Résumé de Texte - Notes de cours 1 PDF

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Marie Damont / Nadège Marsaleix

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Le Résumé de texte — principes généraux  1. Les caractéristiques de l’exercice : ▪ Résumer le texte consiste à le réduire, en respectant ce qui fait ses spécificités : traitement du thème abordé, énonciation, structure et tonalité.

▪ Cependant, résumer n’implique pas une opération mécanique de réduction mais une restitution intelligente de l’essentiel du document proposé.

 2. Les contraintes du résumé : ▪ Respect du thème général et de la problématique :  on s’en tient aux idées du texte sans extrapoler.

▪ Respect du système énonciatif, ce qui signifie :  la reprise du système pronominal, l’absence de prise de distance par rapport au texte. Exemple : si le texte est écrit à la 1ère personne du singulier, le résumé le sera également. En quelque sorte, celui qui résume se substitue à l’auteur.  Bien faire comprendre à qui appartiennent les idées, les opinions rapportées par l’auteur si plusieurs points de vue sont exprimés (respecter cette polyphonie énonciative).

▪ Respect de l’organisation du texte :  Suivre rigoureusement son déroulement, garder l’ordre des idées.  Restituer le raisonnement en restituant les liens logiques existants.

▪ Respect de la tonalité du texte (polémique, ironique …)

 3. Comment procéder : ▪ La démarche passe par plusieurs étapes : 1. Observation du document et du paratexte (= titre, date, support, auteur, nombre de paragraphes…) 2. Lecture et relecture du texte pour parvenir d’abord à une compréhension globale. Elle seule permettra de comprendre les passages délicats. Vous pouvez vérifier cette compréhension en répondant mentalement aux questions suivantes :

▪ Thème abordé ? ▪ Problème précis traité à l’intérieur de ce thème ? ▪ Quel est l’objectif de l’auteur ? ▪ Quel avis exprime-t-il ? ▪ A qui s’adresse-t-il éventuellement? Sur quel ton ? 3. Lecture analytique du texte :  Partir du repérage rapide des réseaux lexicaux, des liens logiques entre les paragraphes et à l’intérieur de ceux-ci.  Reprendre l’étude, paragraphe par paragraphe, en dégageant les idées essentielles et en montrant comment elles s’articulent les unes aux autres.

 Problème particulier : le traitement des exemples : ▪ Si l’exemple illustre simplement une idée exprimée, il est inutile de le garder. ▪ En revanche, si l’exemple joue un rôle d’argument, on ne peut le supprimer.

P.T.O. (Please Turn Over) 1

Marie Damont / Nadège Marsaleix

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 Vous devez aboutir à un plan détaillé, précis du texte dans lequel on percevra les idées directrices, les idées secondaires, et les enchaînements.

▪ Il est souvent judicieux de ne pas reprendre le même nombre de paragraphes pour éviter un morcellement du résumé. La meilleure solution, quand ces paragraphes sont brefs, consiste à procéder à des regroupements, mais en respectant scrupuleusement l’ordre des idées.

 4. Rédaction du résumé : ▪ Règles à respecter : 

Composer directement en anglais à partir du plan.



Respecter l’équilibre du plan ( ne pas survoler les derniers paragraphes sous prétexte que l’on a trop de mots).



Respecter le nombre de mots imposés et le préciser systématiquement à la fin du résumé.



Etre le plus précis possible.



Reformuler les idées de façon personnelle sans traduire les expressions du texte.



Quand le résumé est achevé, le confronter au texte initial pour vérifier que rien d’important n’a été oublié.

bb b

2...