Modelo Funcional ( Carmen Mª Garcia)5 PDF

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Modelos de Intervención en el Trabajo Social

2015

Modelo funcional 1º Exposición del caso En el caso que nos ocupa, el usuario a tratar es Marta, mujer soltera de 35 años que, a pesar de poseer una licenciatura con honores en educación musical desde hace una década, se encuentra en paro y sin ninguna relación personal salvo la de su padre y su hermano, quienes han estado presionándola para que encuentre un trabajo apropiado y pueda independizarse en lugar de seguir viviendo de los recursos económicos del progenitor. Ha sufrido de depresión, estrés y ansiedad diagnosticados desde los 18 años hasta su dada de alta en la actualidad. 2º Demanda explicita y demanda implícita La demanda explícita del usuario es la aportación de nuestros conocimientos para facilitarle el acceso a las instituciones y centros de empleo pertinentes con el objetivo de encontrar un trabajo que le permita subsistir y así independizarse, cumpliendo el deseo de sus familiares y el suyo propio. Sin embargo, como trabajadores sociales, consideramos que la demanda implícita en esta situación es de índole social, radicando en la inexistencia de relaciones sociales del usuario, por lo que proponemos una demanda implícita consistente en la ayuda al usuario con su problema de aislamiento social para que pueda crear relaciones sociales que le puedan ayudar tanto en su búsqueda de un empleo como en su desarrollo psicosocial fuera del entorno familiar. 3º Elección y justificación del modelo de intervención El modelo escogido para el siguiente caso es el funcional, puesto que presenta una situación en la que se debe trabajar con la voluntad del usuario, siendo su problema principal la falta de motivación de su persona y entorno. En sí, consideramos que debe liberar su capacidad innata y creas nuevas relaciones que no le causen frustración, teniendo para ello que aceptar su propia responsabilidad a la hora de encontrar trabajo y sobreponerse de la ansiedad que le produce su situación familiar.

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4º Definición y priorización de problemáticas Hemos estructurado la problemática del usuario tomando como problema principal su falta de motivación con su propia persona y con su entorno, dejando en el pasado el problema de salud mental que padeció; en segundo lugar, su situación de desempleo, a pesar de que el usuario lo demande como primero; y por último, su ineficiencia a la hora de desenvolverse por cuenta propia. 5º Diagnóstico A los servicios sociales comunitarios de San Felipe de Jaén ha acudido una familia compuesta por José, hombre jubilado de 65 años con dependencia crónica al alcohol, y su hija Marta, mujer soltera de 35 años licenciada con honores en educación musical. Su situación laboral es nula y depende económicamente de su progenitor, pero ha superado recientemente un problema de salud mental que venía arrastrando desde hace 17 años. Además, tiene un hermano independizado. El motivo explícito de su demanda es la ayuda con su búsqueda de empleo con el fin de lograr su independencia económica. Por otro lado, la demanda propuesta por el trabajador social recae sobre la ayuda del usuario a la creación de relaciones sociales que le puedan ser útiles en su movilización. Las propuestas de acción son las siguientes: 

Intervenir con Marta para mejorar su estado anímico y psicosocial.



Acompañar terapéuticamente la intervención con un grupo de auto-ayuda.



Intervenir con José para influenciarlo a que su hija cambie de vida.

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Intervenir con el usuario para su búsqueda de empleo.

6º Desarrollo personal Debemos implicar al usuario en la comprensión de su situación y de su desarrollo personal. Además debemos plantearle una estructura temporal, explicándole las fases que comprenden el proceso y los servicios que se le prestarán. 

Fase inicial Realizaremos varias entrevistas al usuario para conocer sus temores a la hora de buscar trabajo y abandonar el hogar familiar. Para ello utilizaremos como técnica la

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clarificación, donde le comentaremos lo que hemos entendido de su problema para que nos verifique que lo hemos comprendido correctamente, además de comunicarle los servicios que se le pueden prestar y hasta donde podemos llegar en su caso. Además, con la técnica de la confrontación y la persuasión para convencerlo de seguir nuestra propuesta y prevenirlo de las consecuencias de sus propios actos. Antes de entender esto, llevaremos a cabo un análisis documental para confirmar que realmente estuvo enferma en el pasado con el fin de evitar posibles recaídas. Posteriormente, le expondremos el tiempo que requiere, aproximadamente, el proceso de intervención en su caso para que le de su aprobación. Para ello, utilizaremos la técnica de fraccionamiento con un tiempo estimado de 5 meses en los que se irán alternando las sesiones: el primer mes se utilizará para llevar a cabo la fase inicial, el segundo mes para la terapia individual con Marta y los tres últimos para llevar el grupo de auto-ayuda. 

Fase intermedia En esta fase procuraremos que el usuario asuma cada vez más la participación en el caso, utilizando para ello la técnica de evaluación del potencial del cliente (conociendo antes sus puntos más fuertes y débiles) y dándole a conocer más el compromiso al que se somete en el proceso procurando que tienda hacia la independencia y liberándola de su ansiedad con varias sesiones de terapia y el apoyo del grupo de auto-ayuda, en el que los miembros se ayudarán unos a otros para generalizar el problema, aumentar su autoestima y establecer relaciones.

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Fase final En la fase final de la intervención se procurará no estresar al usuario, anunciándole el fin de la intervención progresivamente en el segundo mes con el fin de que lo asimile. Al mismo tiempo, con cada objetivo logrado se le hará un resumen de lo conseguido, reforzando todos los progresos realizados y la capacidad de auto-realización progresivamente adquirida. La estructuración no será inamovible, razón por la que se empleó el siguiente modelo para atender el caso. De esta forma, se podrán liberar sus capacidades.

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Genograma:

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