Metodo-de-Mosler - apunte de la caatedra PDF

Preview

Summary

apunte de la caatedra...

Description

Licenciatura en Higiene y Seguridad en Trabajo

UNIVERSIDAD NACIONAL DE MISIONES FACULTAD DE INGENIERIA

Licenciatura en Higiene y Seguridad en el Trabajo

Trabajos Rurales

Trabajo Práctico Nº 1: Método de Mosler

ALUMNOS:

Aguirre, Fernando. Babenco, Franco Bonilla, Federico Leonardo, Horacio Damián. Polo, Mateo. Quiñones Maximiliano. Staudt Guillermo Germán.

PROFESOR:

2017

LHyST

Licenciatura en Higiene y Seguridad en Trabajo Introducción En el presente trabajo se lleva a cabo dos consignas, la primera consiste en la investigación, análisis e interpretación del método de Mosler, utilizado para el análisis de riesgos presentes en una situación de trabajo. Se realiza una detallada descripción del mismo para luego aplicarlo a un ejemplo práctico de una situación de trabajo facilitado por la cátedra. En esta segunda consignas se aplica el método investigado para poder llevar a cabo el análisis de los riesgos presentes en dicha situación y así arribar a la conclusión respecto al uso de este método.

2017

LHyST

Licenciatura en Higiene y Seguridad en Trabajo

Método de Mosler Uno de los desarrollos científicos de mayor difusión, es el de la aplicación de métodos combinados de estadística y probabilidad, mediante los cuales, a través de un esquema de matrices, se miden la frecuencia, la magnitud, y el efecto de un probable siniestro. En un objetivo específico a proteger y por un tiempo determinado, permite diseñar políticas de seguridad para ese objetivo, utilizando aparentemente, una incontrovertible base científica. Lo anterior ha dado origen a métodos como el Mosler, entre otros. El método Mosler tiene por objeto la identificación, análisis y evaluación de los factores que pueden influir en la manifestación y materialización de un riesgo, con la finalidad de que la información obtenida, nos permita calcular la clase y dimensión de riesgo. El método es de tipo secuencial y cada fase del mismo se apoya en los datos obtenidos en las fases que le preceden. El desarrollo del mismo es: 1º – Definición del riesgo. 2º – Análisis del riesgo. 3º – Evolución del riesgo. 4º – Cálculo de la Clase de riesgo.

Las cuatro fases del Método Mosler son: Fase 1: DEFINICIÓN DEL RIESGO Para llevarla a cabo se requiere definir a qué riesgos está expuesta el área a proteger (riesgo de inversión, de la información, de accidentes, o cualquier otro riesgo que se pueda presentar), haciendo una lista en cada caso, la cual será tenida en cuenta mientras no cambien las condiciones (ciclo de vida) Fase 2: ANÁLISIS DE RIESGO Se utilizan para este análisis una serie de coeficientes (criterios): Criterio de Función (F) Que mide cuál es la consecuencia negativa o daño que pueda alterar la actividad y cuya consecuencia tiene un puntaje asociado, del 1 al 5, que va desde “Muy levemente grave” a “Muy grave”: - Muy gravemente (5) - Gravemente (4) - Medianamente (3) - Levemente (2) - Muy levemente (1) Preguntas: Los daños a clientes y empleados, ¿Cómo puede afectar? Los daños en las instalaciones, ¿Cómo puede afectar? Los daños económicos, ¿Cómo puede afectar? Criterio de Sustitución (S) Que mide con qué facilidad pueden reponerse los bienes en caso que se produzcan alguno de los riesgos y cuya consecuencia tiene un puntaje asociado, del 1 al 5, que va desde “Muy fácilmente” a “Muy difícilmente”

2017

LHyST

Licenciatura en Higiene y Seguridad en Trabajo

- Muy difícilmente (5) - Difícilmente (4) - Sin muchas dificultades (3) - Fácilmente (2) - Muy fácilmente (1) Preguntas: El bien a sustituir, ¿se puede encontrar? Los trabajos de sustitución, ¿serán rápidos? La actividad en la empresa, ¿continuará? Criterio de Profundidad o Perturbación (P) Que mide la perturbación y efectos psicológicos en función que alguno de los riesgos se haga presente y cuya consecuencia tiene un puntaje asociado, del 1 al 5, que va desde “Muy leves” a “Muy graves”. - Perturbaciones muy graves (5) - Graves perturbaciones (4) - Perturbaciones limitadas (3) - Perturbaciones leves (2) - Perturbaciones muy leves (1) Preguntas: Los daños en la imagen de la entidad, ¿Causan perturbaciones en el personal? ¿Causan perturbaciones en los clientes? ¿Causan perturbaciones en el sector?

Criterio de extensión (E) Que mide el alcance de los daños, en caso de que se produzca un riesgo a nivel geográfico y cuya consecuencia tiene un puntaje asociado, del 1 al 5, que va desde “Individual” a “Internacional”. - De carácter internacional (5) - De carácter nacional (4) - De carácter regional (3) - De carácter local (2) - De carácter individual (1) Preguntas: Los daños en la imagen de la entidad, ¿han sido? Los daños económicos, ¿han sido? Los daños en los bienes, ¿han sido? Criterio de agresión (A) Que mide la probabilidad de que el riesgo se manifieste y cuya consecuencia tiene un puntaje asociado, del 1 al 5, que va desde “Muy reducida” a “Muy elevada”. - Muy alta (5)

2017

LHyST

Licenciatura en Higiene y Seguridad en Trabajo - Alta (4) - Normal (3) - Baja (2) - Muy baja (1) Preguntas: ¿Cómo es el nivel de delincuencia en el sector y/o en el territorio? ¿Las instalaciones se encuentran aisladas o en zona de actividad natural? ¿Existen materias peligrosas o gran cantidad de elementos técnicos?

Criterio de vulnerabilidad (V) Que mide y analiza la posibilidad de que, dado el riesgo, efectivamente tenga un daño y cuya consecuencia tiene un puntaje asociado, del 1 al 5, que va desde “Muy baja” a “Muy Alta”. - Muy alta (5) - Alta (4) - Normal (3) - Baja (2) - Muy baja (1) Preguntas: Los daños podrán evitarse con las medidas de seguridad existentes. Existencia de ayuda exterior en la zona. Las perdidas están aseguradas.

Fase 3: EVALUACIÓN DEL RIESGO En función del análisis (fase 2) los resultados se calculan según las siguientes fórmulas: Cálculo del carácter del riesgo “C”: Se parte de los datos obtenidos, aplicando: I. Importancia del suceso I= F x S D. Daños ocasionados D= P x E Riesgo C= I + D Cálculo de la Probabilidad “PR”: Se parte de los datos obtenidos en la 2ª fase, aplicando: A. Criterio de agresión V. Criterio de vulnerabilidad Probabilidad PR= A x V Cuantificación del riesgo considerado “ER”: Se obtendrá multiplicando los valores de “C” y “PR”. ER = C x PR

2017

LHyST

Licenciatura en Higiene y Seguridad en Trabajo Fase 4: CÁLCULO Y CLASIFICACIÓN DEL RIESGO Es importante comprender que, aunque el resultado es numérico, esta escala es CUALITATIVA. Calculo de Base de Riesgo: Una de las escalas utilizable es la siguiente:

Puntaje

Riesgo

Entre 1 y 250

Riesgo muy bajo

251 y 500

Riesgo Bajo

501 y 750

Riesgo Normal

751 y 1000

Riesgo Elevado

1001 y 1250

Riesgo muy elevado

Distintos expertos consideran diferentes escalas, por ejemplo:

Puntaje

Riesgo

Entre 1 y 200

Riesgo Bajo

201 a 600

Riesgo Medio

601 o más

Riesgo Alto

Trabajo Práctico Dos trabajadores realizan la tarea de transporte y almacenamiento de discos de frenos en estantes utilizando una escalera móvil, los mismos están ubicados sobre una plataforma a la que se accede mediante una escalera fija ubicada en un lateral de la misma. El primer trabajador se encarga de transportar los discos desde las cajas de embalajes ubicados a nivel del suelo hasta la plataforma, donde el segundo operario las recoge para posteriormente ubicarlas en los estantes. Ambos trabajadores cumplen una jornada de 8 horas y no cuentan con ningún tipo de vestimenta adecuada, ni EPP. Fase 1: Definición de Riesgos A) Cortes por manipulación de discos de frenos. B) Caída de plataforma.

2017

LHyST

Licenciatura en Higiene y Seguridad en Trabajo C) D) E) F) G)

Caída de escalera. Ergonomía. Caídas de objetos de distinto nivel. Golpes y laceraciones. Caídas del mismo nivel.

Para determinar el grado de los riegos, se utilizó la segunda tabla.

Análisis de Riesgo

Tipos de Riesgos

F

S

P

E

A

V

A B C D E F G

2 4 4 3 5 3 2

1 1 3 1 1 1 2

2 3 3 1 4 2 1

1 2 2 1 3 1 1

2 3 4 5 1 3 1

5 4 4 5 1 5 2

I FxS 2 4 12 3 5 3 4

Evaluación de Riesgo D C PR PxE I+D AxV 2 4 10 6 10 12 6 18 16 1 4 25 12 17 1 2 5 15 1 5 2

ER C*PR 40 120 288 100 17 75 10

Riesgo Bajo Bajo Medio Bajo Bajo Bajo Bajo

Podemos observar que el riesgo C (caída de escalera) presenta un riesgo medio y se aconseja reducirlo en primera instancia. Como medida preventiva se debería acondicionar la escalera, es decir, colocar barandas, franjas antideslizantes o trabajar en un proceso de elevar los discos de freno por medio de maquinaría, evitando o reduciendo el continuo movimiento del trabajador por las escaleras. Además se aconseja el uso de los equipos de protección personal y el adecuado procedimiento a realizar por el trabajador sugerido por el higienista.

2017

LHyST

Licenciatura en Higiene y Seguridad en Trabajo

Conclusión: El método Mosler es una herramienta que nos ayuda a identificar, analizar y evaluar los distintos factores que pueden ocasionar un riesgo en la actividad laboral; en este caso nos determina que la caída de escalera presenta un riesgo medio. Con esta evaluación debemos actuar principalmente en este factor de riesgo, acotándolo o reduciéndolo. Es importante trabajar en todos los riesgos presentes para reducir los incidentes que puedan derivarse en accidentes.

2017

LHyST...