R1 - La medición en psicología como herramienta y como reflexión ética en el ejercicio del psicólogo PDF

Title R1 - La medición en psicología como herramienta y como reflexión ética en el ejercicio del psicólogo
Course Construcción de Pruebas Psicológicas
Institution Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
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“La medición en psicología como herramienta y como reflexión ética en el ejercicio del psicólogo”   







Las pruebas psicológicas satisfacen algunos requerimientos sociales importantes en la toma de decisiones. Tienen gran influencia en nuestras vidas. Gran parte de la vida de cada persona depende de los resultados de pruebas Las pruebas son para los psicólogos  una herramienta para obtener información, lo cual, permite plantear una impresión diagnóstica con miras a desarrollar una acción preventiva o de intervención. Francis Galton / Alfred Binet  trabajaron arduamente en los inicios de la psicometría para la medición de las diferencias individuales, la relación inteligencia-herencia y la inteligencia en el ámbito de la educación básica Medición  proceso por el cual se asignan números o símbolos a atributos de entidades del mundo real, de tal forma que se los describa de acuerdo con reglas claramente definidas. Para establecer medidas, debemos partir de la observación del mundo real. Se debe identificar cuáles son las entidades que queremos medir y definir qué atributo deseamos caracterizar

Importancia de las pruebas psicológicas   



Nos permiten medir atributos humanos y son las herramientas más cercanas para los psicólogos cuando de medir estos atributos se trata No son las únicas y por si solas no pueden lograr la confiabilidad de un proceso evaluativo El evaluador debe  conocer los instrumentos, tener un fundamento teórico sobre ellos, manejar la técnica, conocer una historia del evaluado y establecer una serie de observaciones durante el proceso que realiza el evaluado Gran parte de la responsabilidad de los resultados de un instrumento psicológico está en manos del evaluador y no de la prueba como tal.

El evaluador... 

Debe optimizar el proceso de aplicación, manejar los instrumentos, concoer los fundamentos teóricos, respetar los aspectos éticos de su disciplina y tener claros los conceptos de adaptación, validación y estandarización de pruebas  resultados válidos.



La evaluación psicológica  rama de la psicología encargada de la aplicación, clasificación e interpretación de instrumentos psicológicos, que se enriquecería con el aporte del psicólogo evaluador en el proceso interpretativo de los resultados. ¿Qué afecta la eficacia de las evaluaciones psicológicas? 1. La falta de instrumentos validados y estandarizados en los contextos de aplicación 2. Los profesionales en psicología deben tener las competencias para el manejo ético de la información que arrojan los instrumentos



La psicometría requiere manejo estadístico, mucha creatividad para diseñar tests, rigurosidad científica y una mente disciplinada para realizar análisis confiables de los hallazgos Ley del Psicólogo (2006) - Elaboración, publicación y uso de las técnicas de evaluación psicológica, los psicólogos deben realizar toda clase de esfuerzos para garantizar el bienestar y la conveniencia del evaluado - El psicólogo debe evitar a toda costa el mal uso de los resultados de la evaluación, así como respetar el derecho del usuario a conocer los resultados - No deben escatimar esfuerzos para mantener la seguridad de las pruebas y otras técnicas de evaluación Valores éticos del psicólogo  

Asumir el manejo de pruebas Capacidad de profesional, la competencia, la confiabilidad, el respeto, la responsabilidad, la honestidad y la justicia...


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