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¿Qué es PISA?
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PISA

En los años 90, varios países se reunieron para desarrollar una evaluación estandarizada que les permitiera identificar el nivel de habilidades necesarias que han adquirido los estudiantes de 15 años para participar plenamente en la sociedad, centrándose en dominios claves como Lectura, Ciencias y Matemáticas. PISA, por sus siglas en inglés, significa Programme for International Student Assessment. En México se le ha traducido como Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes.

Esta evaluación internacional mide la capacidad que tienen los estudiantes de usar lo que han aprendido, de transferir sus conocimientos, y aplicarlos en nuevos contextos académicos y no académicos. Sus instrumentos tienen el propósito de identificar si los estudiantes son capaces de analizar, razonar y comunicar sus ideas efectivamente, y si tienen la capacidad de seguir aprendiendo durante toda la vida.

PISA es un estudio comparativo de evaluación de los resultados de los sistemas educativos, coordinado por la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) y el responsable de su aplicación en México es el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), organismo que desde 2013 adquirió autonomía constitucional y funge como autoridad en materia de evaluación de la educación obligatoria del país.

Los países que participan en PISA son los miembros de la OCDE; así como también otros países no miembros interesados en su aplicación. En ambos casos, la participación es voluntaria y deben solicitar a la OCDE su inclusión. Los resultados de la prueba PISA se han convertido un referente internacional para evaluar la calidad de los distintos sistemas educativos. Esto se puede hacer de dos maneras: una, tomando como referencia los resultados de otros países; es decir, comparando los niveles de logro que alcanzan los estudiantes de un país con respecto a otros. Otra, tomando como referencia al propio país; es decir, comparando sus resultados a través del tiempo. Resulta muy útil para el desarrollo educativo de un país que éste se evalúe contra sí mismo, especialmente cuando se cuenta con repetidas mediciones a lo largo del tiempo, y considerando los cambios que han tenido las condiciones sociales del país durante ese mismo tiempo....