Noviembre 6 dias - PLANEACION PARA PREESCOLAR PDF

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PLANEACION PARA PREESCOLAR ...

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JARDIN DE NIÑOS “FRANCISCO GABILONDO SOLER” CLAVE 20DJN0740G ZONA:105 SECTOR 19 EDUCADORA: Manuela González De Los Reyes

Grado y Grupo: 3º G

PLANEACION Fecha: 01 al 9 de noviembre del 2018. Campo de Formación Académica. Exploración y comprensión del mundo natural y social

Organizador curricular 1: Cultura y vida social

Interacciones con el entorno social

Áreas de desarrollo personal y social: Educación Socioemocional

Organizador curricular 1:

Organizador curricular 2:

Mundo Natural

Interacciones con -Reconoce lo que puede hacer con ayuda y sin ayuda. el entorno social

Lenguaje y comunicación

- Oralidad

Organizador curricular 2:

- Conversación

Aprendizajes esperados: Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los que pertenece. Aprendizajes esperados:

- Solicita la palabra para participar y escuchar

las ideas de sus compañeros. Transversalidad: educación física, artes, pensamiento matemático, Exploración y comprensión del mundo natural y social. Tipo de contenido: actitudinal, procedimental Modalidad: situación didáctica “LAS OFRENDAS Actividades a realizar Inicio Jueves 1 de Noviembre del 2018  Platicar con los alumnos sobre el día de muertos, por qué se celebra y como.  Hacer un dibujo de cómo lo celebran en casa y explicarlo al grupo.  Observar una imagen en grande de un altar de muertos y describir como es.  Hacer una lista de los elementos que observamos en la ofrenda.  Sortear todos los elementos que anotamos en la lista y les tocara traerlo el día de mañana para colocar una ofrenda en nuestro salón de clases. Desarrollo Viernes 02 Noviembre del 2018 Suspensión de calces Lunes 05 Noviembre del 2018     

Mostrar los elementos que les tocaron y colocar el altar, pedir que observen con atención lo que trajeron ya que deberán cuidarlo y hacerse responsables de sus cosas. Invitar a un abuelito o abuelita para que nos platique sobre cómo coloca su ofrenda de día de muertos y permitir que los alumnos realicen preguntas libremente. Buscar en revistas imágenes relacionadas con las ofrendas del día de muertos. Hacer un friso de una ofrenda con los recortes que encontraron. Invitar a los alumnos, maestros y padres de familia para que observen nuestro friso.

Martes 06 de Noviembre del 2018      

Observar nuestra ofrenda y clasificar los elementos por tamaño. Registrar las cantidades de elementos de la ofrenda en una hoja (cuantos papeles picados, frutas, pan, etc.) Platicar que el significado de la palabra “ofrenda” es “ofrecer” y explicar por qué. Hacer un dibujo de algo que alguna vez ofrecieron a algún compañero y explicarlo. Llevar galletas y ofrecerles para que identifiquen lo que significa la palabra “ofrecer”. Previamente se les pedirá que realicen un dibujo de la ofrenda que pusieron en casa, mostrarlo al grupo y explicarlo.

Miércoles 07 de Noviembre del 2018

JARDIN DE NIÑOS “FRANCISCO GABILONDO SOLER” CLAVE 20DJN0740G ZONA:105 SECTOR 19          Jueves 08

Realizar una lista grupalmente de las similitudes y diferencias de sus ofrendas. Mostrar una imagen de los egipcios y explicar que ellos para realizar sus ofrendas sacrificaban animales. Platicar sobre los alimentos que obtenemos de los animales. Mostrar a alimentos e identificar a que animal pertenecen. Recordar los elementos que tiene una ofrenda y platicar sobre el significado de cada uno. Mencionar los diferentes colores que conocen. Proporcionar plastilina de los colores que mencionaron, y cada alumno moldeara una ofrenda. Mostrar sus ofrendas y explicarlas. Colocar una exposición de las ofrendas con plastilina.

Noviembre del 2018 Llevarán una flor de cempasúchil, deberán olerla y describir como es. Platicar sobre la importancia de colocar estas flores en la ofrenda. Ver una imagen de la flor e inventar una leyenda sobre ella, hacer mención que la leyenda que contemos será de pura fantasía.  Utilizar los pétalos de la flor y decorar un dibujo de estas flores.  Colocar los dibujos en nuestra ofrenda  Recordar lo que simboliza el papel picado en la ofrenda.  Mostrar varios cuadros de papel picado e identificar las imágenes en ellos.  Escribir y explicar los pasos para hacer papel picado.  Proporcionar papel china, seguir los pasos y elaborar papel picado.  Adornar el salón con el papel picado que elaboraron.   

Viernes 09 de noviembre del 2018  Hacer un dibujo de la importancia de colocar ofrendas.  Explicar su dibujo frente al grupo.  Observar imágenes de ofrendas de día de muertos de varios estados t comentar las similitudes y diferencias que encuentran en ellas.  Proponer dramatizar una ofrenda viviente, sortear los elementos de la ofrenda y recordar por qué se coloca cada uno.  Proporcionar papel o material diverso para que se elaboren un disfraz de acuerdo al elemento que les tocó. Evaluación: Diario de la educadora, rubricas, cuestionamientos Recursos didácticos: Papel de bond, plumones de colores, hojas blancas, Papel china, cartulinas blancas, crayolas de colores. Actividades de apoyo: biblioteca, inglés y educación física. Actividades permanentes: honores a la bandera, pase de lista, A.P.E.B.D. Participación de los padres de familia: Charla con padres sobre avances y recomendaciones para casa Diálogos o charlas sobre avances de los alumnos. Duración: 6 días Observaciones:...