RPP Reaksi Redoks dan Tatanama Senyawa DOCX

Title	RPP Reaksi Redoks dan Tatanama Senyawa
Author	Venita J Poluakan
Pages	35
File Size	894.4 KB
File Type	DOCX
Total Downloads	119
Total Views	245

Summary

Description

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMA N Mata Pelajaran : KIMIA Kelas /Semester : X/Genap Materi Pokok : Reaksi Redoks dan Tatanama Senyawa Alokasi Waktu : 18 JP ( 6 Pertemuan) A. Kompetensi inti Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual adalah "Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya". Adapun rumusan Kompetensi Sikap Sosial adalah "Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia". Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching), yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi siswa. 3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Kompetensi Dasar Dari KI 3 Kompetensi Dasar Dari KI 4 3.9 Mengidentifikasi reaksi reduksi dan oksidasi menggunakan konsep bilangan oksida unsur 4.9 Menganalisis beberapa reaksi berdasarkan perubahan bilangan oksidasi yang diperoleh dari data hasil percobaan dan/ atau melalui percobaan Indikator Pencapaian Kompetensi Dari KI 3 Indikator Pencapaian Kompetensi Dari KI 4 3.9.1 Menjelaskan konsep reaksi oksidasi dan reduksi berdasarkan penggabungan dan pelepasan oksigen 3.9.2 Menjelaskan konsep reaksi oksidasi reduksi berdasarkan pelepasan dan penerimaan electron 3.9.3 Menjelaskan konsep reaksi oksidasi reduksi berdasarkan perubahan bilangan oksidasi 3.9.4 Menjelaskan konsep oksidasi reduksi ditinjau dari penggabungan dan pelepasan oksigen, pelepasan dan penerimaan elektron, serta peningkatan dan penurunan bilangan oksidasi; 3.9.5 Menganalis bilangan oksidasi atom unsur dalam senyawa atau ion; 3.9.6 Menganalisis oksidator dan reduktor dalam reaksi redoks; 3.9.7 Mengidentifikasi nama senyawa menurut IUPAC. 3.9.8 Mengidentifikasi reaksi reduksi dan reaksi oksidasi. 4.9.1 Mereaksikan logam magnesium dengan larutan asam klorida encer di dalam tabung reaksi yang ditutup dengan balon. 4.9.2 Mereaksikan padatan natrium hidroksida dengan larutan asam klorida encer di dalam tabung reaksi yang ditutup dengan balon Nilai Karakter Religius Mandiri Gotong royong Kejujuran Kerja keras Percaya diri Kerjasama...