Modulo 3 parte 6 - Appunti di lezione 10 PDF

Preview

Summary

test...

Description











Secondo Holland una persona con interessi di tipo artistici è tendenzialmente: a. conformista, onesta, materialista, pragmatica e persistente, b. analitica, cauta, critica, curiosa, precisa, razionale, c. disordinata, emotiva, espressiva, idealista, impulsiva, intuitiva, anticonformista, d. cooperativa, amichevole, generosa, empatica, sensibile, comprensiva Risposta/e corretta/e: c. disordinata, emotiva, espressiva, idealista, impulsiva, intuitiva, anticonformista, 52) Secondo Holland una persona con interessi realistici è tendenzialmente: a. conformista, onesta, materialista, pragmatica e persistente, b. analitica, cauta, critica, curiosa, precisa, razionale, c. disordinata, emotiva, espressiva, idealista, impulsiva, intuitiva, anticonformista, d. cooperativa, amichevole, generosa, empatica, sensibile, comprensiva Risposta/e corretta/e: a. conformista, onesta, materialista, pragmatica e persistente, 53) La conoscenza può essere definita come: a. un insieme di fatti e informazioni discrete, ma correlate e riferite a uno specifico ambito. b. come l' apprendimento realizzato attraverso uno specifico percorso professionale c. un set di comportamenti strumentali alla realizzazione dei risultati o degli obiettivi desiderati d. la capacità di comprendere e gestire i sentimenti e le emozioni proprie e altrui Risposta/e corretta/e: a. un insieme di fatti e informazioni discrete, ma correlate e riferite a uno specifico ambito. 54) Secondo Holland una persona con interessi di tipo convenzionale è tendenzialmente: a. conformista, onesta, materialista, pragmatica e persistente, b. analitica, cauta, critica, curiosa, precisa, razionale, c.conformista, coscienziosa, metodica, efficiente, rigida, obbediente, prudente. avventurosa, d. ambiziosa, energetica, esibizionista, ottimista Risposta/e corretta/e: c.conformista, coscienziosa, metodica, efficiente, rigida, obbediente, prudente. avventurosa, 55) L’esperienza può essere definita come: a. un insieme di fatti e informazioni discrete, ma correlate e riferite a uno specifico ambito. b. come l' apprendimento realizzato attraverso uno specifico percorso professionale c. un set di comportamenti strumentali alla realizzazione dei risultati o degli obiettivi desiderati d. la capacità di comprendere e gestire i sentimenti e le emozioni proprie e altrui Risposta/e corretta/e: b. come l' apprendimento realizzato attraverso uno specifico percorso professionale













56) Secondo Holland una persona con interessi di tipo sociale è tendenzialmente: a. conformista, onesta, materialista, pragmatica e persistente, b. analitica, cauta, critica, curiosa, precisa, razionale, c. disordinata, emotiva, espressiva, idealista, impulsiva, intuitiva, anticonformista, d. cooperativa, amichevole, generosa, empatica, sensibile Risposta/e corretta/e: d. cooperativa, amichevole, generosa, empatica, sensibile 57) L’intelligenza emotiva può essere definita come: a. un insieme di fatti e informazioni discrete, ma correlate e riferite a uno specifico ambito. b. come l' apprendimento realizzato attraverso uno specifico percorso professionale c. un set di comportamenti strumentali alla realizzazione dei risultati o degli obiettivi desiderati. d. . la capacità di comprendere e gestire i sentimenti e le emozioni proprie e altrui Risposta/e corretta/e: d. . la capacità di comprendere e gestire i sentimenti e le emozioni proprie e altrui 58) Secondo Holland una persona con interessi di tipo intellettuale è tendenzialmente: a. conformista, onesta, materialista, pragmatica e persistente, b. analitica, cauta, critica, curiosa, precisa, razionale, c. disordinata, emotiva, espressiva, idealista, impulsiva, intuitiva, anticonformista, d. cooperativa, amichevole, generosa, empatica, sensibile, comprensiva Risposta/e corretta/e: b. analitica, cauta, critica, curiosa, precisa, razionale, 59) Secondo Rokeach i valori, che riflettono la preferenza del soggetto per determinati obiettivi da raggiungere nel corso della vita, sono da definire come: a. valori terminali, b. valori strumentali. c. Entrambi i precedenti. d. Nessuno dei precedenti Risposta/e corretta/e: a. valori terminali, 60) Gli interessi professionali possono essere definiti: a. al grado in cui le persone riescono a controllare il modo in cui si presentano agli altri. b. come la preferenza manifestata da una persona verso particolari ambienti professionali o attività lavorative. c. dedizione, coinvolgimento, vigore d. nessuna delle precedenti Risposta/e corretta/e: b. come la preferenza manifestata da una persona verso particolari ambienti professionali o attività lavorative. 61) Nel modello di Holland è possibile individuare delle tipologie principali di interessi: a. realistici, e intellettuali,

b. artistici, e sociali, c. intraprendenti e convenzionali. d. Tutti i precedenti Risposta/e corretta/e: d. Tutti i precedenti...