Rødhette og ulven oppgaver PDF

Preview

Summary

rødhette og ulven...

Description

Rødhette og ulven Oppgave 1: Om Rødhette og ulven Les eventyret Rødhette og ulven: https://ndla.no/nb/subjects/subject:19/topic:1:186579/topic:1:180422/reso urce:1:2403 1. Hvilken funksjon vil du si eventyret har? Forklar hvorfor. Folkediktningen har ulike funksjoner: underholdning (men med en dypere mening), holde oppe og ta vare på kulturen i et samfunn, oppdragelse; inneholder vedtatte moralske regler, flukt fra hverdagen (det overnaturlige), forklare uforståelig fenomener eller politisk funksjon som en del av nasjonale følelser og nasjonsbygging på 1800-tallet?

Eventyret ar som funksjon og underholde, det er spennende og man vil få med segalt fra start til slutt. I tilegg handler det om det overnaurlige som ikke kunne skjedd i virkeligheten. For eksempel at ulven kan snakke. 2. Spørsmål til handling: a. Hva handler eventyret om? Eventyret handler om rødhette som skal til syn syke bestemor med kaker og vin. Hun får beskjed om å gå fint og holde seg på vegen. På vegen bort møter hun en ulv som begynner å prate med henne. Ulven får henne til å bli opptatt av å plukke blomster utenfor vegen. I det rødhette blir opptatt med dette, går ulven til bestemors hus og sluker hele bestemor. I det rødhette kommer til sin bestemor for å gi kaker og vin reagerer hun på at det som ligger i senga ikke er en ulv og blir strakt slukt av ulven selv. Mot slutten kommer en jeger passerende forbi huset og merker at noe er rart. Han finner ulven og snitter opp magen, så kommer bestemor og rødhette ut hele til slutt. b. Hvilken oppgave får Rødhette av moren? Hun får sióm oppgave og gå med kaker og vin til sin syke bestemor, og hun blir bedt om å gå fint og holde seg på veien og hilse pent og se seg om når hun kommer bort. c. Hvilke advarsler får Rødhette av moren? Hva må Rødhette passe seg for? Hun må passe seg for å falle, for da kan hun knuse flaska.

d. På vei til bestemors hus blir Rødhette distrahert på veien, og glemmer helt at det er ei syk bestemor hun skal besøke. Hvem opptar hennes oppmerksomhet og hvordan gjør han det (hva spør han om)? Hun møter en ulv som begynner å snakke med henne, han begynner å stille spørsmål om hvorfor hun går så pent og rett, og at hun burde se på den fine naturen. Dette får rødhette til å oppdage noen fine blomster og hun blir opptatt av å plukke dem. e. Da Rødhette kommer til bestemors hus finner hun noen andre enn forventet i bestemorens seng. Hvem finner hun der, og hvorfor er ikke bestemor der? Rødhette befinner seg nå i en farlig situasjon i huset til bestemoren. Hvilken situasjon befinner hun seg i, og hvem redder henne ut av disse situasjonene? Hun finner ulven i bestemors seng. Bestemoren er blitt slukt opp av ulven. Situasjonen hun befinner seg i er at hun mest sannsynlig blir neste offer, noe som hun også blir. En jeger redder henne ut av situasjonen. f. Hvilken rolle spiller bestemor i eventyret? Bestemor er den syke stakkarslige som trenger noe å styrke seg på. g. Hva lærte Rødhette av turen til bestemor? Hva er budskapet og moralen i eventyret? Rødhette lærte å holde seg til det hun får beskjed om og gjøre som hun har lovet. Budskapet og moralen er at ting kan gå galt om du ikke gjør slik som du får beskjed om. 3. Les artikkelen Den sanne historien bak Rødhette og Ulven: https://utforsksinnet.no/den-sanne-historien-bak-rodhette-og-ulven/ a. Hva sier artikkelen om endringene som har blitt gjort fra det originale eventyret? Hvorfor har de endret eventyret og gjort det mer barnevennlig? Det sies at rødhette og ulven er en av de historiene med mest endringer. Den er gjort mer barnevennlig slik at publikum skal kunne høre sen uten å bli skrekkslagne. b. Hva sier artikkelen om hva som skjer med fortellingen når den endres? Rødhette kommer frem til mormorens hus og blir bedt om å spise kjøtt hun har laget i stedet for det hun har medbrakt, utterpå ber hun rødhette kle av deg og brenne klærna. Hun blir bedt om og legge seg i senga. Da får hun vite at det er ulven som ligger der. Han forteller at hun netopp har spist sin egen bestemor og blir straks slukt sel.

c. Når ble eventyret først samlet inn? Charles Perrault endret historien, hvorfor? I 1697 ble eventyret først samlet inn. Charles Perrault endret historien fordi visse deler var så brutale at det ikke ville passet et ungt publikum. d. Hvilke endringer gjorde brødrene Grimm? De gjorde slik at jegeren kom inn på slutten, de fjernet blodige elementer og lagte en lykkelig slutt. De fjernet også kanibalismen og sexualiteten. e. Hvor har historien sine røtter fra? Historien har sine røtter fra en isolert region i alpene. f. Ifølge legenden hvem var egentlig Rødhette? Hva er forskjellen på Rødhette i den originale fortellingen vs. den barnevennlige fortellingen? Hvilket inntrykk får vi av Rødhette i de to variantene? I følge legenden var rødhette en ungsom som var tredd inn i de voksnes verden. Den røde kappen var et symbol på mesturasjon. I den barnevennlige versjonen var rødhette et barn som skulle holde sine løfter fra sin mor og gjøre slik som hun sa. g. Hvilke symboler har den originale fortellingen? Hva symboliserer skogen? Hva symboliserer ulven? Hva symboliserer Rødhette? Skogen symboliserer fare og er en risikosone for unge. Ulven symboliserer det ville og irasjonelle. Rødhette symboliserer en ung jente som er blitt voksen. h. Hva var moralen og motivet i den originale fortellingen Motivet var var en ung jente som blir takassert. i.

Hva sier den originale historien om hva som skjer hos bestemoren?

Rødhette gjør slik ”bestemoren” sier uansett om det virker merkelig.

4. Hvilke elementer fra den originale fortellingen finner vi fortsatt igjen i den barnevennlige versjonen av Rødhette og ulven? Hvordan har moralen og motivet i fortellingen endret seg? Hun skal fortsatt komme med goder til sin bestemor og bli slukt av ulven, men fortelingen har en lykkelig slutt. Og hun spiser ikke kjøttet som er sin egen bestemor og hun blir heller ikke bedt om å ble av seg.

Frivillig: Les mer om de originale fortellingene bak eventyr som Askepott og Snøhvit her: https://historienet.no/kultur/boker/forbudt-for-barn-savoldsomme-var-brodrene-grimms-eventyr Oppgave 2: Les novellen Pass deg for ulven av Gro Dahle (se itslearning). 1. Hva handler novellen om? 2. Hvilke advarsler får Pip av moren? 3. Hvem må Pip passe seg for? Hvorfor? 4. Hvilket inntrykk får vi av Pip? 5. Hvordan og hvorfor endrer Pip seg i novellen? 6. Hvordan ender novellen? 7. Hvilket inntrykk får vi av mannen hun møter? 8. Hva er motivet og temaet i novellen? Har novellen en moral? Oppgave 3: Sammenligner novellen Pass deg for ulven med eventyret om Rødhette og ulven....