Questionário Unidade I – Estudos 3 matemática PDF

Title Questionário Unidade I – Estudos 3 matemática
Author Manira Salomão
Course Matemática
Institution Universidade Paulista
Pages 4
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Summary

questionários, exercícios obrigatórios, probabilidade, logica, exercícios de tele aulas, logica matemática. pratica de ensino, teste, respostas, teleula 2....


Description

15/10/2021 11:27

Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ESTUDOS ...

Estado de Conclusão da Pergunta:

UNIP EAD

CONTEÚDOS ACADÊMICOS

BIBLIOTECAS

ESTUDOS DISCIPLINARES III 6579-05_SEI_MT_0721_R_20212

MURAL DO ALUNO

CONTEÚDO

TUTORIAIS

LABORATÓRIOS

?

Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I

Informações do teste Respondus

Descrição Instruções

Várias tentativas Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1. Término e envio Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente. Suas respostas foram salvas automaticamente.

PERGUNTA 1

0,5 pontos 

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0,5 pontos 

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0,5 pontos 

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Uma Estação de Tratamento de Água (ETA) localiza-se a 600m de uma estrada reta. Uma estação de rádio localiza-se nessa mesma estrada, a 1000m da ETA. Pretende-se construir um restaurante na estrada, que que à mesma distância das duas estações. A distância entre o restaurante e cada uma das estações deverá ser de: a. 575m; b. 600m; c. 625m; d. 700m; e. 750m;

PERGUNTA 2 A gura seguinte representa como 5 sabonetes cilíndricos, tangentes uns aos outros e às paredes da caixa de secção quadrada, poderiam ser dispostos. Sendo 16 cm o comprimento do lado do quadrado, então, o raio do sabonete cilíndrico central, em centímetros, mede:

a. b. c. d. e.

PERGUNTA 3

Uma escola de educação artística tem seus canteiros de forma geométrica. Um deles é o trapéziotâ l did i di d  Aá d t i t d l  é https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_853238_1&course_id=_182620_1&content_id=_2325259… 1/4

15/10/2021 11:27

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Estado de Conclusão da Pergunta:

a. 26m2; b. 13m2; c. 6,5m2; d. 52m2; e. 22m2.

PERGUNTA 4

0,5 pontos 

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0,5 pontos 

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Um engenheiro, para calcular a área de uma cidade, copiou sua planta numa folha de papel de boa qualidade, recortou e pesou numa balança de precisão, obtendo 40g. Em seguida, recortou, do mesmo desenho, uma praça de dimensões reais 100m x 100m, pesou o recorte na mesma balança e obteve 0,08g. Com esses dados foi possível dizer que a área da cidade, em metros quadrados, é de, aproximadamente:

a. 800; b. 10000; c. 320000; d. 400000; e. 5000000.

PERGUNTA 5 O tangram é um jogo oriental antigo, uma espécie de quebra-cabeça, constituído de sete peças: 5 triângulosretângulos e isósceles, 1 paralelogramo e 1 quadrado. Essas peças são obtidas recortando-se um quadrado de acordo com o esquema da gura 1. Utilizando-se todas as sete peças é possível representar uma grande diversidade de formas, como as exemplicadas nas guras 2 e 3. 

Se o lado AB do hexágono mostrado na gura 2 mede 2cm, então, a área da gura 3, que representa uma “casinha” é igual a: https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_853238_1&course_id=_182620_1&content_id=_2325259… 2/4

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Estado de Conclusão da Pergunta: b.

8cm2; c. 12cm2; d. 14cm2; e. 16cm2.

PERGUNTA 6

0,5 pontos 

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0,5 pontos 

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0,5 pontos 

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0,5 pontos 

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(OMABC/2004) Marcos possui um álbum de gurinhas de 39 páginas, sendo que 38 delas contêm 6 gurinhas cada e a restante menos de 6 gurinhas. No seu aniversário, ganhou um novo álbum e imediatamente transferiu todas as gurinhas para este. Depois de colocá-las, cou muito feliz, pois havia conseguido distribuir todas as gurinhas em 21 páginas, com 11 gurinhas em cada. Quantas gurinhas havia na última página do álbum velho? a. 3; b. 7; c. 11; d. 13; e. 2.

PERGUNTA 7 (OMABC/2005) João, Maria e José são os três lhos de Paulo, que adora formular “probleminhas” de matemática. Um dia, Paulo encontrou Daniel, um velho amigo, bom em Matemática, que não via desde que era solteiro. Papo vai, papo vem e Daniel perguntou sobre os lhos de Paulo. Paulo respondeu: - Antes de falar sobre eles, e para não perder o costume, vamos ver se você consegue descobrir suas idades. Lá vão as dicas: I. Tenho três lhos; II. Os dois mais novos são gêmeos; III. O mínimo múltiplo comum de suas idades é 84; IV. Quando meu primeiro lho nasceu, eu já tinha mais de 17 anos; V. Lembre-se de que eu só tenho 30 anos. Daniel respondeu corretamente as idades dos lhos baseando-se unicamente nas dicas. Qual foi a resposta de Daniel? a. 2 e 12; b. 7 e 12; c. 17 e 30; d. 7 e 17; e. 2 e 24.

PERGUNTA 8 (OMABC/2004). Três mulheres estão na la da padaria. A primeira compra 5 pãezinhos, 2 litros de leite e um pacote de pó de café, gastando R$6,20. A segunda gasta R$9,80 para comprar 6 pãezinhos, 2 litros de leite e 2 pacotes de pó de café. Quanto a terceira mulher gastou para comprar 8 pãezinhos, 3 litros de leite e 2 pacotes de pó de café? a. R$ 10,10; b. R$ 12,10; c. R$ 11,10; d. R$ 13,10; e. R$ 9,10.

PERGUNTA 9 (OMABC/2004) Um terreno deve ser dividido em lotes iguais por um certo número de herdeiros. Se houvesse três herdeiros a mais, a área de cada lote diminuiria em 20m 2. Se houvesse quatro

herdeiros a menos, a área de cada lote aumentaria em 50m 2. Qual a área do terreno? a. 60 m2; b. 200 m2; c. 1000 m2; d. 1200 m2;

e 2 https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_853238_1&course_id=_182620_1&content_id=_2325259… 3/4

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Estado de Conclusão da Pergunta:

PERGUNTA 10

0,5 pontos 

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(OMABC/2005) Em uma feira, o preço de uma dúzia de bananas é igual ao preço de 2 maçãs, o preço de 5 peras é igual ao preço de 4 maçãs e o preço de 22 cerejas é igual ao preço de 10 peras e 18 bananas. Se eu tiver dinheiro para comprar exatamente 20 cerejas, qual a quantidade exata de maçãs que poderei comprar com o mesmo dinheiro? a. 22; b. 8; c. 3; d. 12; e. 10.

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