RESENHA CRÍTICA: FILME DE FRENTE A CLASSE PDF

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O filme “De frente à classe” retrata a realidade vivida por muitas crianças e adolescentes que por serem portadores de síndromes, sofrem bullying ao longo de suas vidas. ...

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CENTRO DE EDUCAÇÃO- CEDUC CURSO: LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA ESCOLA E O CURRÍCULO PROFESSORA: KÁTIA ANTERO ALUNO: FRANKLIN WASHINGTON CRUZ DE FARIAS

RESENHA CRÍTICA

CAMPINA GRANDE 2018

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O filme “De frente à classe” retrata a realidade vivida por muitas crianças e adolescentes que por serem portadores de síndromes, sofrem bullying ao longo de suas vidas. O filme baseia-se na história real do jovem Brad Cohen, que possui a síndrome de Tourette, definida como uma desordem neurológica, caracterizada por tiques, reações rápidas, hisparmos ou vocalização que ocorrem repetidamente da mesma maneira, o mesmo, mostra-nos também a capacidade de superação e o quanto as pessoas agem no primeiro momento, movidas por preconceitos. Brad tem o sonho de se tornar professor, mesmo com todo o preconceito que vem sofrendo desde criança. A mãe de Brad, o levou à um grupo de apoio de pessoas que possuem a mesma síndrome, porém, percebendo que o lugar trazia opressão e nenhum apoio de forma que o incluísse socialmente, decide-se assim não voltar mais ao local. Brad encontra o apoio no diretor da escola que estudava, que em um evento mostra a todos os alunos e professores que é preciso que aprendemos a conviver com as diferenças, respeitando e aceitando o outro do jeito que ele é, com isso vejo que o que se foi discutido em sala de aula na disciplina de Otec é que o papel e a prática docente é muito importante para a sociedade. Sentindo-se incluso, percebeu que possibilidades estavam se abrindo para um novo horizonte de conquistas e sonhos. Brad cresce e consegue se formar em pedagogia, porém apesar de ter um excelente currículo não consegue emprego. Finalmente depois de muitas entrevistas é contratado para lecionar em uma turma de segundo ano, onde alguns alunos e professores de início o tratam como esquisito e com o passar do tempo ele consegue conquistar toda a escola. Depois da visita de um supervisor Estadual da Educação o rapaz é indicado para receber o prêmio de professor do ano, na entrega do prêmio durante o discurso de entrega, vários alunos dizem que o professor só está ali pois ele não deixou que a doença o vencesse. A superação em conjunto com a determinação mantém firma a personalidade de Brad. Obviamente não poderia faltar outros temas nesta grande obra, assim, destaco, o racismo, o preconceito, e a inclusão social. A educação segue um plano de aula de acordo com o sistema de ensino de vigente. Infelizmente, nem todos os professores estão preparados para lidar com as diferenças, muitas vezes perdendo a noção do que pode ou não se revelar como doença. O filme ultrapassa o limite da doença como tema, pois nos leva a refletir sobre nossos “pequenos defeitos” que quando negligenciados e não aceitos como parte de nós, podem causar estragos tão devastadores quanto qualquer doença. 2

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA Front of the class, Estados Unidos, 2008.

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