Pensamiento Sistémico PDF

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Datos de identificaciónNombre completo:Matrícula:Nombre del Módulo: Coaching empresarialNombre de la evidencia: Pensamiento sistémicoNombre del asesor: Liliana Eloísa Irene Hernández MedinaFecha de entrega: 20.© UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato no puede ser distribuido, ni tra...

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Datos de identificación

Nombre completo: Matrícula: Nombre del Módulo:

Coaching empresarial

Nombre de la evidencia:

Pensamiento sistémico

Nombre del asesor:

Liliana Eloísa Irene Hernández Medina

Fecha de entrega:

20.03.2021

©UVEG.Der ec hosr eser v ados .Elc ont eni dodees t ef or mat onopuedeserdi st r i bui do,ni t r ansmi t i do,par ci al ot ot al ment e,medi ant ec ual qui ermedi o,mét odoosi st ema i mpr eso,el ect r óni co,magnét i co,i nc l uy endoel f ot ocopi ado,l af ot ogr af í a,l agr abac i ónounsi s t emader ecuper ac i óndel ai nf or mac i ón,s i nl aaut or i zaci ónpores cr i t odel a Uni v er s i dadVi r t ual del Es t adodeGuanaj uat o,debi doaqueset r at adei nf or maci ónconfi denc i al quesól opuedes ert r abaj adoporper sonalaut or i zadopar at alfi n.

Desarrollo

El enfoque sistémico busca comprender de manera más precisa cómo funciona la totalidad y cada una de las partes relacionadas de un sistema, y los efectos que producen en el corto, mediano y largo plazo, al obligarnos a observar al sistema completo, así como su correlación e interacción con el suprasistema y los subsistemas de los cuales depende para su funcionamiento. El ser humano, como componente de un sistema al tratar de comprender los fenómenos que suceden en su vida cotidiana tiende en utilizar un pensamiento de tipo lineal o analítico, separando dichos fenómenos o eventos en componentes más pequeños de tal forma en que puede comprender como funciona cada uno de estos; sin embargo, esto no ayuda a comprender las interacciones de ellos hacia el interior y el exterior del sistema. Una parábola de origen hindú conocida como los ciegos y el elefante es muy utilizada para para ejemplificar la incapacidad del ser humano para comprender la totalidad de la realidad, por lo cual poco a poco se acostumbró a usar el pensamiento lineal, el cual es útil para resolver algunos problemas, pero limita la completa comprensión de éstos y sus consecuencias. De ahí que la Teoría General de Sistemas, propuesta por Ludwig Von Bertalanffy asume que el comportamiento humano es modelado por la estructura del sistema al que pertenece, y por la posición que ocupa en dicho sistema lo cual lo destina a comprender sólo la parte del sistema que está a su alrededor. De tal manera, que cuando la estructura del sistema cambia, puede que también cambie el comportamiento individual adaptándose a las nuevas condiciones. El pensamiento sistémico conceptualiza al organismo como un sistema abierto en constante intercambio con otros sistemas circundantes por medio de complejas interacciones. Considera cada elemento del sistema dándole la respectiva importancia a todos, aun los que en apariencia podrían ser irrelevantes o menos importantes. Se trata de un modo de pensar holístico, racional, lógico y estratégico que analiza y actúa sobre las causas que producen determinados efectos en cada sistema. Se debe entender que mientras un enfoque analítico requiere separar un todo para poder explicarse, un enfoque sistémico trata de explicar a cada una de sus partes como perteneciente a un todo, es decir, mientras un enfoque es reduccionista el otro expande. Aspectos relevantes 1.- El pensamiento sistémico permite la compresión, simulación y manejo de sistema complejos, como, los que existen en cualquier empresa, negocio o área de trabajo, al utilizar esta herramienta se simplifica el entendimiento de los procesos internos y se efecto en el ambiente exterior, así como la interacción entre las partes que integran el sistema global. 2.- Un principio básico del enfoque sistémico es el reconocimiento de que el comportamiento humano es modelo por la estructura del sistema al que pertenece el individuo y por la posición que ocupa dentro de este sistema. De tal manera que cuando la estructura del sistema cambia, puede esperarse que también cambie el comportamiento individual. 3.- La metodología del pensamiento sistémico ayudara a la optimización de los procesos, la obtención de metas y a la obtención de una planeación estructurada para anticiparse al entorno donde se encuentra. 4.- El pensamiento sistémico se caracteriza en decir que el todo puede ser más, menos o igual que la suma de las partes, es una filosofía basada en los sistemas modernos buscando llegar a objetivos tácticos y no puntuales. ©UVEG.Der echosr eser v ados .El cont eni dodees t ef or mat onopuedeserdi st r i bui do,ni t r ansmi t i do,par ci alot ot al ment e,medi ant ec ual qui ermedi o,mét odoosi st ema i mpr eso,el ect r óni co,magnét i co,i nc l uy endoel f ot ocopi ado,l af ot ogr af í a,l agr abac i ónounsi s t emader ecuper ac i óndel ai nf or mac i ón,s i nl aaut or i zaci ónpores cr i t odel a Uni v er s i dadVi r t ual del Es t adodeGuanaj uat o,debi doaqueset r at adei nf or maci ónconfi denc i al quesól opuedes ert r abaj adoporper sonalaut or i zadopar at alfi n.

Retomando lo que Von Bertalanffy aportó al pensamiento sistémico en una serie de características, incluye en cada una de ellas las competencias que fueron revisadas en esta Actividad de Aprendizaje (la comunicación, el lenguaje, los accesos, las emociones y el pensamiento sistémico), y que, de acuerdo con tu comprensión de los temas, el coach podría utilizar en cada uno de los puntos señalados a continuación. Enfatiza la observación del todo y no de sus partes, esto se refiere que el sistema analiza todas las partes que lo interrelacionan, prefiere ver totalidades en lugar de partes aisladas, para centrarse en los patrones de funcionamiento entre las partes reduciéndolos a su mínima expresión y logrando ver varias alternativas o estrategias para afrontar problemas. Es un lenguaje circular, en lugar de lineal… De acuerdo con el Modelo de Palo Alto ideado por Gregory Bateson (1951), se puede entender que las relaciones humanas son posibles gracias a la comunicación. Esta comunicación está dada dentro de un marco particular (el contexto) que cambia drásticamente el significado de un mensaje y a su vez lleva consigo un metamensaje (el cual también cambia su significado). Este proceso se repite circularmente entre el emisor y el receptor, por lo que el feedback es de importancia. Tiene un conjunto de reglas precisas que disminuyen las ambigüedades y problemas de comunicación, además de generar problemas al discutir situaciones complejas… Dentro de la comunicación existe un componente importante el cual se conoce como Feedback o Retroalimentación, que es la información recibida del interlocutor respecto del mensaje emitido, que puede ser verbal o no verbal. Según Casado (2010), hay características las cuales ayudan al coach a llevar un feedback efectivo con el fin de llevar una buena comunicación con el cliente. Contiene herramientas visuales para observar el comportamiento del modelo… Este comportamiento de puede analizar a partir del Lenguaje, Programación Neurolingüística (PLN) y los accesos, como las claves oculares. Estas teorías nos permiten visualizar los diferentes patrones de comportamiento de una persona, es decir, calibrar y lograr el afamado el rapport. En coaching, el rapport se entiende como una conexión entre dos personas. Calibrar, tal y como lo definen Armas y Von Ruster (2008) significa “observar con detalle la fisiología del otro, para entender qué está ocurriendo en su interior”. La calibración, descrita en términos simples, es una habilidad que puede ser usada a favor casi en cualquier situación en donde interactuemos con otros.

Abre una ventana en el pensamiento, de tal manera que convierte las percepciones individuales en imágenes explícitas, y que dan sentido a los puntos de vista de las personas involucradas… Esto podemos relacionarlo con el pensamiento sistemático, en la retroalimentación y diagrama de procesos. Forrester (1981) propone la utilización de computadoras para la simulación de sistemas reales, a través de la formulación de modelos traducidos a programas informáticos, mediante los cuales dicho modelo es puesto a prueba.

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Conclusión La función de un líder dentro de la organización debe cambiar de enfoque, generalmente se asume que esta se limita a la coordinación del resto del equipo y a la administración de los recursos asignados para el logro de metas establecidas por la propia organización en el corto, mediano y largo plazos; ignorando de esta manera el potencial que puede desarrollar en los miembros de su equipo al orientarlos de manera positiva a definir sus propios conceptos de excelencia y encaminar estos esfuerzos a ser aplicados en beneficio de la organización misma, al mismo tiempo que se cubren las necesidades de quien aporta estos esfuerzos, ya sean materiales o intangibles. Es de suma importancia aplicar las herramientas anteriormente descritas (Comunicación, Lenguaje, Accesos, Emociones y Pensamiento Sistémico) para el rapport de los coachees de tal forma que se creen redes y procesos que sean justificables por sí solos desde un punto de vista ganar-ganar tanto para las organizaciones en conjunto como todos y cada uno de sus subsistemas (equipos de trabajo) o individuos a tal grado que se llegue a tener una dinámica tendiente a crear círculos virtuosos.

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Referencias

Mar t i nez ,J .( 2020,3mar z o) .Pens ami ent oSi s t émi co,Defini c i ónyAl canc e. Li der azgoyMer cadeo. ht t ps : / / l i der az goy mer cadeo. co/ pensami ent os i s t emi c o/ #Car act er i st i cas Tr i vi ño,J .( 2017,24ener o) .Pens ami ent os i st emát i co.Sl i deshar e. ht t ps : / / es. s l i des har e. net / Jor geTr i v i o4/ pens ami ent os i st emt i co71352445

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