Resumen salud mental - Son mis apuntes de clases PDF

Title Resumen salud mental - Son mis apuntes de clases
Author Ro Orcellet
Course Salud Pública Salud Mental
Institution Universidad Autónoma de Entre Ríos
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Conceptualización del campo de la salud. Ferrara El concepto de salud no siempre a sido el mismo, se ha adaptado de acuerdo a cada momento socio histórico, la primera concepción de salud la da la OMS, diciendo que esta es el completo estado de bienestar bio-psico-social, este concepto ha sido criticado por su apreciación básica de bienestar, por otorgarle a la salud solo la perspectiva del bienestar estático. Por ellos se cree necesario un concepto mas dinámico, amplio y abarcativo que visibilice que la salud tiene que ver con un continuo accionar de la sociedad y sus componentes para modificar lo que deba ser cambiado y así poder crear las condiciones necesarias para que se desarrolle la vida de esa sociedad. La salud tiene que ver con el continuo accionar de la sociedad y sus componentes para modificar y transformar aquello que deba ser cambiado y permita crear las condiciones donde a su vez se cree el ámbito preciso para el optimo vital de esa sociedad. El contenido de la salud está señalado por esa realidad, por la totalidad social considerada en conjunto o por alguno de sus diferentes niveles. De esta manera, el carácter histórico y social de la salud se distingue porque el objeto de análisis está determinado por una realidad que se caracteriza por su complejidad, para combinarse conforme los diferentes factores, niveles, instancias que la componen dando un final resultado de determinaciones parciales, específicas y articuladas por el nivel o el factor resultante del sistema productivo. La salud reconoce la especificidad de sus componentes, de sus factores y de sus diversidades, en las combinaciones de los mismos, en la supremacía o dependencia de determinado elemento según el lugar y el tiempo, y mas aun esta capacitada para observar y comprender la determinación de cada elemento en función de los demás. Con esta concepción histórico-social se busca obtener la conceptualización del objeto de estudio, sin dejar de utilizar las medidas y cantidades, pero sabiendo que si la salud no es cuantificable es porque se trata del concepto de sus formas, de esas que son medibles. Al entender a la salud por su concepto, los problemas sanitaros, las situaciones de saludenfermedad dejan de enfocarse como una relación causal simple, lineal, homogénea. Se presentan como integrantes de un sistema profundo y complejo, adheridos a otra realidad más compleja que le es determinante y que se expresa globalmente como el sistema productivo del cual y por el cual existe. Este sistema productivo, genera la estructura básica desde la cual se dan las condiciones generatrices de la salud-enfermedad. Concepto de salud: concepciones y paradigmas. Arnaiz Los conceptos nos permiten pensar, pero también nos lo impide. Esto fija los limites a lo que dirigimos nuestra atención y al hacerlo, recortan de la multiplicidad un fragmento con sentido. Cierran nuestro pensamiento y tienden a convencernos de que el recorte es el mundo. Esta construcción no solo en nuestra, nos ha incorporado a un mundo conceptual y aunque lo hacemos nuestro y propio esta construcción arrastra sedimentos de otras épocas, emociones y valores nuevos y antiguo. En epistemología llamamos paradigma a esa visión de la realidad internalizada en nosotros que se expresa en nuestros conceptos. Son nuestros supuestos más generales, determinan nuestros métodos, guían nuestra hipótesis. No podemos dejar de tener una, pero podemos volver nuestra visión hacia ellos y ver si aun responden a nuestras necesidades, a nuestras expectativas, a nuestras emociones. Hay un paradigma de salud que podríamos llamar tecnocráticos, que recorta un plano físico y uno mental, disocia la unidad y así, quien quiera volver a unirla deberá pensarlos primero como planos separados. Nos ofrece el concepto de salud mental y de ese modo nos llevó a una perturbación que surge de y en los vínculos familiares y sociales. Entiende que la salud es

poseída o no por un individuo y no por la familia o la comunidad, que la restauración de la salud corresponde a instituciones técnicas. Presenta las enfermedades como algo aislado que le pasa a un aspecto aislable de un organismo y no como afecto que altera una totalidad viviente. Asume la estandarización de las enfermedades, ataca sobre todo a síntomas y lo hace principalmente a través de medios químicos y mecánicos. Paradigma Tecnocrático -Se asume como ciencia. -Supone una disociación de lo físico y mental. -El enfermo es un órgano. -Criterio de salud mental: adaptación a un orden social dado. -Considera la enfermedad mental como resultado de factores orgánicos. -Actitud básica: tratamiento de las enfermedades declaradas, mediante procesos técnicos y químicos. -Énfasis en la eficiencia: promueve actitudes de omnipotencia en los médicos y mágica en los pacientes. Paradigma Alternativo -Se asume desde un paradigma. -Parte de una concepción del hombre y la sociedad. -Concibe al hombre como una totalidad biopsiquica. -Enfoque totalizador de las enfermedades. -La salud mental es el resultado de la calidad de los vínculos. -Concepto clave: madurez psicofísica en un contexto familiar y social sano. -Actitud básica: prevención y abordaje de las enfermedades declaradas por medios técnicos, químicos y humanos. -Énfasis en la comprensión del sufrimiento. Hecho que puso en crisis el paradigma tecnocrático: el hospitalismo, donde se tenía bebes internados privados del afecto de sus padres, pero teniendo todas las necesidades básicas (roba, higiene, alimentación, medicación) y se enfermaban o llegaban a morir igual, dado que más allá de estar cuidados y teniendo todo lo necesario no tenían el afecto de sus padres. La vejes cuestiona el paradigma tecnocrático, ya que al igual que los bebes, al alejarse de la sociedad y dejar de ser tener relaciones sociales se puede enfermar mas que casando un virus o una gripe....


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