Title | O filme Treze dias que abalaram o Mundo 2 parte (Salvo Automaticamente) |
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Author | Matheus Oliveira |
Course | Gestão do Tempo, Tomada de Decisão e Negociação em Projetos |
Institution | Universidade da Amazônia |
Pages | 3 |
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No filme 13 dias que abalaram o mundo, identificamos que as decisões tomadas foram pautadas a primeiro momento em decisões programadas, uma vez que os militares identificaram os misseis e comunicaram aos seus superiores cumprindo assim os procedimentos, a partir deste momento passou-se a administrar...
UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA – UNAMA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS – CCHS CURSO DE BACAHAREL EM ADMINISTRAÇÃO
DISSERTAÇÃO ANALÍTICA: 13 DIAS QUE ABALARAM O MUNDO
MATHEUS OLIVEIRA TAVARES JEORGIO BELFORT DE ARAÚJO FRANKLEN THALES LIMA DE LACERDA
ANANINDEUA – PA 2018
No filme 13 dias que abalaram o mundo, identificamos que as decisões tomadas foram pautadas a primeiro momento em decisões programadas, uma vez que os militares identificaram os misseis e comunicaram aos seus superiores cumprindo assim os procedimentos, a partir deste momento passou-se a administrar as decisões não programadas, uma vez que o presidente viu a situação não favorável e praticamente inédita, tendo que tomar maior tempo para elaboração de um plano de ação e uma melhor análise da situação. O Governo Americano demonstrou ser uma organização Normativa por parte do seu Presidente e alguns conselheiros, uma vez que para eles a melhor solução seria evitar o confronto com os Soviéticos e Cubanos, colocando em primeiro lugar as suas ideologias e o bem-estar social perante as nações, por outro lado os chefes militares tinham uma postura de organização do tipo coercitiva, pois acreditavam que usando a força física e seu poder bélico poderiam expulsar as tropas soviéticas de Cuba. As pessoas são os pontos mais importantes dentro de um processo decisório nas organizações, pois além de sabermos sobre a própria organização (ambiente interno), sobre o ambiente externo (mercado), são as pessoas que controlam a organização, através de seus conhecimentos gerando informação para a solução de problemas ou oportunidades. Para tomar uma decisão, o governo americano estava envolvido nos 3 ambientes da tomada de decisão. O de certeza, uma vez que eles já sabiam que os misseis estavam sendo operacionalizados e que entre as 3 alternativas de invasão proposta pelos militares resultaria em um conflito (guerra); em seguida o ambiente de risco, pois os militares não garantiam que mesmo com a invasão os misseis pudessem ser neutralizados em sua totalidade, e por fim o ambiente de incerteza pois o governo americano não sabia qual seria a reação do mundo diante esse conflito e a postura adotada pelo governo soviético devido à complexidade dos fatos.
Etapas do processo decisório - Fluxograma
Problema: Mísseis encontrados em Cuba
Análise e diagnóstico da situação: 32 mísseis e 34 mil soldados
Alternativa 1: Ataque aéreo preciso
Alternativa 2:
Alternativa 3:
Ataque sobre as defesas soviéticas
Ataque aéreo seguido de uma invasão
Avaliação das alternativas:
Avaliação das alternativas:
Avaliação das alternativas:
Não garantia a destruição total dos mísseis
Confronto que poderia causar guerra
Conflito originando uma guerra nuclear
Surgimento de uma alternativa: Bloqueio de Cuba
Seleção das alternativas: Acordo diplomático
Retirada dos mísseis e o resultado satisfatório para as nações, mesmo com a morte do oficial americano...