Práctica Investigación Cap IX ORIENTACION INSTITUCIONAL Y ACADEMICA PDF

Preview

Summary

Download Práctica Investigación Cap IX ORIENTACION INSTITUCIONAL Y ACADEMICA PDF

Description

Actividad de Aprendizaje del capítulo IX: identificación de la estructura de un trabajo de investigación.

En esta oportunidad les solicito identificar con color rojo o subrayando lo correspondiente en cada caso:

1. Observa la siguiente Portada e indique todos los elementos que faltan.

a) Nombre de asignatura, sustentante, nombre de profesor,

sección. b) Sustentante y nombre del profesor. 1

c) Tema y nombre de la asignatura.

2. A partir de los siguientes datos elabore la referencia bibliográfica de este libro:

2

a) Woolfo b) lk, A

a) Psicología Educativa, México 2010.

b) Woolfolk A. (2010). Psicología Educativa, 11a. Edición. México: PEARSON EDUCACIÓN.

c) Anita Woolfolk, Psicología Educativa, 11ª.ediccion. PEARSON EDUCACIÓN, México, 2010. d) Woolfolk, Anita, Psicología Educativa, México 2010.

3

3. Lea el siguiente escrito e identifique a cuál parte de la estructura del trabajo corresponde. El aprendizaje es esencial para entender el fenómeno educativo y disponer de conocimientos es importantísimo en lo que respecta a obtener oportunidades, es por este motivo que en este ensayo, se pretende analizar las principales perspectivas filosóficas, pedagógicas, psicológicas y digitales que han dado sustento al aprendizaje a lo largo de su evolución y de esta manera desarrollar una metodología capaz de mejorar la construcción y adquisición de conocimiento del alumno como demanda los nuevos tiempos. Este ensayo está organizado por temas. En el tema 1, Concepciones Iniciales del aprendizaje, se muestra un panorama de las principales corrientes filosóficas y psicológicas, así como los aportes de sus principales representantes en relación al aprendizaje. El tema 2, Teorías pedagógicas del aprendizaje. Describe las principales teorías que tratan de explicar como ocurre el proceso de aprendizaje El tema 3, Teorías digitales del aprendizaje. Da a conocer las teorías actuales del aprendizaje, ligadas a la tecnología, era de información o conocimiento. En el tema 4, Conclusiones, Se destacan las conclusiones encontradas tras el análisis de los enfoques pedagógicos y digitales del aprendizaje y finalmente se detalla el listado de referencias bibliográficas y anexos que sirvieron para el desarrollo y sustento de este estudio. A continuación, se presentan cada uno de los temas antes descritos.

4

d) Desarrollo del tema.

a) Introducción b) Conclusión c) Anexo

4. Identifique que falta en este índice/tabla de contenido.

5

a. Temas b. Subtemas c. Paginación

5. Lea el siguiente resumen e indique el tipo de investigación.

Resumen Se realizó un estudio descriptivo en la Fundación Fénix con el propósito de analizar las características de pacientes con adicción a videojuegos en el periodo enero-noviembre 2010. El universo estuvo constituido por 50 internos, de los cuales se tomó una muestra representativa de 25 casos. Se utilizó un cuestionario para el levantamiento de datos sobre pacientes diagnosticados con adicción a videojuegos, diseñado por las sustentantes de esta investigación, donde se registraron datos como características socio-demográficas, clasificación del diagnóstico y otras informaciones. Las conclusiones más relevantes obtenidas en esta investigación son: la presencia de comorbilidad en el 88% de la población, un 68% comprende edades entre 18-28 años, siendo la mayoría correspondiente al género masculino con un 76%, mientras que el 60% de la población de participantes no tiene ninguna ocupación laboral y solo un 24% de ellos son estudiantes. Palabras clave: adicción, videojuegos, comorbilidad

6

a) Investigación de campo b) Investigación experimental c) Investigación bibliográfica o documental

7...