Programación Didactica II PAC MM 314 - IC 200 PDF

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INTRODUCCIÓNBienvenidos al curso de Programación I MM 314 / IC 200Mi nombre es Jesús Alberto Coello , licenciado en matemáticas y seré su profesor a lolargo de este periodo académico donde se expondrá mediante archivos de lectura ymultimedia las temáticas necesarias para poder cubrir los tópicos más...

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INTRODUCCIÓN

Bienvenidos al curso de Programación I MM 314 / IC 200 Mi nombre es Jesús Alberto Coello, licenciado en matemáticas y seré su profesor a lo largo de este periodo académico donde se expondrá mediante archivos de lectura y multimedia las temáticas necesarias para poder cubrir los tópicos más importantes en el curso de Programación I. Esta asignatura se evaluará mediante la modalidad en línea, es decir, mediante su participación activa en foros, entrega de tareas y evaluaciones pertinentes, por lo cual se les recomiendo la actualización de su información personal en su perfil del campus virtual y la participación en el foro de presentación, el cual es necesario para una mejor recopilación de información acerca de los compañeros participantes. Con las expectativas de un buen curso para la incursión en los temas necesarios del mismo les invito a poder formar parte del aula virtual

GENERALIDADES COMPONENTE Espacio de Aprendizaje Requisitos

Horas recomendadas de estudio Objetivos

DESARROLLO MM 314/ IC 200 Programación

Carreras: Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Química, Ingeniería Mecánica, Licenciatura en Matemáticas y Licenciatura en Física MM-211 Vectores y Matrices Carrera: Ingeniería en Sistemas MM – 110 Matemática I IS – 110 Introducción a la Ingeniería en sistemas Diarias: 4

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-

Contenidos

Semanales: 12

Desarrollar habilidades de razonamiento lógico y estructurado que permitan el análisis de problemas desde diversas perspectivas para proporcionar diferentes soluciones y diseñar el algoritmo que resuelva de forma eficiente el problema. Resolver problemas de la ciencia y de situaciones cotidianas mediante programas computacionales escritos en lenguaje estructurado C++

Estructuras Básicas de Programación Estructurada Funciones y Arreglos Apuntadores y Cadenas

METODOLOGÍA En este I PAC el curso de MM-314 / IC-200 Programación se desarrollará mediante la modalidad virtual; la base de esta modalidad es el estudio independiente y autónomo por parte del estudiante que se convierte en el protagonista para la construcción de su propio aprendizaje.

La comunicación se realizará a través de los medios asincrónicos con que cuenta el aula virtual: mensajería, foros, correo electrónico. Si fuese necesario se concertarán video tutorías a través de Microsoft Teams o Zoom.

Durante todo el curso tendrán el acompañamiento del profesor-tutor, quien le orientará y le brindará la asesoría necesaria para el desarrollo de cada etapa del proceso. Mi correo electrónico es [email protected], también pueden escribirme por la mensajería del Campus Virtual y mi horario de consulta en tiempo real será de 5:00 pm a 7:00 pm de lunes a jueves.

Las estrategias metodológicas que implementáremos en este espacio curricular son: la resolución de problemas, ensayo y error y trabajo colaborativo, todas ellas forman parte del enfoque constructivista del aprendizaje; con estas estrategias

se

pretende

que

los estudiantes

adquieran

aprendizajes

significativos y desarrollen habilidades de análisis, razonamiento lógico matemático, flexibilidad y creatividad

En cada Unidad encontrarán recursos como materiales bibliográficos, vídeos, sitios web y guías de estudio; estos recursos los deberán revisar y analizar de forma individual. También se proporcionará una serie de actividades de aprendizaje que forman parte del sistema de evaluación; las actividades consisten en tareas, participación en foros, pruebas y proyectos que según las indicaciones algunas se desarrollan de forma individual y otras con trabajo colaborativo.

EVALUACIÓN En este espacio de aprendizaje se aplicará la evaluación diagnóstica, formativa y sumativa a través de estrategias de auto evaluaciones, coevaluaciones e implementado rúbricas de evaluación para cada tipo de actividad. La evaluación está organizada en dos categorías, Actividades y Exámenes. Tareas, controles de lectura, exposiciones y prácticas de laboratorios forman la categoría de Actividades. Durante el proceso educativo se realizarán 2 Exámenes; también se aplicará una reposición del examen con menor calificación. Fechas tentativas de las pruebas Examen

Fecha

Valor

Examen 1

5 de marzo

15%

Examen 2

23 abril

15%

Prueba de Reposición

28 de abril

-o-

RECURSOS Bibliografía Obligatoria Gutiérrez González, E. (2010). Fundamentos de matemáticas y lógica. Instituto Politécnico Nacional. https://recursosbibliovirtual.unah.edu.hn:2072/es/ereader/bibliounah/72677?page= 162 Gaxiola Pacheco, C. G. y Flores Gutiérrez, D. L. (2008). Metodología de la programación con pseudocódigo enfocado al lenguaje C. Plaza y Valdés, S.A. de C.V. https://recursosbibliovirtual.unah.edu.hn:2072/es/ereader/bibliounah/75935?page=27 Joyanes Aguilar, L. (2006). Programación en C++: un enfoque práctico. McGraw-Hill España. https://recursosbibliovirtual.unah.edu.hn:2072/es/lc/bibliounah/titulos/50086

Herramienta de Desarrollo •

Pseint

•

CodeBlocks (Recomendado)

•

DevC++

RECOMENDACIONES

•

Ingrese al Campus Virtual por lo menos tres veces a la semana.

•

Revise constantemente el calendario de actividades para que esté al tanto de las actividades a desarrollar y las fechas de entrega.

•

Estudie los recursos que se proporcionan en cada tema.

•

Plantee sus dudas de forma inmediata a través de los medios de comunicación del aula virtual o correo electrónico.

•

Realizar ejemplos de escritorio (planteamientos particulares y soluciones por casos) ayuda a comprender los problemas y da directrices para hacer los programas.

•

Cuando tenga dificultades al resolver un ejercicio (programa), al momento de hacer la consulta, presente su/s propuesta/s de solución (intentos realizados) y haga preguntas puntuales.

•

Dedique por lo menos tres o cuatro horas diarias al estudio de la asignatura....