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Estas son las respuestas de las clases...

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EDAD MEDIA El feudalismo es sistema político, social y económico El feudalismo apareció en Europa debido a la debilidad de los reyes, sumado a la fragmentación del imperio Carolingio La debilidad de estos reyes se debió a la falta de ejército y administración propia “Primus inter pares” quiere decir que el rey era la máxima autoridad, pero tenia poder solo en su propio feudo. La función de la nobleza era, defender a la población, entrenarse militarme y hacer la guerra El vasallaje era un pacto de fidelidad entre nobles El modelo económico del feudalismo (siglos IX-XII) era una Autarquía (sistema político-económico autosuficiente donde se consume únicamente lo producido internamente, sin participar del comercio internacional) La entrega del feudo suponía recursos para su mantenimiento El impuesto que se daba a la iglesia se llamaba “diezmo” La parte del feudo de explotación directa del señor feudal se llamaba “reserva” La producción agrícola en la alta edad media era escasa debido a sus herramientas rudimentarias y escasez de abono y regadio

CRISIS EUROPEA Y EXPANSION  Fue necesario para los portugueses y españoles buscar nuevas vías marítimas (1453), debido a que los turcos tomaron Constantinopla, cerrando la ruta

 Los portugueses abrieron “La ruta africana y la ruta india”, en su navegación hacia el sur del atlántico  Los portugueses establecieron colonias en el Golfo de Guinea para obtener marfil, oro y esclavos  El astrolabio se usa para medir la latitud a partir de la posición de las estrellas  Cristóbal Colon fue probablemente Genovés  Las “carabelas” eran las embarcaciones de Colon  Colon llego a la India en su primera expedición el 12 de octubre de 1492  Las civilizaciones precolombinas poblaban el continente americano antes de la llegada de colon  La primera vuelta al mundo la encabezo Fernando de Magallanes  Kukulkán, Chichen Itzá, pertenece a la civilización maya  La civilización inca se desarrollo en América del sur  El gobernador Inca era conocido como “hijo del sol”  La conquista de México fue dirigida por Hernán Cortes  “Moctezuma“ fue el líder azteca tomado de rehén por los españoles en Tenochtitlan  “La batalla de Cajamarca” fue de las mas sangrientas en la conquista de Perú  El emperador Inca ajusticiado por los españoles fue “Atahualpa”  El porcentaje que recibía Castilla de todas las riquezas y transacciones comerciales con América fue del 20%  La “encomienda” es la asignación de una comunidad de nativos a un español para trabajar en los campos  Los productos que llegaban desde America a España fueron el maíz, el oro, la plata y el cacao  La sociedad colonial estaba estratificada según “castas” (color de piel)  Los mestizos eran hijos de nativos y españoles

MERCANTILISMO  En la baja edad media se inventaron muchos instrumentos asociados a la expansión  La caída de Constantinopla fue determinante para el inicio de la expansión ultramarina, donde los países pioneros fueron Portugal y España  El tratado de Tordesillas determino las zonas de influencia de España y Portugal  Los portugueses se concentraron en Asia y África y establecieron “factorías” que son un tipo de asentamientos  Castilla se volcó a la expansión ultramarina (fines del siglo XV), luego de la expulsión de los musulmanes  La mita fue el sistema inca adaptado por los españoles  La expansión europea a nivel global causo un sistema de comercio internacional  El mercantilismo fue la doctrina económica dominante MERCANTILISMO (SIGLOS XVI-XVIII)  El mercantilismo afirmaba que un país debía acumular oro y plata como sea posible  La política económica del absolutismo era el mercantilismo  Francia y España (obtuvo grandes cantidades de oro y plata extraídos de las minas) fueron los reinos mas mercantilistas  El poder del rey era absoluto, vitalicio y hereditario  Mejor ejemplo de absolutismo francés  Luis XIV  La sede de la corte de Luis XIV se llamaba el Palacio de Versalles  La balanza comercial es favorable cuando las exportaciones son mayores a las importaciones  Los beneficios de la competencia intra-europea fueron, mejor estructura fiscal, balance de poder y mejor equipamiento militar

CAPITULO 3 DE FERGUSON John Locke fue un pensador político del siglo XVII que defendía la propiedad privada como un derecho básico Según Ferguson, la diferencia entre las Américas fueron las instituciones Los 3 principios que los colonos llevaron a Norteamérica en 1670: o El protestantismo o La propiedad privada como derecho básico y o Los impuestos legítimos los sanciona el parlamento La colonización anglosajona NO fundo el capitalismo en continente americano, SINO QUE FUE ESPAÑA (ANTES DEL 1600) CON LOS COMERCIOS DE METALES Los colonos de Norteamérica tenían tradición de autogobierno aun en tiempos coloniales Bolívar NO confiaba en las virtudes políticas de sus conciudadanos El país con peor distribución de la propiedad de la tierra hacia 1900 fue MEXICO En América del norte NO HUBO mestizaje La “mita” fue un invento inca que aprovecharon los españoles La mejor distribución de la tierra permitió una democracia de terratenientes

FERGUSON CAP.1 ¿Por qué el término «Revolución Industrial» no es adecuado? Porque la revolución no solo abarcó la parte industrial, también hubo cambios sociales, comerciales, financieros, políticos, agrícolas. Además, la palabra revolución (si no entendí mal) involucra un cambio rápido y de gran impacto, y esta revolución industrial contó con un proceso largo. Porque el proceso no solo englobó la industrial, englobó temas referidos a la agricultura, la energia, sociales, culturales, demograficos, etc.

1. PAG 62/63 2. PAG 63 3. PAG 66/67 (Solitaria, pobre e inmunda)

Cameron Cap 6: 1) Por que no hubo nacionalismo economico en tiempos medievales? • porque no había un estado consolidado, había un rey débil, poder fragmentado.No había comercio exterior salvo la ruta de la seda. Los estados son del siglo XV en adelante. Segundo párrafo del cap. No existía una nación formada. Existía un rey débil, con poderes fragmentados, sin estados nacionales ni mucho comercio exterior. (Camino de la Seda y el norte de Italia eran los caminos de mayor comercio)

2) Cuales fueron las visiones contrapuestas sobre el mercantilismo de A. Smith y G Von Schmoller? ADAM SMITH  Critica (Escoces, siglo XVIII, analizando Europa) Von Schnoller  Positiva, Estado y Economia de forma conjunta (Aleman) Schnoller (Alemania, Siglo XIX, analiza como los estados germanicos estan comenzando a suprimir aduanas internas, para unificar el pais, poniendo aranceles en comun hacia afuera. (Necesario para la construccion del estado) •

Smith Escoses siglo XVIII – Schmoller aleman siglo XIX

• Schmoller: Sistema de construcción del estado y la economía nacional al mismo tiempo (pag 152 mitad de pagina). Alemania se estaba unificando como país. 3)

Cómo era la política económica de los monarcas absolutistas?

• Malisima, malversadores y corruptos. (pag.153). Los deseos del soberano estbaan por encima de todo, y los ministros y funcionarios que se suponía que administraran, no estaban capacitados y respondían al rey. Gastaban mas de lo que ingresaba. (Ej. Luis XIV) 4)

Como fomentaban los gobiernos la producción nacional?

• No se admitía la entrada de productos manufacturados extranjeros o se forzaba a pagar los aranceles. Las leyes suntuarias eran las que intentaban promover el consumo de productos nacionales. 5)

Que factores explican la decadencia de España?

• Apartado 3. (156-160). Expulsión de los moros. Carlos 5to (157) guerra, deuda, la población creciente, circulación monetaria, cargas de impuestos desigual. 97% de las tierras españolas pertenecían al 2/3% de la población. Evasión fiscal, contrabando. (162) 6)

Por que Portugal tuvo tanto dominio de ultramar?

• Portugal era un modelo más costero que España (163), buena suerte, capacidad de los hombres, técnicas de navegación. Pionera en los

inventos de la baja edad media, cuando llega al indico aquella zona estaba debilitada y dividida. 7)

Que país fue el arquetipo de nacionalismo económico?

• 171. El colbertismo, Francia. impuesto sobre la sal (gabel), 172 (fisiócratas, cuestionando el mercantilismo antes de Smith. Hay que dejar que florezca el sector mas productivo, el campo) 8)

Cual fue la reaccion de Colbert con las colonias de ultramar?

• Francia. 174, Asfixiar a las colonias, aranceles proteccionistas, ordenanzas, compañías mercantiles. 9)

Por que Ámsterdam fue tan importante en el siglo XVII?

• Se independiza de España, no tiene carbon ni minerales, (176,177), absorve el capital humano, venden barcos, comercio de metales preciosos de manera libre, banco central, la bolsa. 10) Que funciones cumplieron o no las leyes de navegación en el sistema colonial ingles? • (178). Se convierte en monarquia parlamentaria en 1678, mercado de valores, banco de Inglaterra, marco legal en el que están las leyes de navegación. Las leyes se cumplian a veces (181), “todos los productos transportados a GB tienen que ser transportados en barcos britanicos”. No siempre se cumple, también se trasladaban en barcos holandeses. En las 13 colonias(USA) había negocio intracolonial (lo cual iba contra las leyes). Leyes de espíritu mercantilista. Cameron Cap 7: 1. La protoindustrialización tenia acceso a mercados lejanos 3. No, son mecánicos autodidacticas 4. Sub revolución agraria: rotación cuatrienal, trigo, ganado, maquinaria nueva 5. Necesito explotar el hierro que no está puro, lo tengo que calentar para eliminar las impurezas para acotonar el hierro fundido. Para calentar el hierro se necesitó hornos, y para calentar el horno se necesitó carbón

6. Se tutilizo para sacar el agua de las minas, para poder ir mas abajo 7. Primero Inida y luego EEUU, importo medio millon de toneladas a mitad del 19 8. Existen antes del ferrocarril, para transportar el carbón por las minas 9. Gales y escocia son los vecinos pobres, mientras Inglaterra esta con fabricas nuevas y haciendo cosas distintas. A gales y escocia no llego la revolucion agrícola, la son economías pobres, agrarias, de subsistencia, no se can a entregar

Watt perfecciona la máquina utilizando carbon y tranformando la energia mecanica en cinetica Fegurson - Capitlo 3 Cameron Cap 3: 1. La gente se traslado del campo a la ciudad y se crearon nuevos puestos de trabajos, sobre todo en el sector comercial. El usual comercio ayudó a que las ciudades crezcan por esta gente que llegaba, y abrió a que se creen nuevas rutas marítimas. Las diferentes regiones se especializaron en la región de bienes.Se termina el sistema feudal, se aumenta la producción aumentando la productividad 2. Siglo XII. La commenda por ejemplo era una forma de socudad en el que un mercado financiaba un viaje a un explorador obteniendo ambos una ganancia 4. Buscaban distintas formas de realizar las cosas. Tiene mala fama la edad media porque a los renacentistas les gustaba la estética de los grecorromanos ¿Cuál fue la idea que marcó la diferencia entre la América británica y la ibérica? La noción sobre la democracia fue el remate del edificio que tenía como cimientos la ley. Dentro del corpus de leyes: la propiedad. Los dos barcos simbolizan esta historia de las dos Américas. En uno,

conquistadores; en el otro, sirvientes contratados para trabajar. Un grupo soñaba con un botín instantáneo: montañas de oro maya a disposición de quien se lo quiera llevar. Los otros querían bienes raíces más representación: este fue el sueño de Norteamérica. Se creó una sociedad de comerciantes y granjeros comprometidos con la libertad religiosa además de política. ¿En qué consistían los contratos indentured servants? Contrato por Servidumbre: En la Norteamérica colonial, trabajadores blancos con vínculo laboral obligatorio, cuyo período de servidumbre se establecía habitualmente en cinco o seis años trabajando en tareas rurales o domésticas. Luego de ese período, sin salario alguno (sí comida, ropa y alojamiento), accedía a la propiedad de 10 hectáreas. Señale los tres principios que los colonos ingleses llevaron a Norteamérica en 1670. Quienes partieron de Inglaterra llevaron en su mente una serie de ideas que tendrían profundas implicaciones para el futuro norteamericano. La primera fue el derecho a la propiedad, la segunda idea era la de un protestantismo militante, y la tercera idea era que la legitimidad de los impuestos dependía de su aprobación parlamentaria; no taxation without representation. ¿Qué diferencia había entre el pensamiento político de Hobbes y el de Locke? Hobbes creía en el poder absoluto, sólo el temor hace que los hombres cumplan con sus deberes y por lo tanto el poder debe delegarse en un soberano fuerte con la responsabilidad de la defensa, la educación, la legislación y la justicia. El soberano debía protegerse frente a cualquier posible desafío desde abajo, no podía estar obligado por ningún pacto (Constitución), no podía ser divisible y no podía ser justamente ejecutado. Para Locke, como sociedad de criaturas racionales, entran en una comunidad por su mutuo bien. En una república constituida sobre esta base, el poder simplemente es delegado por la sociedad civil en un poder legislativo, cuyas decisiones mayoritarias se basan en el consentimiento implícito de todos los ciudadanos. Locke favorecía explícitamente la separación entre el “ejecutivo” y lo que él denominaba las ramas

“federativas” del legislativo, aunque consideraba a esta última institución dominante, y responsable de nombrar a los jueces además de hacer las leyes. El mayor miedo que tiene Locke es que el soberano se ponga por encima de lo que es sagrado para él, sin ley no hay libertad. Locke vive en el mismo país, pero un siglo después. ¿A qué se refiere Ferguson con “democracia de terratenientes”? Solo los terratenientes tendrían acceso al poder político. Los colonos debían tener sus propias asambleas representativas, una consecuencia lógica de sus orígenes como sociedades mercantiles creadas por cédula real. En Latinoamérica, en cambio, tales instituciones no existieron. El derecho de voto iba ligado a la propiedad de tierras o al pago de un impuesto sobre la propiedad. ¿Por qué fracasó el proyecto de la Gran Colombia de Bolívar? Los sudamericanos no tenían prácticamente experiencia en la tradición de autogobierno y asambleas, experiencia democrática ni participación civil. Hay caudillismo, gente que sigue informalmente a un caudillo. No habría democracias de propietarios, distribución desigual de tierras. Sociedad dividida racialmente, falta de cohesión social. El sueño de Bolívar resultó ser no la democracia, sino la dictadura; no el federalismo, sino la centralización de la autoridad. ¿En qué aspecto la colonización de Latinoamérica fue superior? Aspecto a favor que tiene que ver con lo racial, sobre todo después de la revolución de independencia norteamericana en 1776 la división racial entre blancos y negros se afianzó de tal manera que incluso fue avalada por ley, persiste la esclavitud, esclavos como parte de la propiedad; dentro de lo pésimo que era ser esclavo, en Brasil no era tan terrible como en Norteamérica, era más fácil comprar el derecho a la libertad siendo esclavo. En América Hispánica el mestizaje no es tabú.

¿Qué diferencias hubo ente las distintas formas de esclavitud? Los destinados a Latinoamérica terminaron en una especie de crisol racial donde un esclavo tenía una posibilidad razonable de obtener su libertad si sobrevivía a los primeros años de duro trabajo y una esclava tenía una probabilidad no pequeña de engendrar a un niño de raza

mestiza. En Norteamérica, un individuo que tuviera siquiera un “gota” de sangre afroamericana era clasificado directamente corno negro con independencia de lo clara que fuera su piel o de lo caucásica que resultara su fisonomía. La anomalía de la esclavitud en una sociedad supuestamente libre solo pudo resolverse por la guerra entre los estados esclavistas del sur y los estados antiesclavistas del norte.

Zamagni 1 1. No solo los historiadores están de acuerdo en aplicar un enfoque institucional al estudio de las diferentes civilizaciones: también lo están investigadores de otras disciplinas, como antropólogos, sociólogos y economistas. Tras aclarar que «la estructura institucional ... constituye una combinación de reglas formales, vínculos informales y los correspondientes mecanismos de sanción». 2. Para comprender la gran divergencia es necesario entender 3 dimensiones: En la primera dimensión se analiza la forma de gobierno (libertad o absolutismo): en China siempre han prevalecido los gobiernos absolutos que protegían paternalmente a sus súbditos, pero sin darles voz. En el caso del mundo islámico, el gobierno estaba sujeto a los preceptos religiosos con legislaciones que siempre venían dictadas desde arriba (como ahora). En la segunda dimensión se analiza el orden: el cual es una consecuencia directa de la primera. Las grandes entidades estatales, como China, disponen de numerosos recursos internos y todo su interés se centra en la conservación del statu quo, lo que favorece la tendencia a aislarse y defenderse.

El mundo islámico vivió unas guerras de conquista mucho más parecidas a las europeas que a las chinas, en parte porque durante mucho tiempo sufrió una fragmentación interina, se enfrentó a los europeos que le cerraron el paso al oeste y al norte; también con la India y los pueblos asiáticos del Este. En la tercera dimensión se analiza la justicia. Término que se relaciona con el gobierno: si este adopta la forma absoluta, la justifica será

arbitraria si, por el contrario, tiene una forma representativa, y más tarde democrática, la justicia se adaptará cuando menos al principio de igual para todos y no admitirá privilegios. Europa se distingue por presentar una imposición más elevada y eficiente, necesaria en un primer momento para fines militares, pero utilizada también para contar con una mayor producción de aquellos bienes y servicios que no era conveniente que fabricaran los particulares.

¿Cuál es la diferencia entre instituciones extractivas e inclusivas? Es cierto que resulta más fácil que se creen instituciones «extractivas» en detrimento de las «inclusivas» en los gobiernos absolutos que en los gobiernos participativos o, de uno u otro modo, democráticos. El contraste entre instituciones extractivas e instituciones inclusivas es el objeto de la investigación de Acemoğlu y de Robinson, que califican de extractivas a las instituciones que ponen el superávit económico producido a través de la extracción de las rentas (especialmente a través de la imposición y las finanzas) al servicio del enriquecimiento de unos pocos, y de inclusivas a las instituciones que permiten a un gran número de personas (idealmente, todas) participar en la actividad económica en igualdad de oportunidades. El desarrollo al que dan lugar las instituciones extractivas está limitado en el tiempo, en cambio las inclusivas es sostenible y acumulativo. ¿Por qué el permanente “estado de guerra” fue una ventaja en el largo plazo para Europa? El permanente estado de guerra en el que se vieron inmersos los países europeos y que Hoffman definió como «el modelo competitivo del torneo» fomentó la aplicación de tecnologías para fines militares, mejoró las capacidades estratégicas de los políticos y caudillos e impuso sistemas financieros cada vez más eficientes para sostener las empresas bélicas...