PET 7 - Projeto DE VIDA - 7º ANO PDF

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ESCOLA ESTADUAL “GOVERNADOR JUSCELINO” – R.0.4.5.B.2 Criada pelo Decreto nº 42.794/2002 – MG de 26/07/2002. Autorizada pela Portaria nº 1.765/2002 – MG de 07/08/2002. Ensino Fundamental e Médio. Rua Capitão José Pereira da Costa, 167 – São Geraldo – Sete Lagoas – MG C.E.P.: 35700–620 – FONE: (0XX31) 3773 – 4186

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

PLANO DE ESTUDOS TUTORADO COMPONENTE CURRICULAR: PROJETO DE VIDA NOME DA ESCOLA: ESCOLA ESTADUAL GOVERNADOR JUSCELINO ALUNO (A): TURMA: 7º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL

TURNO: MATUTINO

MÊS: DEZEMBRO

TOTAL DE SEMANAS: 04

NÚMERO DE AULAS POR MÊS: 12

NÚMERO DE AULAS POR SEMANA: 03

ORIENTAÇÕES AOS PAIS E/OU RESPONSÁVEIS Prezados pais responsáveis,

ou

A relação entre os pais ou responsáveis e a escola é fundamental para o sucesso escolar de um estudante. É muito importante que observem cada dificuldade e deem o apoio ao estudante quando ele estiver desenvolvendo as atividades remotas. Neste momento, as famílias assumem uma responsabilidade de extrema importância na escolarização do estudante, mantendo uma rotina de estudos e o processo de aprendizagem em movimento. Incentive o estudante a realizar as atividades deste material, apresentando-lhe a necessidade de fazê-las com compromisso e seriedade.

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DICAS PARA O ESTUDANTE

QUER SABER MAIS?

Caro Estudante,

Mente aberta...

Neste momento você já notou que há diversas formas para aprendermos e buscarmos o conhecimento. Ler, escrever, cantar, dançar, assistir filmes e vídeos, navegar pela internet, dialogar com as pessoas mais próximas são várias das formas que temos para desenvolver e conhecer sobre diversos assuntos. Cada conhecimento que você aprende, descobre ou estimula faz parte do seu crescimento colaborando diretamente no seu sucesso, pois você se torna informado e crítico daquilo que agora sabe. Então, continue se dedicando sempre aos estudos escolares e a todas as formas de aprender e buscar conhecimento, pois isso é internalizado e só vai lhe levar ao sucesso e ao alcance dos seus sonhos.

Conecte-se com pessoas do seu afeto e que ajudem a manter a sua saúde emocional. Coração aberto... Nesse momento de excesso de informação, saiba selecionar o que chega até você. Busque fontes confiáveis e diminua o consumo de assuntos que façam você sentir medo e ansiedade. Vontade de mudar... Tenha hábitos saudáveis, independente do lugar em que estiver, o cuidado com a alimentação e com a atividade física é essencial para reforçar a sua imunidade

ESCOLA ESTADUAL “GOVERNADOR JUSCELINO” – R.0.4.5.B.2 Criada pelo Decreto nº 42.794/2002 – MG de 26/07/2002. Autorizada pela Portaria nº 1.765/2002 – MG de 07/08/2002. Ensino Fundamental e Médio. Rua Capitão José Pereira da Costa, 167 – São Geraldo – Sete Lagoas – MG C.E.P.: 35700–620 – FONE: (0XX31) 3773 – 4186

SEMANA 01 TEMA: Você escolhe ser quem é. OBJETIVOS: Entender que lidamos com o processo de escolha em todos os aspectos de nosso cotidiano. CONTEÚDOS RELACIONADOS: Escolhas no cotidiano; Você é resultado de suas escolhas; O que ou quem influencia suas escolhas? QUERIDO ESTUDANTE, Continuamos nosso regime especial de estudos à distância. Aguardamos ansiosamente para que tudo se normalize. Mas enquanto isso, não percamos o foco. Tenham atenção e força de vontade para fazerem as atividades com atenção e escreva suas dúvidas para em breve discuti-las com seu professor e colegas em sala de aula.

RESGATANDO CONHECIMENTOS Você é o resultado total das suas escolhas! Já parou pra analisar que tudo em nossa vida envolve escolhas? Você a cada manhã escolhe que roupa vai usar, por exemplo. Escolhe em que rua vai andar que músicas irá ouvir, qual o programa de TV assistir, quem vão ser seus amigos, qual será sua profissão, com quem namorar ou até casar. Você pode escolher se vai fumar ou não, qual grupo de pessoas irá se unir, qual time de futebol irá torcer, qual fé seguir. Você pode até decidir se irá chorar ou sorrir. Você pode escolher se vai deixar se influenciar por outras pessoas ou pela mídia ou se vai defender sua ideia. Tudo em nossa vida são escolhas e assim por sua vez, todas as consequências que sofremos são resultados de nossas escolhas. Disponível em: https://administradores.com.br/artigos/voce-e-o-resultado-total-das-suas-escolhas. Acesso em 21/11/2020

Agora é hora de testar seus conhecimentos, lembre-se de que as pesquisas e consultas são permitidas e bem-vindas para que você realize com sucesso as atividades. Mãos à obra!

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ESCOLA ESTADUAL “GOVERNADOR JUSCELINO” – R.0.4.5.B.2 Criada pelo Decreto nº 42.794/2002 – MG de 26/07/2002. Autorizada pela Portaria nº 1.765/2002 – MG de 07/08/2002. Ensino Fundamental e Médio. Rua Capitão José Pereira da Costa, 167 – São Geraldo – Sete Lagoas – MG C.E.P.: 35700–620 – FONE: (0XX31) 3773 – 4186

ATIVIDADES ATIVIDADE 1 – SUA PERSONALIDADE DEFINE SUAS ESCOLHAS. Observe as imagens a seguir e escolha uma opção em cada categoria.

RESPONDA: a) Foi fácil realizar as escolhas? ____________________________________________________________________________________ b) O que você levou em consideração para realizar cada uma das escolhas? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 3

ESCOLA ESTADUAL “GOVERNADOR JUSCELINO” – R.0.4.5.B.2 Criada pelo Decreto nº 42.794/2002 – MG de 26/07/2002. Autorizada pela Portaria nº 1.765/2002 – MG de 07/08/2002. Ensino Fundamental e Médio. Rua Capitão José Pereira da Costa, 167 – São Geraldo – Sete Lagoas – MG C.E.P.: 35700–620 – FONE: (0XX31) 3773 – 4186

ATIVIDADE 2 – ESCOLHAS E INFLUÊNCIAS. Sabe-se que a mídia possui grande influência na vida das pessoas, sendo que, pode ser tanto positiva quanto negativa. Observe a charge a seguir.

Disponível em:https://decom.ufsm.br/redajor1/2017/07/04/influencia-da-midia-do-cotidiano/

RESPONDA: a) As mídias (TV, redes sociais) influenciam suas escolhas? Justifique. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ b) Pinte as influências que você recebe, mesmo que não de modo explícito, em seu cotidiano das redes sociais.

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ESCOLA ESTADUAL “GOVERNADOR JUSCELINO” – R.0.4.5.B.2 Criada pelo Decreto nº 42.794/2002 – MG de 26/07/2002. Autorizada pela Portaria nº 1.765/2002 – MG de 07/08/2002. Ensino Fundamental e Médio. Rua Capitão José Pereira da Costa, 167 – São Geraldo – Sete Lagoas – MG C.E.P.: 35700–620 – FONE: (0XX31) 3773 – 4186

SEMANA 02 TEMA: Você escolhe ser quem é. OBJETIVOS: Compreender a importância de se fazer boas escolhas. Perceber que ao realizar uma escolha seremos responsáveis pelas consequências. CONTEÚDOS RELACIONADOS E INTERDISCIPLINARIDADE: Escolhas e consequências; Liberdade de escolha; Perspectivas de futuro.

RESGATANDO CONHECIMENTOS As escolhas moldam nossas vidas "Você é livre para fazer suas escolhas, mas é prisioneiro das consequências" (Pablo Neruda). Fazer escolhas é doloroso. Temos medo de errar e sofrer, temos medo de optar pelo ruim e desprezar o bom. Escolher, em resumo, é um misto de arte, dor, superação e aprendizado. Mas como saber qual é a escolha certa, principalmente em momentos críticos, onde tudo parece tão difícil? Viver é uma sequência de escolhas, com consequências favoráveis ou contrárias. Não há dúvida de que as escolhas são fatores determinantes da vida, então, por que é tão difícil escolher? Fazer escolhas é ponderar entre o conhecido e o ignorado, analisar os poucos benefícios do certo e os enormes do duvidoso ou meditar sobre os riscos e oportunidades. Tudo isso mesclado, refletido, depositado na balança junto com o medo, a coragem e as incertezas, para se chegar finalmente à escolha que se acredita ser a melhor. As dificuldades para escolher o caminho certo são muitas. Muitas pessoas não se dão conta de que a escolha e a renúncia são como as duas faces da mesma moeda. Ao pensarmos nas vantagens em preferir uma alternativa, também teremos que ter consciência das desvantagens de renunciar à outra. Ao fazer escolhas, as pessoas não podem esquecer a importância de se manter em sintonia com seus valores e crenças, para não se arrependerem mais tarde, entrando em conflito consigo mesmas. Fazer escolhas faz parte da vida de todos. O importante é saber que todos têm a liberdade para fazer suas escolhas, porém, as consequências de cada uma delas é que precisam ser assumidas. ADAPTADO. Disponível em: http://asemanacuritibanos.com.br/2.1170/as-escolhas-moldam-nossas-vidas-1.2002712. Acesso em 21/11/2020

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ATIVIDADES ATIVIDADE 1 – ESCOLHAS E CONSEQUÊNCIAS. Quando realizamos algumas escolhas estamos assumindo as possíveis consequências. Leia a charge a seguir.

Disponível em: https://www.facebook.com/chargesdoniniu/

Preencha o quadro a seguir com as consequências de algumas escolhas.

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ESCOLA ESTADUAL “GOVERNADOR JUSCELINO” – R.0.4.5.B.2 Criada pelo Decreto nº 42.794/2002 – MG de 26/07/2002. Autorizada pela Portaria nº 1.765/2002 – MG de 07/08/2002. Ensino Fundamental e Médio. Rua Capitão José Pereira da Costa, 167 – São Geraldo – Sete Lagoas – MG C.E.P.: 35700–620 – FONE: (0XX31) 3773 – 4186

ATIVIDADE 2 – O FUTURO É LOGO ALI. Leia a reflexão a seguir. “Preste atenção no que eu vou lhe dizer: suas escolhas determinam quem você é. Então, o que já aconteceu não tem como mudar. Mas o futuro está logo aí. Faça escolhas pensadas e veja como você pode, a todo momento, mudar o caminho da sua vida. Está em suas mãos! O futuro a Deus pertence, é verdade, mas, enquanto vivemos o presente, podemos determinar o que queremos viver.” Disponível em: https://www.mensagenscomamor.com/mensagem/373651. Acesso: 21/11/2020

Agora faça um exercício de “futurologia” refletindo sobre suas perspectivas de futuro a curto, médio e longo prazos. Comovocê imagina que estará sua vida? Você pode escrever, desenhar ou colar imagens.

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SEMANA 03 TEMA: Escolhas e conquistas OBJETIVOS: Entender a importância dos sonhos para dar sentido à vida. CONTEÚDOS RELACIONADOS E INTERDISCIPLINARIDADE: Sentido da vida; Os sonhos como motor das conquistas; Motivação. RESGATANDO CONHECIMENTOS O ser humano não é alguém em busca da felicidade, mas sim alguém em busca de uma razão para ser feliz, através - e isto é importante - da manifestação concreta do significado potencial inerente e latente numa situação dada. (...) “Uma vez que a busca do sentido por parte do indivíduo é bem sucedida, isto não só o deixa feliz, mas também lhe dá capacidade de enfrentar sofrimento. Uma vez que envolvidos por uma meta, por uma missão, não importa o grau de importância, vamos sempre buscar o melhor caminho para chegarmos a realização dos nossos sonhos, ao encontro da felicidade, por que ela é quem nos impulsiona o tempo todo se faz papel fundamental na motivação, é o caminho mais importante para a realização de todos eles, que nos move o tempo todo para chegar ao ápice das conquistas. (Frankl, 1987) Disponível em: https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/medicina-alternativa/como-conquistar-meus-sonhos/58365. Acesso em 21/11/2020

ATIVIDADES ATIVIDADE 1 – POTE DOS SONHOS Todos nós temos sonhos, que começam quando somos ainda pequenos. Todos nos lembramos decerto de alguém a perguntar o que queriamos ser quando fossemos grandes. Acredito que todos tiveram alguém a fazer essa pergunta. Com o passar dos anos, há sonhos que vamos conseguindo realizar, outros que vão ficando pelo caminho e ainda outros que continuam à espera de se realizar. Serão muitas as razõers que nos leva por vezes até a esquecer esses sonhos. Podemos arranjar mil e uma desculpas ou até aceitar que não vamos conseguir, mas nunca se esqueça que esse sonho é seu e de mais ninguém. Ninguém o vai poder concretizar por si. Cabe-lhe a si, não se esquecer desse sonho nunca, e mesmo que por vezes lhe apeteça desistir ou relegá-lo para segundo plano, saiba que terá sempre a última palavra e que apenas lutando o poderá concretizar. 8

ESCOLA ESTADUAL “GOVERNADOR JUSCELINO” – R.0.4.5.B.2 Criada pelo Decreto nº 42.794/2002 – MG de 26/07/2002. Autorizada pela Portaria nº 1.765/2002 – MG de 07/08/2002. Ensino Fundamental e Médio. Rua Capitão José Pereira da Costa, 167 – São Geraldo – Sete Lagoas – MG C.E.P.: 35700–620 – FONE: (0XX31) 3773 – 4186

Coloque no pote a seguir todos os seus sonhos, você pode escrever, desenhar ou colar imagens.

POTE DOS SONHOS

ATIVIDADE 2 - TUDO COMEÇA A MUDAR QUANDO SOU EU QUEM DECIDO. Sabendo que você é uma pessoa capaz de grandes feitos para a realização dos seus sonhos: a) Identifique alguns desafios que você terá que enfrentar para realizá-los. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ b) Esses sonhos dependem somente dos seus esforços ou precisará de ajuda de outras pessoas? Descreva. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

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SEMANA 04 TEMA: Escolhas e conquistas OBJETIVOS: Reconhecer que o sucesso tem significados diferentes para diferentes pessoas. CONTEÚDOS RELACIONADOS E INTERDISCIPLINARIDADE: O que é sucesso para você? A importância de descobrir o que é sucesso para você.

RESGATANDO CONHECIMENTOS AFINAL, O QUE É O SUCESSO PARA VOCÊ? Sucesso, uma palavra que muitos acreditam ter um significado objetivo, mas que, na realidade, é totalmente subjetivo. Ser bem sucedido pode ter sentidos totalmente diferentes para cada um. Uma pessoa pode associar sucesso a uma carreira brilhante em uma grande empresa, enquanto outra a abrir o próprio negócio e uma terceira à felicidade e satisfação, independentemente da posição profissional. Reconhecer o significado que o sucesso tem em sua vida é fundamental, porque assim poderá buscar aquilo que faz sentido para você. Jim Rohn tem uma frase bastante interessante que diz: “Se você não tiver seu próprio plano de vida, é provável que acabe seguindo o plano de outra pessoa.” Muitos se percebem insatisfeitos depois de anos em uma carreira exatamente porque seguiram planos de terceiros. Com isso, a motivação não é duradoura, simplesmente porque não veio de dentro, da essência. Imagine um jovem em idade de fazer o vestibular que vê que todos os seus colegas vão estudar medicina. Em seu íntimo, ele sabe que sonha mesmo em ser dono do seu próprio negócio. Entretanto, por ouvir que a carreira de um médico é promissora, acaba seguindo a maioria. Pode acontecer de ele realmente se apaixonar pela profissão, mas também pode ser que passe anos frustrado por não estar fazendo o que gostaria. É claro que, mesmo quando uma pessoa faz escolhas baseadas em suas reais vontades, existe a chance de que ela se transforme e mude de ideia. Contudo, se for seguir terceiros, as chances são ainda maiores. Sem contar que não há motivo para usar o mapa do outro para traçar o próprio caminho, é a sua felicidade que está em jogo. Ninguém pode dizer a você o que é ter sucesso, pois cada um tem sua própria ideia a respeito disso. ADAPTADO. Disponível em: https://www.ibccoaching.com.br/portal/metas-e-objetivos/afinal-o-que-e-o-sucesso-para-voce/. Acesso em 22/11/2020

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ATIVIDADES ATIVIDADE 1 – O QUE É SUCESSO PARA VOCÊ? Já vimos no texto dessa semana que cada um tem sua própria visão do que é sucesso. Que tal descobrir o que é sucesso para você? Então pinte as peças com as expressões que você identifica como ideal de sucesso em sua vida e caso tenha outras definições utilize as peças em branco para registrá-las.

ATIVIDADE 2 – SUCESSO É SER FELIZ! Leia a tirinha a seguir

a) Para o Armandinho, ter sucesso é: Ter carros, iates, mansões, fama e roupas caras. Não precisar de fama ou bens materiais para ser feliz.

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