Paso 2 Albimar Montero - Acción Psicosocial y en la comunidad Reconocimiento de la comunidad objeto PDF

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Paso 2 Acción Psicosocial en la Comunidad Ambiente Simulado...

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Paso 1- Entregar Informe Acción Comunitaria

Albimar Montero Torregroza

Grupo: 403028_28

Tutora: Belcy Lliana Venegas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD, Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades, Programa de Psicología Curso: Acción Psicosocial y en la Comunidad 25 de abril de 2021

Introducción

Históricamente las dinámicas sociales en Colombia se han visto influenciadas por los diferentes conflictos que han establecido una vida política, social, cultural y económica particular en el país, lo que han implicado la necesidad de que diferentes disciplinas y actores gubernamentales planeen y ejecuten acciones psicosociales, a partir de metodologías encaminadas al cambio y la transformación social. Las maneras de abordaje de este tipo de acciones, tienen que ver con la perspectiva que se dé con respecto a los fenómenos sociales, teniendo en cuenta a las personas sus contextos y los momentos de la intervención.

En este sentido y desde nuestro rol como psicólogos en

formación con el presente trabajo, se pretende realizar un ejercicio práctico a través del desarrollo de un proyecto en el que estableceremos e implementaremos estrategias de intervención favoreciendo la generación de acciones de cambio para mejorar la calidad de vida del grupo poblacional escogido.

Objetivos

Objetivo General

 Comprender la participación en el contexto comunitario: una mirada socio-comunitaria, socio-higiénica y socio-ambiental.

Objetivos Específicos

 Elegir un entorno o grupo poblacional de interés, para diseñar un proyecto que se desarrollara por pasos durante el curso.

 Elegir en una problemática socio-comunitaria, socio-higiénica o socio-ambiental, para el desarrollo del proyecto.

Desarrollo de la Actividad

1. ¿cuáles son las fases que deben realizarse para ejecutar una intervención comunitaria?

El siguiente gráfico representa la cadena de secuencias de las fases a realizar para la ejecución de una intervención comunitaria.

Fase 1: Diagnóstico de la Comunidad

Fase 8:

Fase 2:

Presentación de Resultados

Características del Grupo

Fase 7: Evaluación Final

Fases de Intervención Comunitaria

Fase 3: Evaluar las Necesidades Grupales

Fase 4:

Fase 6:

Diseño y planificacin de la Intervencion

Ejecución e Implementación

Fase 5: Evaluación Inicial

2. Una cuartilla hecha a mano con lapicero negro que responda a la pregunta: ¿cuál debe ser su rol como psicólogo en formación en un escenario social comunitario? Escanear e incluir en el informe.

3. Elegir un entorno o grupo poblacional de interés. En la comunidad simulada deberá pensar en una problemática socio-comunitaria, sociohigiénica o socio-2 ambiental, para el desarrollo de un proyecto en el que determinará e implementará estrategias de intervención apoyando la generación de acciones de cambio para mejorar la calidad de vida. El proyecto será desarrollado por pasos durante todo el curso. R/. El grupo población que he escogido para esta actividad está conformado por un grupo de personas residentes en el barrio las tres cruces y la problemática socio-comunitaria a trabajar con este grupo es el desempleo. 4. Diligenciar el cuadro grupal sobre el proceso en la comunidad. Recuerde que esta comunidad es la que se trabajará durante todo el periodo. Presentar el producto de forma individual.

Albimar

Nombre de la comunidad escogida La

El Cerro de las Tres Cruces se ha conformado y

Montero

comunidad

consolidado como un barrio de Santa Marta a través

Torregroza

escogida para

de la autogestión y solidaridad de sus moradores y al

esta actividad

margen de las políticas del Distrito en cuanto a

está

cubrimientos de servicios, está ubicado en el suroccidente

conformada

de Santa Marta, situado en uno de los cerros que conforman

por un grupo

La Avenida del Río, cuenta con una población de 19 a 20

de personas

mil personas aproximadamente.

Nombre del estudiante

Características de la población contactada

pertenecientes al Barrio El

Por sus características geográficas ha sido catalogado como

Cerro de las 3

zona de alto riesgo, por esta situación no poseen escrituras

Cruces de la

que certifiquen legalmente la titulación de las tierras, sino

ciudad de

que existen unas escrituras protocolarias, que funcionan

Santa Marta.

como una promesa para legalizar el predio como propio. La mayoría de sus pobladores son migrantes de otros lugares del país, campesinos, desplazados, y personas con poco acceso a recursos económicos.

Las condiciones de vida de los moradores de este barrio son bastante precarias, la mayoría de sus residentes no tienen un trabajo formal como tal, sino que los oficios están más dados a rebuscarse la comida diaria, a través de trabajos como el reciclar, el vender frutas, el que trabaja en la fábrica Postobón, el mototaxista, la empleada del servicio y es así como logran conseguir el sustento diario para su

Angie

familia. Apreciado saludo compañera Albimar Su problemática me parece muy

5. El estudiante deberá descargar de internet imágenes del escenario comunitario que se aborda, tomando los espacios, escenarios o instituciones emblemáticos de la comunidad (2 imágenes) y adjuntarlas al documento final. Imagen 1.

Fuente: archivo recuperado de https://seguimiento.co/la-samaria/con-helicopteros-y-patrullas-la-policia-captura-dosatracadores-en-el-cerro-de-las-tres

Imagen 2.

Fuente: archivo recuperado de https://www.opinioncaribe.com/2018/07/01/pobreza-por-superar/

6. Realizar un aporte significativo al cuadro de comunidad (mínimo a dos compañeros) en el foro. Compañero 1: Angie Johanny Noel

Compañero 2: Marcela Judith Gamero

Conclusiones Después revisar el material bibliográfico se pudo tener claridad frente como debe ser nuestra participación como psicólogos en formación en el contexto comunitario desde una mirada socio-comunitaria, socio-higiénica y socio-ambiental, con el fin de identificar las problemáticas de la comunidad que vamos a intervenir por medio de un ejercicio práctico. En este sentido podríamos concluir que, desde nuestro rol como psicólogos en formación, debemos asumir un gran compromiso en la consecución del bienestar de la comunidad, integrándonos de manera ética contemplando el estricto respeto por derechos humanos y la libertad del individuo, trabajando con responsabilidad como interventores sociales, promoviendo de esta manera el cambio sostenible, favoreciendo un verdadero impacto social.

De igual forma se logró comprender que para efectuar una intervención comunitaria es necesario seguir serie de pasos que llevan una secuencia lógica, con el fin de que se pueda realizar un trabajo conjunto entre psicólogo y comunidad, que a su vez le permita a la misma comunidad apropiarse de las estrategias establecidas para lograr el mejoramiento de su calidad de vida.

Referencias Bibliográficas Avello Sáez, D. R. (2017). Intervención socio-comunitaria en programas de rehabilitación psicosocial: Un estudio de casos en dos equipos del sur de Chile. Psicoperspectivas, 16(1), 19-30. Recuperado el 18 de abril de 2021, de https://dx.doi.org/10.5027/psicoperspectivas-vol16-issue1-fulltext-900 Aya Angarita, S. y. (2016). Comprensión de perspectivas psicosociales en Colombia. Universidad Santo Tomas, revista Diversitas - Perspectivas en psicología, 12(2). Recuperado el 18 de abril de 2021, de http://www.scielo.org.co/pdf/dpp/v12n2/v12n2a04.pdf

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