largo de un periodo (la productividad, compromiso, etc.). Comportamiento o costumbre ante una situación.

ENCABEZADO DATOS ESPECÍFICOS DATOS ESPECÍFICOS de: htps://bit.ly/2Je7xIB

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INTERROGANTES ASISTE PUNTUAL Y ESPERA QUE TU DOCENTE HABILITE EL CUESTIONARIO DE INICIO EN BLACKBOARD, SESIÓN 2. SI RESOLVISTE LOS ORGANIZADORES, TE IRÁ MUY BIEN: I.

ACTIVIDADES DE INICIO Actividad 1: Situación vivencial / Contextualización Sigue las indicaciones de tu docente y desarrolla la encuesta elaborada con el aplicativo formulario de Google. El enlace lo publicará tu docente en el chat de zoom.  A continuación, observa el procesamiento de los datos en la pantalla que te compartirá tu docente y responde a las siguientes interrogantes: ¿Para qué se ha empleado la encuesta?, ¿qué instrumento se ha utilizado para recopilar información?, ¿podrías definirlo?, ¿te será de utilidad esta herramienta para el desarrollo de tu proyecto? Fundamenta tu respuesta.



II.

ACTIVIDADES DE PROCESO Actividad 2: Conocimientos previos / Reflexión y socialización de opiniones Una de las virtudes principales de los estudiantes vallejianos es la de ser emprendedor. En el desarrollo de la idea emprendedora necesitamos contar con la opinión de la población para redireccionar o mejorar los procesos que vamos implementando. Considerando ello, ¿la aplicación de la encuesta a través del formulario será una buena alternativa para la toma de datos?, ¿qué otras técnicas de recopilación de información conoces?, ¿has escuchado sobre la encuesta CAP? En esta sesión podrás implementar esta técnica que contribuirá con la viabilidad de tu idea emprendedora.

Actividad 3: Exploración / Uso de diferentes fuentes de información

“Es mejor, lo recomiendo: Alejarse por un tiempo del bullicio y conocer las montañas ignoradas” (Javier Heraud).

de: htps://bit.ly/2Je7xIB

Compartamos la información técnica que encontraste en las fuentes confiables para aclarar todas las dudas.

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Actividad 4: Consolidación y sistematización de la información

Espera las htps://socialgeek.co/gadgets-celular-tablet/

indicaciones de tu docente para que compartas tus respuestas de la actividad 4. Recuerda que debes tomar anotaciones de los datos más importantes en un cuaderno o recurso en línea. Modelo de referencia de un libro físico Holman, A. (2012). Encuesta de conocimientos, actitudes y prácticas en el ámbito de la protección de la infancia. Save the Children. III. ACTIVIDADES FINALES Actividad 5: Transferencia a nuevas situaciones

PON TU PROPUESTA EMPRENDEDORA EN MARCHA: htps://www.educaciontrespuntocero.c om/recursos/tutorial-crear-un-kahootl /

“Es mejor, lo recomiendo: Alejarse por un tiempo del bullicio y conocer las montañas ignoradas” htps://marketplace.teamleader.eu/es/es/detalle/pie-sync/surveymonkey/b5771a (Javier Heraud).

de: htps://bit.ly/2Je7xIB

 Ahora, junto a tu equipo, elabora la encuesta para obtener información sobre tu propuesta emprendedora. Sométela a plenaria, escucha las observaciones de tus compañeros y tu

htps://www.rauldiego.es/formularios-del /

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docente. Corrige las observaciones y digitalízala. Luego, identifican una población de mínimo 50 personas para poder aplicarla. Puedes trabajar la encuesta a través de formularios de Google, Survey Monkey, Kahoot u otra aplicación. Consulta el manual en biblioteca digital: “TUTORIALES PARA ELABORAR ENCUESTAS”. Para redactar su diagnóstico de situación problemática, sigan los siguientes pasos:

Recuerda que la encuesta que elabores debe considerar todos aquellos datos que te ayuden a verificar que tu idea emprendedora tendrá buena acogida cuando la difundas al público beneficiario

ENCUESTA PARA ALMOHADAS TERAPEÚTICAS CON HIERBAS RELAJANTES Y AROMATIZANTES COMO PROPUESTA DE SOLUCIÓN ANTE EL ESTRÉS EN ADULTOS MAYORES Orientaciones: La siguiente encuesta tiene la finalidad de conocer su pensar sobre las almohadas terapéuticas. Se le pide que _________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ________________________________

Edad: _____________ Género: Femenino Masculino ¿Qué métodos usa para evitar el estrés?: __________

Conocimientos: 1. ¿Tienes conocimiento que uno de los grandes beneficios de las hierbas medicinales ayuda a reducir el estrés? PROPUESTA DE SOLUCIÓN a) Sí b) No

2. ¿Sabía usted que uno de los principales síntomas del estrés es el dolor de cabeza? a) Sí b) No

Actitudes: 3. ¿Considera usted que el estrés puede poner en riesgo su vida? a) Sí b) No 4. ¿Considera que la almohada terapéutica disminuiría los niveles de estrés? a) Sí b) No

“Es mejor, lo recomiendo: Alejarse por un tiempo del bullicio y conocer las montañas ignoradas” (Javier Heraud).

de: htps://bit.ly/2Je7xIB

Práctica:

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5. La almohada terapéutica implica una inversión. ¿Estaría de acuerdo en invertir en ello? a) Sí b) No 6. ¿Utiliza alguna técnica para solucionar el problema de estrés? a) Sí b) No

Actividad 6: Evaluación Se aplica la RÚBRICA - SESIÓN 05. Tema: TÉCNICAS DE RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN: LA ENCUESTA

 La encuesta no se aplicará sin la verificación de la redacción y ortografía del docente. Cuida tu imagen vallejiana en toda difusión.

IV. RECOMENDACIONES PARA LA SIGUIENTE SESIÓN  Aplican la encuesta autorizada a una población de mínimo 50 personas empleando uno de los recursos digitales. Deben presentarlo en la sesión 8.  Descarga y repasa todo el material publicado en la SESIÓN 6.

NO OLVIDES QUE TODA LA VIDEOCONFERENCIA DE ZOOM QUEDARÁ GRABADA PARA QUE PUEDAS REPASAR LOS PROCESOS O ACLARAR TUS DUDAS. CONSULTA EN BLACKBOARD.

V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS APA

Libros, revistas, artículos, tesis y páginas web Blanco, C. (2015). Encuesta y estadística. Brujas. Casa, J., Reullo, J. y Donado, J. (2003). La encuesta como técnica de investigación. Elaboración de cuestionario y tratamiento estadístico de los datos. Aten Primaria, 31(8) 527-38 Holman, A. (2012). Encuesta de conocimientos, actitudes y prácticas en el ámbito de la protección de la infancia. Save the Children. “Es mejor, lo recomiendo: Alejarse por un tiempo del bullicio y conocer las montañas ignoradas” (Javier Heraud).

de: htps://bit.ly/2Je7xIB

Código de biblioteca

“Es mejor, lo recomiendo: Alejarse por un tiempo del bullicio y conocer las montañas ignoradas” (Javier Heraud).

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