Proyecto Vasconcelista. José Vasconcelos PDF

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Es un proyecto arduo donde marca los inicios de José Vasconcelos en la política desde su participación en la revolución mexicana, la rectoría en la Universidad Nacional,su cargo de Secretario de Educación Pública (con el proyecto de alfabetización) y un poquito de su vida despues de eso como confer...

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El Proyecto Vasconcelista

Materia: Institucionalización, Desarrollo Económico y Educación (1920 - 1968) Profesor: Gregorio Rivera Morán Alumna: Zayra Esmeralda Medina Morales Grado y Grupo: 2 “B” Turno: Matutino Fecha: 30-05-2020

En el presente ensayo presentaré un tema muy interesante que es el periodo Vasconcelista, en el cual sucedieron muchos cambios significativos en la educación mexicana en el que el más destacable es la proporción de escuelas en los diversos contextos rurales y urbanos donde la sociedad aún sufría estragos de la Revolución Mexicana y la integración de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos promulgada en 1917 con los nuevos derechos del ciudadano mexicano. El periodo se denomina “Vasconcelista” en honor a su creador: José Vasconcelos Calderón un filósofo, abogado, educador, orador, conferencista, político y escritor nacido del estado de Oaxaca el 27 de febrero de 1882; él tomó el cargo de Secretario de Educación Pública de la SEP durante el sexenio de Álvaro Obregón de 1920 a 1924. Comenzó a causar relevancia (no por que fuera secretario de la SEP) a los dos años de egresado de la Escuela Nacional de Jurisprudencia con la carrera de licenciatura en derecho (en 1907); para ello Vasconcelos participa con otros jóvenes con tal de criticar públicamente los excesos de educación positivista de Justo Sierra (el entonces Ministro de Instrucción Pública en el gobierno de Porfirio Diaz), esto lo hacen por medio de la “Fundación Ateneo de la Juventud Mexicana” (surgida el 28 de octubre de 1909) que más adelante se convertiría en el “Ateneo de México”. Además, que se opuso totalmente del gobierno de Porfirio Diaz: en lo económico por la explotación de las clases bajas, en lo político por la sucesión presidencial y en lo cultural por las pocas opciones ofrecidas por los “científicos” (los funcionarios porfiristas), también proponían la libertad de catedra, libertad de pensamiento, reafirmación de valores culturales, éticos y estéticos. Su descontento fue activo puesto que se unió al partido maderista (un dato curioso es que Vasconcelos fue quien inventó el lema de “sufragio efectivo, no reelección”) y al movimiento intelectual proveniente de la Fundación Ateneo de la Juventud Mexicana, por lo que este personaje sentaría las bases de la recuperación de lo nacional y de lo latinoamericano como identidad. Durante el desenlace de la Revolución Mexicana, exactamente cuándo Victoriano Huerta estaba al poder, José Vasconcelos fue el encargado de buscar el reconocimiento de Carranza ante las potencias europeas, Francia e Inglaterra; para que cuando Carranza fuera presidente, este le nombrara director de la Escuela Nacional Preparatoria (1914-1916). Otro cargo importante fue que se le nombró “Secretario de Instrucción Pública” en el año de 1914 con el presidente Eulalio Gutiérrez Ortiz, durante este año no pudo hacer mucho a favor de la educación puesto que existían luchas internas en la consolidación del país. Durante el periodo del presidente interino Adolfo de la Huerta fue encargado del Departamento Universitario y de Bellas Artes, que a su vez incluía la rectoría de la Universidad Nacional de México (del 9 de junio de 1920 a el 12 de octubre de 1921)

estableciendo el lema “Yo no vengo a trabajar por la Universidad sino a pedir a la Universidad que trabaje por el pueblo” (colaboradores de Wikipedia, 2020). Durante el gobierno de Álvaro Obregón el 28 de septiembre de 1821 crea la Secretaría de Educación Pública, nombrando a Vasconcelos como Secretario General donde formó la primera reforma educativa que repercutiría en toda la República mexicana, de la cual retomaremos varios aspectos: 

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Misión: promover la unidad nacional al llevar ideas de otras partes de la nación a los habitantes aislados, mejorar la vida rural para conseguir parques, teatros al aire libre, escuelas y fosas sépticas, que la actividad educativa esté dirigida a todos los sectores de la sociedad (que sea inclusiva) y eliminar fronteras racistas o clasicistas. Visión: crear un ministro federal de educación pública para establecer un poder central, emplear una campaña de alfabetización desde la rectoría hasta la universidad, construcción de escuelas con enseñanza humanista, formación de un nuevo maestro con revaloración social (maestros culturales y rurales fueron los más característicos), adoptar el concepto de “escuela activa”, establecer conciencia de nuestra identidad mestiza y una educación liberal. Además, inició un programa de intercambio educativo y cultural con otros países americanos, las llamadas “embajadas culturales”. Objetivos: escuela para niños y adultos, mejorar el estado económico del pueblo de modo que se atienda la agricultura e industrias pequeñas, edición de libros, establecer una enseñanza que contenga la educación artística mexicana para expulsar las influencias de otros países, que la sociedad participe activamente en las escuelas, vincular la enseñanza técnica a la estructura de la producción agrícola e industrial, establecer un programa flexible y adaptable para cada necesidad e intereses de cada poblado.

La historiadora Josefina Vásquez en su obra Nacionalismo y Educación señala que: “Vasconcelos veía con una gran claridad los múltiples aspectos del problema mexicano: educación indígena para asimilar la población marginal; educación rural para mejorar el nivel de vida del campo mexicano; educación técnica para elevar el de las ciudades; creación de bibliotecas; publicación de libros populares; popularización de la cultura, etc.” El proyecto Vasconcelista pudo aplicarse debido a los siguientes antecedentes: 1. La herencia de Justo Sierra, que tenía una política definida de educación y cultura. 2. La posición contra el positivismo, cultivada en el Ateneo de la juventud. Ya que Vasconcelos opone un ideal místico, el alma y la emoción; sus ideas sobre el "impulso vital" la literatura, el arte desembocan en una filosofía espiritualista. "Toda una pedagogía implica una tesis sobre el destino y no solamente una ciencia de los objetos" escribió en De Robinson a Odiseo.

3. La reforma de la educación soviética a partir de 1918, impulsada por Lenin y KrupsKaia .El propósito de congruencia total desde el jardín de niños hasta la universidad, las técnicas de difusión cultural, los festivales populares, la multiplicación de las bibliotecas, la sistematización del alfabeto, la protección del patrimonio cultural. Al terminar su periodo, fundó la revista llamada “Antorcha” la cual dejó en dirección del filosofo Samuel Ramos; Vasconcelos, por otro lado en 1927 y 1928 fue profesor universitario en Estados Unidos en las ciudades de New York, Chicago, Boston y los Ángeles, además de que siguió su carrera de conferencista en ciudades como Roma, Florencia, Nápoles, Atenas y otras universidades del mundo. Este personaje también llegó a apoyar a artistas mexicanos como Diego Rivera, José Clemente Orozco y David Alfonso Siqueiros, entre muchos otros. En el año de 1929 José Vasconcelos fue candidato a la presidencia de México, sin embargo no pudo llegar al poder pues se favoreció un fraude electoral. Si bien se dice “El humanista José Vasconcelos fue uno de los hombres más relevantes en la difusión de las ideas renovadoras en el campo de la filosofía latinoamericana.” (Ocampo, 2014) Sin duda que el proyecto Vasconcelista fue un gran cambio y por sobre todo un gran apoyo en la educación mexicana, pues ha cimbrado las bases de lo que es ahora con: las misiones culturales, la expansión de escuelas para todos (en zonas rurales y urbanas), el empleo de libros de texto, la misma SEP que sigue existiendo hasta nuestros tiempos actuales, la inclusión de la cultura en ámbitos educativos para fomentar un orgullo e identificación nacional y lo que más me sorprende la alfabetización que llegó a emprender con su proyecto nunca antes visto. Sin duda que elegí este tema pues anteriormente me había familiarizado un poco con él, sin embargo, desconocía la historia detrás de su proyecto como tal y creo que deberíamos aprenderla para poder apreciar el panorama completo. Hasta ahora me sigo sorprendiendo con su capacidad de intelecto para unir una nación que anteriormente estaba hecha añicos a causa de las revueltas políticas. Bibliografías: colaboradores de Wikipedia. (2020, mayo 14). José Vasconcelos - Wikipedia, la enciclopedia libre. Recuperado 30 de mayo de 2020, de https://es.wikipedia.org/wiki/Jos %C3%A9_Vasconcelos Ocampo, J. (2014, junio 24). JOSÉ VASCONCELOS Y LA EDUCACIÓN MEXICANA. Recuperado 30 de mayo de 2020, de https://revistas.uptc.edu.co/revistas/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/vi ew/2535

Proyecto Vasconcelista - - UPN. (s. f.). Recuperado 30 de mayo de 2020, de https://www.studocu.com/es-mx/document/universidad-pedagogica-nacionalmexico/desarrollo-del-sistema-educativo-i/apuntes/proyecto-vasconcelista/7292669/view T. C., L. (2010, mayo 22). PROYECTO VASCONCELISTA. Recuperado 30 de mayo de 2020, de http://psicologiaeducupn.blogspot.com/2010/05/proyecto-vasconcelista.html...