Módulo 6 - Propiedades textuales PDF

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PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL COMPETENCIA COMUNICATIVAPROPÓSITO: Utiliza las propiedades de adecuación y coherencia en la elaboración de sus propios textos.SITUACIÓN RETADORALee el siguiente textos y luego responde:¿Cuál es el propósito del texto? ¿Habrá logrado su propósito? ¿Qué recursos...

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PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL COMPETENCIA COMUNICATIVA Módulo N° 06 PROPIEDADES DEL TEXTO: ADECUACIÓN Y COHERENCIA

PROPÓSITO: Utiliza las propiedades de adecuación y coherencia en la elaboración de sus propios textos. SITUACIÓN RETADORA Lee el siguiente textos y luego responde:

¿Cuál es el propósito del texto? ________________________________________________________________________ ¿Habrá logrado su propósito? ________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________ ¿Qué recursos y/o elementos le han permitido lograrlo? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ___________________________________________ ¿Cómo se elabora un texto? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ___________________________________________

CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO 1. Propiedades básicas del texto 1.1. La adecuación: Es una propiedad del texto relacionada o integrada en la coherencia según los diferentes expertos. Consiste en que los textos que se produzcan, tengan en cuenta la situación en la que van a ser emitidos y se adecuen a ella. Esto quiere decir que no podemos dar una conferencia sobre física cuántica a alumnos de primaria o que no podemos hablar en chino con una persona española que sólo conozca su lengua nativa. Así mismo, tampoco sería adecuado emplear un vocabulario coloquial o soez en una entrevista de trabajo. Características: Un texto será más o menos adecuado si respetamos las siguientes variables: • La extensión y la estructura del texto se adecúa a la situación comunicativa, • La adaptación del emisor al receptor, creación de textos expositivos divulgativos para no iniciados en un tema, por ejemplo. • La idoneidad respecto a la situación espacio-temporal en la que se produce, en un entierro, tono grave en la expresión de condolencias. • Acomodación a la finalidad para la que ha sido escrito, si pedimos un favor, lo haremos de forma amable. • Aceptación de las normas del grupo social, respeto de los tabús o elección de las palabras según los valores connotativos de un grupo. • Adaptación al nivel de lengua en el que se desarrolla la comunicación, nivel coloquial, o vulgar, a la hora de contar chistes. • Respeto de las normas de cortesía vigentes entre los interlocutores, entre compañeros de curso, exigir un favor de malas maneras ... • Respeto del tono o nivel de formalidad, registro idiomático estándar o culto en un acto académico. 1.2. La coherencia: Es una propiedad textual que se refiere a la relación de lo enunciado con la situación comunicativa, por tanto, tiene en cuenta a todos los elementos de la comunicación. La coherencia es, por tanto, la propiedad por la cual los enunciados que forman parte de un texto transmiten un sentido completo y único, es decir, que se refieren a una misma realidad. Para que esto pueda llevarse a cabo, los enunciados deben versar sobre un mismo tema, expresarse en un orden lógico, de modo que el receptor pueda advertir las relaciones que se establecen entre las distintas ideas que conforman el texto. De esta manera, la

coherencia es la cualidad que hace que los textos funcionen como un todo, como una unidad. Para ello, es necesario que se cumplan ciertos principios: A Las ideas deben estar relacionadas entre sí y con el tema central.

Relación temática

B Las ideas no deben contradecirse unas con otras.

No contradicción

C Las ideas deben tener un significado preciso, sin ambigüedades o redundancias.

Precisión

Es así como para Van Dijk (1998), “La coherencia es una propiedad semántica de los textos o discursos basada en la interpretación de cada frase individual relacionada con las otras frases” (p.147). 1.3. La cohesión: Es la cualidad textual por la cual los enunciados de un texto se relacionan correctamente desde el punto de vista léxico y gramatical.

NOTA SOBRE COHESIÓN Y COHERENCIA: Por sí solos, los mecanismos de cohesión no dan coherencia a un texto. De la misma manera, la ausencia de mecanismos de cohesión no significa necesariamente falta de coherencia. Ejemplo de texto con conectores o anáforas, pero no es coherente: “Una semana tiene siete días. Todos los días doy de comer a mi gato. Los gatos son mamíferos…”.  Ejemplo de texto sin conectores, pero coherente: “Cielo nublado a muy nublado con aguaceros, ocasionalmente tormentosos en el sur. Nublado con lluvias irregulares a primeras horas en el centro de Trujillo…”. EJERCICIOS PRÁCTICOS Entre las siguientes secuencias, unas son inaceptables y otras, totalmente aceptables. Analice a qué se debe y determine la propiedad del texto con la que guarda relación. a) -¿Tienes hora? - Me acabo de comprar unos zapatos. ___________________________________________________________________ b) -¿Tienes hambre? - Me acabo de comer un bocadillo. ___________________________________________________________________

c) ¿Me estás oyendo? - ¡Ya voy! ___________________________________________________________________ d) El chico tenía un tren eléctrico, el cabello rubio y el sarampión. ___________________________________________________________________ e) El chico tenía un pierna rota y el sarampión. ___________________________________________________________________ f)

La caja era preciosa, toda lacada. Dentro había un collar de perlas. ___________________________________________________________________

g) El sombrero era precioso, muy moderno. Debajo, había una chica morena. ___________________________________________________________________ Ordene los párrafos para que adquieran coherencia textual: PÁRRAFOS DESORDENADOS

EL MOBBING LABORAL: patología de salud pública En primer lugar, para que el acoso produzca su efecto, es preciso que recaiga sobre una persona, cuya manera de ser propicie la reacción patológica. De esta manera, el perfil de la víctima posee las siguientes características: son muy morales y autoexigentes, tienen respeto por las normas sociales, se preocupan por su imagen, son autónomos, tienen iniciativa, poseen gran capacidad profesional y son frecuentemente apreciados por sus compañeros de trabajo. Finalmente, el mobbing busca afectar seriamente el rendimiento laboral y pretende derrumbar psicológicamente al acosado. Sin embargo, las consecuencias pueden generar trastornos no solo en el perfil del acosado, sino también del acosador. Por último, debemos tomar en cuenta las sabias palabras de la Madre Teresa de Calcuta, quien nos aconseja sobre el valor del compañerismo, dice: “Yo hago lo que usted no puede, y usted hace lo que yo no puedo. Juntos podemos hacer grandes cosas.” El mobbing o también llamado psicoterror laboral en el trabajo es “una situación en el que una persona o un grupo de personas ejercen violencia psicológica externa, de forma sistemática (al menos una vez por semana), durante un tiempo prolongado. El mobbing afecta física y psicológicamente tanto a hombres como mujeres. A continuación, se explicarán los perfiles de los involucrados y las consecuencias que genera este trastorno.

ORDEN DE LOS PÁRRAFOS

Las consecuencias del mobbing pueden ser de distinta naturaleza y afectar varios ámbitos. Son muy próximas a la patología originada por el estrés, pero con una especial incidencia de la patología de tipo social. Se pueden distinguir frente al trabajador afectado de mobbing, las siguientes características: pérdida de trabajo, ruina de la carrera profesional, pérdida de la propia salud, pérdida del sustento físico, pérdida de la relación entre pareja y familiares, inclusive produce estrés y depresión que puede acabar con la muerte del trabajador. En segundo lugar, tenemos el perfil del acosador. Este tiene características violentas, básicamente psíquicas, sin descartar que pueda llegar a la agresión física. En tal sentido, el perfil del agresor son: no poseen sentido de culpabilidad, son manipuladores, se sienten orgullosos, en algunos casos se muestran inseguros y frustrados, además posee una actitud cobarde y sínica, en ocasiones suelen ser agresivos y profesionalmente son mediocres. La observación sobre la persona acosada y el acosador, ha permitido establecer unas características individuales y del entorno que estereotipan el perfil de cada uno de ellos, las cuales pueden tenerse en cuenta, pero siempre con la precaución de que sólo el estudio individual del caso nos dará información fiable y digna de la valoración médico-laboral y desde luego médico-legal....