Programacion en C, Mecatronica 2022 Universidad Jose Vasconcelos PDF

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Para empezar, debemos definir que es un programa. Un programa puede entenderse como la forma de expresar la solución a un problema de manera que sea comprensible para el ordenador. En otras palabras, un programa es un conjunto ordenado de instrucciones que se dan a la computadora indicando el conjun...

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DISEÑO DE LA ACTIVIDAD No. 1 (MOMENTOS PRINCIPALES DE LA ACTIVIDAD) Nombre de la actividad o Desarrollo de Tarea. Orientación al propósito de la actividad o Desarrollar las habilidades y poner en práctica la teoría aprendida para comprender la asociación de los dos ámbitos de teórico- práctico, haciendo que el alumno evalué y gestione sus conclusiones, a partir de la utilización de los medios disponibles para desarrollar la tarea. Orientación a la ejecución de la actividad o El profesor dará la problemática resolver para que el alumno desarrolle la solución mediante el uso de las herramientas expuestas en clase. Los siguientes documentos se proporcionarán para que tengan una guía de cómo se debe presentar el documento de reporte de práctica y proyecto: a. Guía de formato de documentaciones profesionales (APA). b. Portada para la presentación de reportes y trabajos. Orientación al control y valoración (evaluación) de la actividad

o El alumno deberá entregar la tarea práctica subiéndola em plataforma para su ponderación, además se recibirá retroalimentación de su trabajo, en aula y plataforma, para que desarrolle la mejora continua en sus trabajos que desarrolla.

DISEÑO DE LA ACTIVIDAD No. 2 (MOMENTOS PRINCIPALES DE LA ACTIVIDAD) Nombre de la actividad o Desarrollo de Investigación de Casos de Uso Orientación al propósito de la actividad o Desarrollar las habilidades de la gestión de información para aprender y entregar un trabajo de calidad, además de desmenuzar, analizar y desglosar para obtener la idea principal del tema y lo debata en clase. Orientación a la ejecución de la actividad o El profesor utilizará la plataforma para exponer las tareas de investigación del tema que el alumno requiere aprender e indagar para su debate en clase, cumpliendo con su entrega en plataforma y la estructura del documento se sube a plataforma que son los siguientes: a. Guía de formato de documentaciones profesionales (APA). b. Portada para la presentación de reportes y trabajos. Orientación al control y valoración (evaluación) de la actividad o El alumno deberá entregar la tarea de investigación subiéndola en plataforma para su ponderación, además se recibirá su conocimiento y retroalimentación de su trabajo, en aula y plataforma, para que desarrolle la mejora continua en su conocimiento y habilidades.

DISEÑO DE LA ACTIVIDAD No. 3 (MOMENTOS PRINCIPALES DE LA ACTIVIDAD) Nombre de la actividad o Desarrollo de Exposiciones Orientación al propósito de la actividad o Desarrollar las habilidades de investigación, depuración y estructuración de información, además de generar habilidades de seguridad escénica, control de nervios y desarrollo de lingüística. Orientación a la ejecución de la actividad o El profesor proporcionará el tema a exponer y desarrollar, y el equipo de estudiantes deberá plantear del tema investigado y mandar a plataforma su documentación de forma profesional. c. Guía de formato de documentaciones profesionales (APA). d. Portada para la presentación de reportes y trabajos. Orientación al control y valoración (evaluación) de la actividad o El alumno deberá entregar la investigación de exposiciones, subiéndola en plataforma para su ponderación, además se recibirá su conocimiento y retroalimentación de su trabajo, en aula y plataforma, para que desarrolle la mejora continua en su conocimiento y habilidades.

DISEÑO DE LA ACTIVIDAD No. 4 (MOMENTOS PRINCIPALES DE LA ACTIVIDAD) Nombre de la actividad o Desarrollo de Prácticas o Maqueta Orientación al propósito de la actividad o Desarrollar las habilidades y poner en práctica la teoría aprendida para comprender la asociación de los dos ámbitos teórico- práctico, haciendo que el alumno evalué y gestione sus conclusiones. Orientación a la ejecución de la actividad o El profesor dará la problemática resolver para que el alumno desarrolle la solución mediante el uso de las herramientas expuestas para generar conocimiento práctico. Los siguientes documentos se proporcionarán para que tengan una guía de cómo se debe presentar el documento de reporte de práctica y proyecto: c. Guía de formato de documentaciones profesionales (APA). d. Portada para la presentación de reportes y trabajos. Orientación al control y valoración (evaluación) de la actividad

o El alumno deberá entregar la práctica para revisión el aula y así mismo subirlo a plataforma para su ponderación, además se recibirá retroalimentación de su trabajo, en aula y plataforma, para que desarrolle la mejora continua en sus trabajos que desarrolla....