Scenariusz zajęć technika PDF

Preview

Summary

Scenariusz na zaliczenie ćwiczeń...

Description

Scenariusz lekcji

Rodzaj edukacji: edukacja techniczna Klasa: II SP Temat lekcji: „Ja i moja rodzina – tworzymy ramkę na zdjęcie rodzinne” Cele ogólne:  

Rozwijanie motoryki małej i zdolności manualnych dzieci Poznanie właściwości i przykładowego wykorzystania spinaczy biurowych

Cele operacyjne:     

Uczeń zna etapy tworzenia ramki Uczeń potrafi wykonać przedmioty użytkowe, dekoracyjne z wykorzystaniem spinaczy/z zastosowaniem połączeń rozłącznych Uczeń wie do czego można wykorzystać spinacze biurowe Uczeń potrafi wykonać otwór w kartce przy pomocy nożyczek Uczeń potrafi złączyć elementy spinaczem biurowym

Metody kształcenia: metoda realizacji zadań wytwórczych, pogadanka Formy kształcenia: forma indywidualna; forma zbiorowa Media i materiały dydaktyczne:        

Zdjęcie rodzinne Kolorowe spinacze biurowe Narzędzia Kolorowy blok techniczny A4 Nożyczki Klej Ołówek Linijka

   

Rzutnik Projektor Komputer Prezentacja multimedialna

Przebieg lekcji 1. Czynności organizacyjne  Powitanie uczniów  Sprawdzenie listy obecności  Zapisanie tematu lekcji na tablicy „Ja i moja rodzina – tworzymy ramkę na zdjęcie rodzinne” 2. Wprowadzenie do nowego tematu 

Przedstawienie (zaprezentowanie) i wyjaśnienie uczniom tematu zajęć (kilka słów o rodzinie, czym jest rodzina, jej definicja, kto tworzy rodzinę itp.)



Uświadomienie uczniom celu pracy

3. Realizacja treści nowego tematu Przypomnienie zasad BHP, właściwego korzystania z narzędzi (zasad ich bezpiecznego używania)  Rozdanie uczniom materiałów potrzebnych do realizacji zadania  Prezentacja etapów działania oraz wytłumaczenie uczniom planu pracy (w jaki sposób należy wykonać ramkę, jakie czynności kolejno należy wykonywać – nauczyciel przedstawia instrukcję)  PLAN PRACY: 1. Przygotowanie kartki A4 z kolorowego bloku technicznego 2. Złożenie kartki na pół, a następne jej przecięcie w sposób ukazany na prezentacji 3. Narysowanie na jednej z połówek konturów ramki (ok. 3 cm grubości) przy pomocy linijki i ołówka 4. Wycięcie otworu na zdjęcie, tak jak na prezentacji o Uczeń najpierw za pomocą linijki i ołówka odrysowuje kształt prostokąta o Następnie przy użyciu nożyczek robi niewielki otwór w dolnym rogu kartki. o Kolejnym etapem jest wycięcie tego otworu 5. Włożenie fotografii pomiędzy dwie przygotowane warstwy 6. Połączenie obu połówek za pomocą kleju, w sposób widoczny na prezentacji 7. Udekorowanie ramki spinaczami poprzez złączenie spinaczy z krawędziami ramki  Organizacja pracy uczniów, przystąpienie uczniów do pracy, wykonanie ramki  Obserwacja pracy uczniów przez nauczyciela, nadzorowanie, ewentualna pomoc, troska o bezpieczeństwo i ład, przypominanie o estetyce pracy 4. Czynności porządkowe uczniów, sprzątanie miejsca pracy 

5. Prezentacja wykonanych ramek. Krótkie przedstawienie i opowiedzenie o swojej rodzinie, nawiązanie do tematu lekcji 6. Poinformowanie o temacie następnych zajęć 7. Podsumowanie lekcji, informacja zwrotna, podziękowanie uczniom, pożegnanie...