Presentación trabajo colpbol. Curso 2013/14 PDF

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Trabajo colpbol curso 2013/14...

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COLPBOL

¿Qué es el colpbol?

El Colpbol es una nueva modalidad deportiva creada por el profesor de Educación Física Juanjo Bendicho, que en los últimos 14 años se ha consolidado como un nuevo referente deportivo, innovador e integrador, y con unas grandes potencialidades educativas. El Colpbol está creado para que lo pueda practicar cualquier persona sea cual sea su condición y capacidades físicas. Este deporte es colectivo y de invasión, que se juega con dos equipos mixtos en un espacio claramente delimitado. El objetivo es encajar el balón en la portería contraria por medio de golpeos a este. Surge en el año 1997 en Valencia donde se afianza como una nueva modalidad deportiva a través del trabajo escolar, como un nuevo contenido dentro de Educación Física en Primaria y Secundaria. Poco después, esta actividad se extendió a competiciones locales y provinciales.

Acentuación del espíritu colectivo

Bases del juego.

Coeducación e igualdad de género. Integración. Deporte para todos.

Superación de estereotipos.

El Colpbol es un deporte que evita el incremento de las desigualdades, un verdadero deporte en equipo, que promueve la máxima cooperación. La pelota no puede atraparse ni retenerse, solo se puede golpear y sobretodo ningún jugador puede nunca golpear la pelota dos veces consecutivamente, gracias a estas reglas se evita el individualismo. Esta dinámica hace brotar un auténtico sentido de cooperación, que se manifiesta en el alto grado de implicación de todos en los objetivos del grupo. Fomenta el espíritu de equipo y además promueve un aumento progresivo de la iniciativa personal en el juego por parte de todos los participantes.

La coeducación es uno de los pilares fundamentales del Colpbol. Nace como un deporte originalmente y obligatoriamente mixto. Esta participación conjunta, la vivencian los participantes de una forma natural porque el juego ha nacido así. Y esta pretensión integradora no solo se circunscribe al punto de vista sexual sino parte desde una idea global; el propósito es consolidar un deporte para todos, sin ninguna exclusión, que no discrimine, en referencia especial a la distinción entre los más hábiles y los menos competentes El Colpbol es un deporte que supera estereotipos. El deporte de alto rendimiento influye en la iniciación deportiva de forma negativa por la copia de modelos técnicos erróneos y sobretodo modelos de comportamiento indeseables.. Este hecho no se da en el Colpbol al no existir un modelo a copiar. Este hecho, fomenta enormemente la creatividad motriz.

Igualdad de oportunidades.

Éxito y autoestima.

Dinamismo.

Riqueza motriz.

Sencillez. Atención a la diversidad.

El Colpbol en su condición de deporte nuevo permite que todos los participantes comiencen de cero ya que no hay ningún aprendizaje previo consolidado. A diferencia de la mayoría de juegos tradicionales, todos empiezan de cero.

El juego tiene un alto porcentaje de éxito. Este aspecto viene dado por diferentes circunstancias. En primer lugar por la habilidad fundamental del Colpbol, el golpeo; es una habilidad natural y sencilla que permite al jugador su ejecución con éxito habitualmente. El aumento de la autoestima y la consecución de pequeños éxitos, repercute en una actitud más positiva, participativa y activa en el deporte y en la actividad física en general, ya que nos hace mejorar nuestro sentimiento de competencia. Esto nos proporciona la opción de presentar actividades motrices cada vez más complejas al alumnado que afrontará desde una disposición de confianza y creencia en sus propias posibilidades. Además el sentimiento de integración al grupo, de sentirse útil e importante en el equipo crea relaciones sociales y lazos afectivos que repercuten asimismo en el crecimiento personal. El Colpbol es un deporte que muy dinámico. En la dinámica de juego el balón no puede retenerse y nunca se para, lo cual aumenta el grado de intensidad y placer en su práctica. Es un deporte muy motivante.

El Colpbol es un deporte muy rico desde el punto de vista motriz. Permite una gran diversidad de gestos y acciones técnicas basadas en la golpeo. El abanico de posibilidades técnicas junto a la regla básica del único toque convierte el Colpbol en un deporte con numerosas acciones espectaculares y de gran belleza plástica. El Colpbol se concibió como un juego reglamentariamente muy sencillo, utilizado con personas de cualquiera edad y condiciones. Pretendía en primer lugar facilitar la fluidez del juego, favorecer la comprensión, evitar al máximo los conflictos y su introducción temprana del Colpbol en edades más pequeñas y en colectivos desfavorecidos o con discapacidad.

Antes de jugar Cuestiones. Después de jugar

-¿Habéis oído hablar del Colpbol antes? Si es que sí, ¿qué os parece?. -¿Cuál creéis que es el objetivo de practicar esta actividad? -¿Creéis que os va a gustar la actividad? -¿Os parece un deporte difícil de entender y practicar? -¿Qué os ha parecido el deporte? ¿Repetiríais? -¿Creéis que estáis capacitados para realizar este deporte? -¿Qué reglas cambiaríais o eliminaríais? ¿Incluiríais alguna? -¿Creéis que este deporte fomenta la cooperación? ¿Por qué?

Nº 1.

Nombre El rondito.

Tiempo 10’

Objetivo Familiarización con el balón.

2.

Balón tocado.

10’

Familiarización con el balón.

PARTE I DE LA SESIÓN (20 MIN) CALENTAMIENTO/FAMILIARIZACIÓN. Material Organización Desarrollo Balón de fútbol. Grupos de 6. Nos colocamos en círculo. Un voluntario en el centro. Los jugadores que forman el círculo se pasan el balón con mano, brazo u hombro (prohibido golpear con las 2 manos). El voluntario del centro trata de interceptar los pases, si lo consigue, cambio de rol, pasando al centro el jugador que falla o su pase es interceptado. Balón de fútbol o gomaespuma.

Equipos de 10.

Se forman equipos de 10 jugadores, y 8 de ellos se colocan formando un círculo y los otros dos en el medio. Los jugadores de fuera se hacen pases entre ellos golpeando el balón con brazo, antebrazo o hombro y los del medio intentarán interceptar el balón.

Gráfico

Nº

3.

4.

Nombre

Blocabalón.

El rebotón.

Tiemp o

10’

8’

Material

Pelotas (futbol, gomaespuma…)

Dos minitramp y una pelota ligera.

PARTE II DE LA SESIÓN (70 MIN) PARTE PRINCIPAL. Organización Desarrollo

Equipos de 6.

Equipos de 8.

Los defensores se colocan en una franja central. Los atacantes se colocan tres a cada lado de la franja central. Los atacantes deben pasar el balón de un extremo a otro golpeando al primer toque con brazo, antebrazo u hombro sin que los defensores lo intercepten. Tanto atacantes como defensores no pueden rebasar las líneas que delimitan sus correspondientes zonas. En el área de balonmano se coloca el cuadro de devolución (Minitramp) inclinado 55 grados sobre la horizontal. Delante del cuadro habrá dos áreas: una de 3 m y otra de 6 m. Las únicas reglas serán que sólo se puede golpear la pelota con la mano, brazo y hombro, y nunca se podrá coger la pelota ya que será punto para el equipo contrario que lo haga, .El balón debe salir rebotado fuera del área de 3 m y tocar el suelo. Nadie puede entrar en éste área. Si el rebote lo recoge un jugador del equipo contrario antes de que toque el suelo, evita que el tanto suba al marcador y puede contraatacar. Si el rebote sale fuera de los límites del campo, saca el otro equipo.

Gráfico

5.

6.

Béisbolmano.

Frontón.

10’

8’

Pelota de gomaespuma.

Dividir en dos a los alumnos.

Balones de vóley, Grupos de 4. o pelotas blandas.

Dos equipos, uno lanza y el otro recibe. El campo de béisbol consta de cinco o seis bases (según el terreno) colocadas en las esquinas. Un jugador del equipo que recibe hará de lanzador (picher) colocado a unos tres metros del bateador. El picher bombea la pelota para que el bateador la golpee con la mano, antebrazo u hombro.. Tiene tres intentos. Si lo consigue, corre hacia la primera base. Si el equipo que recibe la coge al vuelo, cambio de rol. Si no, la devuelven al picher para pillar al corredor entre base y base. La distancia entre las bases dependerá de la edad de los alumnos. Cada vez que se batea los corredores avanzan de base. Al llegar a la zona de bateo se consigue una carrera.

Los integrantes del grupo estarán numerados del 1 al 4. Con un balón de colpbol y frente a la pared. El primer alumno golpea el balón contra el suelo en dirección a la pared para que rebote. El siguiente golpea de la misma forma, pudiendo sólo dar un bote el balón en el suelo. Así sucesivamente. El golpeo se podrá hacer con mano, brazo y hombro, pero siempre con un solo brazo. Quedando prohibido realizarlo con 2 brazos a la vez.

7.

VoleyColp.

9’

Red y pelotas de gomaespuma.

Por parejas.

8.

Partido de Colpbol.

25’

Pelotas de plástico y porterías.

Dos grupos.

Una pareja a cada lado de la red. Se sortea el saque. Se saca en cruz, la pelota se golpea con la mano, brazo u hombro, nunca se podrá rematar ni golpear con el puño. Sólo se permite rematar desde detrás de la zona de ataque y siempre con la palma de la mano. La puntuación será la misma que en voleibol. Partido de Colpbol, con sus respectivas normas (avanzar mediante golpeos al balón, no se puede dar más de dos golpes consecutivos al balón.

Bibliografía.

http://www.colpbol.es/menu/reglamentoC.html http://tejaski.wordpress.com/colpbol/...